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【题目】关于舌尖上的化学,下列说法不科学的是(

A. 为了身体健康,必须均衡膳食B. 霉变大米不可食用

C. 为延长食品保质期,海鲜可用甲醛浸泡D. 为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠

【答案】C

【解析】

A、均衡膳食有利于身体健康,正确;

B、霉变大米中含有对人体有害的黄曲霉素,不可食用,正确;

C、甲醛对人体健康有害,不可浸泡海鲜,故错误;

D、碳酸氢钠可与酸反应,在面粉中添加适量碳酸氢钠,可使发面食品松软可口,正确;

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中一定发生了化学变化的是(  )

A. 饱和澄清的石灰水变浑浊

B. 增大压强更多二氧化碳压入水中制得汽水

C. 爆炸

D. 用活性炭除去冰箱中的异味

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【题目】A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如图所示:

(1)A物质的化学式
(2)写出反应②的化学方程式;C物质的固态在实际生活中的一种用途是
(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式;如图转化中产生无色气体G的原因是
(4)写出物质G和A反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碘酸钙是一种补碘补钙剂,其化学式为Ca(IO3)2,其中碘元素的化合价是( )

A. -3B. +5C. +2D. -5

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【题目】下列变化是化学变化的是(

A. 矿石粉碎B. 石蜡融化C. 食物腐烂D. 液化空气制氧

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【题目】某石灰石厂实验室用5.55g石灰石样品高温煅烧制得生石灰和二氧化碳分析,该实验室进行了四次高温中加热,并冷却后称量,记录数据如表(杂质不参加反应).

操作次数

1

2

3

4

剩余固体质量(g)

4.25

3.95

3.35

3.35

计算:
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量.
(2)求石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)求分析产品中生石灰的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一同学设计了两种由CuO→Cu的实验方案: 方案一:Zn H2 Cu 方案二:CuO CuSO4 Cu
大家认为方案二优于方案一,理由是:①节约能源②Cu产率高③产品纯净④操作安全,其中,评价正确的是(
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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【题目】酸都具有一些相似的化学性质,这是因为

A. 酸溶液的pH值都小于7B. 酸溶液中都有酸根离子

C. 酸溶液中的阳离子都是氢离子D. 酸都能跟活泼金属反应放出氢气

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【题目】为探究催化剂对双氧水(H2O2)分解的催化效果,其研究小组做了如下实验: 实验一:图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂?并说明理由
数据记录表

1%H2O2溶液(mL)

50

50

50

加入MnO2的质量(g)

0.1

0.2

0.4

测量40秒末得到O2体积(mL)

实验二:从从表格的设计可以看出,该实验的目的是

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