【题目】(1)……有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的,这些花里含的色素叫作花青素。花青素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝……(仇春霖:《万紫千红的花》)
小红在阅读此段文字后,做了如下家庭实验:将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快变成了蓝色。她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中,喇叭花变成了红色。
请你根据以上实验现象回答下列问题:
①肥皂水的pH (填“>”“=”或“<”)
②小红选用的调味品可能是
③喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的 的性质相似
(2)某校九(一)班同学在做完指示剂分别与常见酸碱指示剂作用变色的性质实验后(如图),将A、B试管内的废液统一集中在废液桶里,观察废液呈无色,于是值日生小明认为废液桶里稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和。
①废液桶里发生的化学反应方程式为
②你认为小明的看法正确吗?请判断并说明理由 。
【答案】(1)①> ② 食醋 ③紫色石蕊试液
(2)①2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O ② 不正确,若反应后硫酸有剩余,溶液也呈无色
【解析】
试题分析:(1)①肥皂水呈碱性,pH >7
②将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快变成了蓝色,说明喇叭花相当于紫色石蕊试液,故可根据喇叭花变成了红色,可推断小红选用的调味品可能是食醋
③根据上面的分析,喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的紫色石蕊试液的性质相似
(2)①废液桶里稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学反应方程式:2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O ②小明通过观察废液呈无色,认为废液桶里稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和,这种看法不正确,原因是:若反应后硫酸有剩余,溶液也呈无色
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)了解物质的组成和结构,有助于认识物质的性质。
(1)下图表示核电荷数为11~17的元素最高和最低化合价。
①从图中可以看出,硫元素的最高正价是 。
②若某元素既可显正价,又可显负价,则最高正价与最低负价绝对值的代数和为 。
③写出图中元素的化合价随着核电荷数递增的一条变化规律 。
(2)在金属活动性顺序表里,通常排在前面的金属更易失去电子。回答以下问题:
①某金属原子的结构示意图为,则最外层电子数x= ;若最外层电子失去,达到相对稳定结构,该带电粒子的符号为 。
②我国古代发明了“曾青(即硫酸铜)得铁化为铜”的湿法炼铜法,请用化学方程式表示反应原理 ;该反应的基本反应类型为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组为测定某黄铜(铜锌合金)样品中铜的含量,取10g样品放在烧杯中,然后向其中逐渐加入稀硫酸,使之与样品充分反应,恰好完全反应(杂质不参加反应)时,加入稀硫酸的质量为14g,反应后烧杯中物质的总质量为23.9g。请计算:
(1)反应生成氢气的质量;
(2)样品中铜的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)某实验小组的同学从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究,请填写下列空白。
(1)如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应?
方案一: ________________________________________
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先用pH试纸测定稀盐酸的pH,再逐渐滴加氢氧化钠溶液,并不断振荡,同时测定混合液的pH | pH逐渐变大,最后pH7 | 稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应 |
分析上述方案中,为什么强调只有测得pH7才能证明反应发生了?
方案二:
如下图向盛有NaOH溶液的烧杯中先滴加酚酞试液,后滴加稀盐酸至过量,观察到的现象是____________________;
结论:稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为____________________。上述两个方案在设计思路上的相同点是____________________。
(2)探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应?
实验步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取少量方案二反应后的溶液于试管中,滴加硫酸铜溶液 | 若生成蓝色沉淀 | 氢氧化钠有剩余,反应的化学方程式为_______________ |
若没有明显现象 | 二者恰好完全反应 |
小明同学对此提出质疑,没有明显现象也不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应,理由是:______________________________。为此他认为还需要补充下列实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论及化学方程式 | |
补充方案 | 取上述少量方案二所得溶液于试管,加入________(填一种试剂的名称),观察现象 | ____________ | 二者恰好完全反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化中属于物理变化的是
A.将石油加热炼制,以得到多种石油化工产品
B.不小心将食醋洒落在大理石地面上,大理石地面被腐蚀
C.用铝制容器盛放酸性食物,铝制容器被腐蚀
D.把秸杆、杂草、人畜粪便放在密闭的沼气池中发酵制沼气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分。
(1)厨房中的下列物质加入水中,能形成溶液的有 (填编号);
a.面粉 b.食盐 c.白糖 d.牛奶
(2)下图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
①t2℃时,甲的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度;
②t1℃时,将50克的甲加入到100克的水中,充分搅拌后所得溶液的质量为 克;
③将t1℃时甲的饱和溶液升高温度到t2℃(假设水分没有蒸发),则与原溶液相比,所得溶液中溶质的质量分数将 (填“变大”、“变小”或“不变”);
④将t2℃时,甲、乙两种物质相同质量的饱和溶液,分别冷却到t1℃,析出晶体最多的是 物质。
(3)气体的溶解度也有一定的变化规律。
①打开可乐瓶,逸出大量气泡。由此可见,压强越小,CO2的溶解度越 。为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是 。
②不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如图所示,
图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度 (填编号)。
a.大于40℃ b.小于40℃ c.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有 Y 和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A. X > Z > Y B. Z> Y > X
C. Y > Z > X D. X > Y > Z
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于二氧化碳的说法正确的是
A.二氧化碳不供给呼吸,也不能作为植物养料
B.实验室常用碳酸钠粉末和盐酸制取二氧化碳
C.干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾
D.若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发酸雨
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