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【题目】下列关于二氧化碳的说法正确的是

A.二氧化碳不供给呼吸,也不能作为植物养料

B.实验室常用碳酸钠粉末和盐酸制取二氧化碳

C.干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾

D.若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发酸雨

【答案】C

【解析】

试题分析:二氧化碳不供给呼吸,但是是光合作用的原料,A错误;碳酸钠粉末和盐酸的反应速率太快,不便于收集气体,故实验室常用块状的石灰石或大理石和盐酸制取二氧化碳,B错误;二氧化碳在空气中含量过高会导致温室效应,D错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(11分)生活中处处有化学。请你用化学知识回答以下生活中的问题;

(1)用恰当的化学用语填写在横线上:

①磷元素 ;②2个铵根离子

③氧化钙中钙元素的化合价

(2)野炊结束后,小辉使用少量水就将灶火浇灭。他选择的灭火原理是__ __。

(3)普通干电池在生活中的用途很广,其构造示意图如图。

回答下列问题:

①普通干电池胜任照明时化学能转化为

②电池中石墨表现出优良的 性能;

石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是 不同。

(4)水是生命之源,万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约水。

①我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:

a.不得呈现异色; b.不得有异味;

c.应澄清透明; d.不得含有细菌和病毒.

其中“c指标”可以通过 操作达到;

②“水的质量决定生命的质量”这句广告词充分说明了饮用水的质量关系到我们的健康。

生活中常采用 的方法降低饮用水的硬度。除去饮用水的异味可采用的物质是 。高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O,则X的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)……有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的,这些花里含的色素叫作花青素。花青素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝……(仇春霖:《万紫千红的花》)

小红在阅读此段文字后,做了如下家庭实验:将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快变成了蓝色。她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中,喇叭花变成了红色。

请你根据以上实验现象回答下列问题:

肥皂水的pH (填“>”“=”或“<”)

小红选用的调味品可能是

喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的 的性质相似

2某校九()班同学在做完指示剂分别与常见酸碱指示剂作用变色的性质实验后(如图),将A、B试管内的废液统一集中在废液桶里,观察废液呈无色,于是值日生小明认为废液桶里稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和。

废液桶里发生的化学反应方程式为

你认为小明的看法正确吗?请判断并说明理由

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题:

(1)写出上图①、②两种仪器的名称①__ ____ __

(2)以高锰酸钾为原料制取氧气,应选用_ _____ __装置(填字母)来制取并收集,反应的化学方程式是_ __;

A装置也可以作为制氧气的发生装置,反应的方程式是_ __,利用A装置还可以制 ;(填气体化学式

(3)某老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是 (填字母);

②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:

③空气中氧气的体积分数约为21%.本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的 %,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。再把X加入

到Z (NO3)2溶液中,M加入到YNO3溶液中。反应关系如图所示。

据此判断四种金属的活动性顺序为

A.Z>X>M>Y B.X>Z>M>Y

C.X>Z>Y>M D.Y>M>Z>X

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。现取12g石灰石样品与过量的50g稀盐酸完全反应后,称得容器内的物质总质量为57.6g。试回答下列问题:

(1)反应产生二氧化碳的质量为

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(样品中碳酸钙占样品总质量的百分数)是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求写出化学方程式并标明基本反应类型。

(1)氢气的可燃性

(2)红磷燃烧的反应

(3)火星四射的反应

(4)紫黑色固体加热制取氧气

(5)一种淡黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

_______________________ _

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是相当于

(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素。

(3)自来水生产过程中,可用___________方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒是一种新型的自来水消毒剂,其中氯元素的化合价为___________。

(4)保护环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____________(填序号)

A、大量使用化肥农药 B、工业废水处理达标后排放

C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放

(5)目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。为了降低水的硬度,要建议村民在饮用前要___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和探究物质性质的常用仪器。试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气。

①所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)。

②生成氧气时,所发生反应的化学方程式为

③A装置中长颈漏斗下端管口插入液面以下的原因是

(2)连接装置B、C可用来验证CO的还原性,装置B中可以看到的现象是黑色粉末变红色,装置C中出现白色沉淀。写出装置C中发生反应的化学方程式是

(3)将CO2气体通入装置E中,则装置E中溶液的质量与之前相比会 (填写序号)。

A.减小 B.不变 C.增大 D.无法判断

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