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    请给出区分下列各组物质的具体方法（请写出实验的过程、现象及结论）
    （1）水和酒精________；
    （2）二氧化碳和空气________。

    打开瓶盖，用手在瓶口是煽动并闻气味，若有特殊气味则是酒精，否则是水；用棉签分别蘸取两种无色液体，并放在酒精灯的火焰上，若能够被点燃则是酒精，否则是水。    用燃着的木条分别伸入集气瓶中，熄灭的是二氧化碳，无明显变化的是空气；分别倒入澄清石灰水，变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是空气。
    （1）水是无色无味的，而酒精是无色有芳香味的液体，故答案为：打开瓶盖，用手在瓶口上扇动并闻气味，有气味的是酒精，无气味的是水；
    （2）二氧化碳会与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，空气含二氧化碳较低，可能无明显变化．故答案为：分别向澄清石灰水中通入两种气体，变浑浊的是二氧化碳，无明显浑浊的是空气．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、请给出区分下列各组物质的具体方法（请写出实验的过程、现象及结论）
    （1）水和酒精
    打开瓶盖，用手在瓶口上扇动并闻气味，有气味的是酒精，无气味的是水
    ．
    （2）二氧化碳和空气
    分别向澄清石灰水中通入两种气体，变浑浊的是二氧化碳，无明显浑浊的是空气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、请给出区分下列各组物质的具体方法（请写出实验的过程、现象及结论）
    （1）水和酒精
    打开瓶盖，用手在瓶口上扇动并闻气味．若有特殊气味的是酒精，无气味的是水．

    （2）二氧化碳和空气
    将燃着的木条放入两集气瓶中，若木条立刻熄灭的是二氧化碳气体，无变化的是空气．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、请给出区分下列各组物质的具体方法（1）硬水和软水
    取样加肥皂水等方法
    （2）水和双氧水
    取样加二氧化锰等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、请给出区分下列各组物质的具体方法：（1）硬水和软水
    在硬水和软水中分别加入肥皂水，发泡的效果不明显的是硬水；发泡效果明显的是软水
    ；
    （2）水和双氧水
    最简单的方法就是加热，将无色液体稍微加热（注意不要加热太长时间），有很多气泡冒出的是双氧水；而水不会有很大变化，顶多就是溶在水里的一些气体受热逸出，产生少量气泡
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请给出区分下列各组物质的方法．
    （1）铁和铜：
    直接根据颜色鉴别，紫红色的是铜，银白色的为铁（合理答案均可）
    直接根据颜色鉴别，紫红色的是铜，银白色的为铁（合理答案均可）
    ．
    （2）二氧化碳和氮气：
    将适量澄清石灰水分别倒入装有气体的集气瓶中，振荡，石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氮气（合理答案均可）
    将适量澄清石灰水分别倒入装有气体的集气瓶中，振荡，石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氮气（合理答案均可）
    ．
    （3）蒸馏水和硬水：
    分别取待鉴别液体少许，将适量肥皂水分别加入其中，用玻璃棒搅拌，产生丰富泡沫的是蒸馏水，产生泡沫很少且有浮渣的是硬水（合理答案均可）
    分别取待鉴别液体少许，将适量肥皂水分别加入其中，用玻璃棒搅拌，产生丰富泡沫的是蒸馏水，产生泡沫很少且有浮渣的是硬水（合理答案均可）
    ．

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