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    【题目】括号内是区别下列各组物质的方法，其中错误的是

    A．硫酸铜固体与硝酸钾固体（蒸馏水） B．空气与氧气（带火星的木条）

    C．食盐水与蒸馏水（蒸发） D．氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液（石蕊试液）

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A中硫酸铜溶于水形成的是蓝色溶液，硝酸钾固体溶于水形成的是无色溶液，A正确；氧气能使带火星的小木条复燃，B正确；食盐水蒸发后留下白色固体，C正确；氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊试液均能使紫色的石蕊试液变成红色，D错误。故选D。

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    【题目】生活中的洗涤问题大都与化学知识有关．下列有关说法不正确的是（　　）

    A. 厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化 B. 汽油可溶解衣服上的油渍

    C. 食醋可用来除去热水瓶中的水垢 D. 自来水可溶解掉铁栅栏上的铁锈

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    【题目】下列不能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图像是(　　)

    A. 分别向等质量Fe和Al中加入足量的溶质质量分数的稀盐酸

    B. 一定压强下，氧气在水中的溶解度

    C. 一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾

    D. 氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气中，a使用催化剂，b未使用催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a _____________ 。

    （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用C装置收集氧气，其原因是_________。

    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是______(填上图字母)。

    （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________________________；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于水的说法不正确的是

    A. 水是一种常见的溶剂

    B. 冰水混合物属于化合物

    C. 蒸馏水一定是软水

    D. 过滤能除去天然水中所有的杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】饮用水消毒是抑制传染病爆发的有效方法．漂白粉是常用的消毒剂，主要成分是次氯酸钙【Ca(ClO)2】和氯化钙易溶于水．如图为制取漂白粉的工业流程简图：

    （1）写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式_________________________________；次氯酸钙中氯元素的化合价为________。

    （2）实验室进行操作A时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 ____________。

    （3）饱和食盐水电解时发生如下反应：2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑，请写出X的化学式________________。请写出食盐水的另一日常用途 ____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1是家用豆浆机，请根据图回答下列问题：

    （1）制作材料中属于有机合成材料的是 _________（填编号）；

    ②聚苯乙烯指示灯罩 ④铜质插孔 ③塑料壶身①不锈钢外壳

    （2）豆浆中含有的最丰富的营养素是 _____________________；

    （3）若该豆浆机的塑料部分属于可回收制品，则壶身可能有图2的哪种标志 ______ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合图示实验装置，回答下列问题。

    （1）写出有标号的仪器名称：②____________。

    （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是___________________（选填序号），反应的化学方程式为______________________________________。

    （3）若B装置中固体为锌粒，②中加入稀硫酸试剂可制H2。要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有（填试剂名称）______________的D装置，再用E装置收集，气体应从（选填“a”或“b”）____________端通入。

    （4）实验室可用B或C装置制CO2，C相对于B装置的优点有_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列区别两种不同物质的方法中，合理的是

    A. 用酚酞溶液来区分食盐水和稀醋酸 B. 用蒸馏水区分硝酸铵固体和氯化钠固体

    C. 用硫酸钠溶液区分氯化镁溶液和稀盐酸 D. 用观察颜色的方法来区分硬水和软水

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