【题目】下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是( )
A. 用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体
B. 用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体
C. 用图3所示装置可以控制反应的发生和停止
D. 在实验室中,用图4所示装置除去少量河水中的泥沙
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)市场上出售一种叫做“污渍爆炸盐”的洗衣粉,主要成分是 过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)溶于水,可生成碳酸钠和过氧化氢。某小组为验证其水溶液的成分,设计如图所示的实验装置。
说明:洗衣粉中其他成分比较稳定,一般不发生化学反应。K1、K2为分液漏斗的活塞开关,K3、K4为弹簧夹,实验前均处于关闭状态。装置的气密性已检查。
⑴A中试剂最好选用____________,B中黑色固体是___________;C中盛装的是______________;
⑵简述实验操作和预期现象。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组要测定混有氯化钠的纯碱样品中Na2CO3的质量分数。取12g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应,共消耗稀盐酸72.4g,测得反应后溶液的质量为80g。请帮助实验小组完成以下计算:
(1)生成二氧化碳的质量为_____克;
(2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数;_____
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器装置(组装实验装置时,可重复选择)。试根据题目要求,回答下列问题:
若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室制备并收集一瓶二氧化碳气体,并在收集前进行除杂和干燥。(提示:盐酸中挥发出的少量HCl 气体,可用饱和碳酸氢钠溶液进行吸收)
①所选仪器的连接顺序为_____(填写装置顺序字母)。
②实验室制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢,其成份是碳酸钙、氢氧化镁及少量水。实验室现有一瓶水垢样品,为测定其中各成份的质量分数,某化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。
已知:
①装置气密性完好,A、C、D中所装药品均为足量;
②碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物;
③在加热条件下,氢氧化镁易分解成两种氧化物。
主要实验步骤如下:
I.将质量为12.0g的样品装入装置B的玻璃管中,连接装置,关闭弹簧夹,加热;
II.待样品完全反应,先 ____(选填“打开弹簧夹缓缓通入空气”或“熄灭酒精喷灯”);
III.实验完毕,测得装置C、D中质量分别增加了2.5g、3.3g;
IV.根据实验所测数据计算该样品中碳酸钙、氢氧化镁和水的质量分数。
请回答下列问题:
(1)装置C中所装药品为_____。
(2)装置D中发生反应的化学方程式为_____。
(3)该水垢样品中碳酸钙的质量分数为_____。
(4)装置E的作用为_____。
(5)实验反思:实验步骤不变,若没有装置A,会导致碳酸钙的测定结果_____(填“偏大”、“偏小”或“无法判断”,下同) ;若没有装置E,会导致氢氧化镁的测定结果 ____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于如图所示的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. t1时,甲、乙两种物质的溶液,溶烦量分数相等
B. t1时,乙物质的饱和溶液,升高温度溶质质量分数增大
C. t2时,甲物质的饱和溶液,降温全至t1析出晶体(b-a)g
D. t2时,甲物质饱和溶液的溶质质量分数为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,但不知它们分别对应哪条曲线。根据以下信息
(1)甲和乙不可能配制成相同浓度的饱和溶液
(2)甲和丙中有一种物质,其接近饱和的溶液可通过升温达到饱和
(3)将t2℃三种物质的饱和溶液降温到t1℃,乙的溶质质量分数大于丙
下列说法正确的是( )
A. 曲线Y代表丙
B. t1℃时,三种物质的溶解度大小为:甲>乙>丙
C. t2℃时,分别将X、Y的饱和溶液降温至t1℃,X析出的晶体一定比Y多
D. t2℃时,等质量的甲、乙、丙饱和溶液中,甲的溶质质量分数最小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图像,分别对应四种操作过程,其中错误的是( )
A. 图①表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸
B. 图②表示向等质量的锌、铁粉末中分别滴加足量相同浓度的稀盐酸
C. 图③表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液
D. 图④表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
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