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    【题目】要区别下表中的各组物质,所选择的方法或试剂错误的是

    物质

    区别的方法或试剂

    A

    氧气与氮气

    带火星的木条

    B

    水和酒精

    点燃

    C

    二氧化碳和氧气

    澄清的石灰水

    D

    二氧化碳与氮气

    点燃的木条

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、氧气具有助燃性，而氮气既不燃烧也不支持燃烧，故可用带火星的木条区别氧气与氮气，正确，B、酒精具有可燃性，而水不具有，故可用点燃的方法区分水和酒精，正确，C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氧气不能，故可用澄清的石灰水区别二氧化碳和氧气，正确，D、二氧化碳与氮气都既不燃烧也不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，故用点燃的木条无法区分，错误，故选D

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：

    （1）乙物质的溶解度随温度的升高而 （填“增大”或“减小”）。

    （2）欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法： （任填一种）。

    （3）若甲物质中混有少量乙物质，可用 的方法提纯甲。

    （4）等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液， 需要水的质量大小关系是甲 乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组实验中，将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中，结果溶液中生成了浅绿色的固体。于是，他们对该浅绿色固体的成分进行探究。

    【查阅资料】

    ①NaOH与CuSO4反应会生产Cu（OH）2，也会生成Cu4（OH）4S04（碱式硫酸铜）

    ②Cu（OH）2在80℃会分解生成CuO

    ③Cu4（OH）4S04不溶于水，能与酸反应，分解温度需300℃

    【猜想与假设】

    猜想一：浅绿色固体为Cu（OH）2

    猜想二：浅绿色固体为

    猜想三：浅绿色固体为Cu（OH）2和Cu4（OH）4S04

    【获取事实与证据】

    ①取少量浅绿色固体放入试管中，加热至100℃，观察到黑色固体物质，说明浅绿色固体中存 在 。

    ②另取少量浅绿色固体放入试管中，加入足量稀硝酸，再滴加Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀，该白色沉淀是 。

    【结论】整个实验证明猜想 正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究：

    【探究实验一】借助无色酚酞试剂，证明酸碱发生了反应。

    甲同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是_______，写出该反应的化学方程式_________。

    【探究实验二】检验反应生成的水，证明酸碱发生了反应。

    乙同学取硅胶（一种不与酸、碱反应的干燥剂，吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为液体）和固体氢氧化钠进行图2所示的三个实验。

    ①实验A和B可以作为参照，其目的是________；

    ②加入试剂后迅速塞紧橡胶塞的原因是_______；

    ③能证明酸和碱反应有水生成的现象是________。

    ④实验C中发生反应的化学方程式为：CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O，中和0.05mol的无水醋酸（化学式为CH3COOH）需要_________g氢氧化钠固体（根据化学方程式列式计算）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下列装置进行组合可以验证某些气体的成分，请按要求完成有关填空。

    组别论断

    完成装置连接（用字母表示）

    实验现象解释化学方程式

    第一组：

    在CO、CO2中可能由一种或两种，证明只有一种气体为 。

    气体→ E→______→D→E→

    前面的E中无现象，后面的E中的澄清石灰水变浑浊。

    写出装置D中发生反应的化学方程式 。

    第二组：

    在CO、H2中两种气体都有。

    气体→ D→B→______→

    1．装置D中反应现象

    氧化铜做 剂。

    2．若缺少装置B，不能证明的气体是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：

    （1）图1是水通电分解的示意图，请写出水电解的化学方程式 ，若试管a中产，10 mL气体，则b试管中产生20 mL气体，该气体是 。

    （2）图2中生成有刺激性气味的气体，该气体 （填“属于”或“不属于”）空气污染物；试验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH 7（填“小于”、“等于”或“大于”）。

    （3）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。

    ①t1℃时，甲物质的溶解度为 g/100g水；此温度甲物质的溶解度 乙物质的溶解度（填“＞”、“＝”或“＜”）。

    ②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，能达到目的是 。

    A．蒸发溶剂 B．降低温度 C．加溶质丙 D.升高温度

    ③将等质量甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是 （填序号）。

    A．都是饱和溶液

    B．溶剂质量：甲=乙

    C．溶质质量分数：甲＞乙

    D．溶剂质量：甲＜乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日常生活的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（ ）

    A．酒精挥发 B．铁棒磨成针 C．食品腐烂 D．花香四溢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与我们的生活密切相关。

    （1）某地区学生营养午餐摄入标准值（每人每天）如表所示。

    ①表中属于人体必需微量元素的是 ；

    ②人体不可缺少的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和 ；

    （2）材料对我们生活的影响越来越大，下列属于合成材料的是 。（填序号）

    a．镁铝合金 b．聚乙烯 c．钢筋混凝土 d．有机玻璃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量

    B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁

    C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

    D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体

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