【题目】用下列装置进行组合可以验证某些气体的成分,请按要求完成有关填空。
组别论断 | 完成装置连接(用字母表示) | 实验现象解释化学方程式 |
第一组: 在CO、CO2中可能由一种或两种,证明只有一种气体为 。 | 气体→ E→______→D→E→ | 前面的E中无现象,后面的E中的澄清石灰水变浑浊。 写出装置D中发生反应的化学方程式 。 |
第二组: 在CO、H2中两种气体都有。 | 气体→ D→B→______→ | 1.装置D中反应现象 氧化铜做 剂。 2.若缺少装置B,不能证明的气体是 。 |
【答案】E→A→D→E;前面的E中无现象,后面的E中的澄清石灰水变浑浊。装置D中发生反应的化学方程式CO+2CuO 2Cu+CO2↑,证明在CO、CO2中可能由一种或两种,证明只有一种气体为CO;D→B→E;装置D中反应现象黑色粉末变为红色,氧化铜做氧化剂。若缺少装置B,不能证明的气体是氢气。
【解析】
试题分析:前面的E中无现象,后面的E中的澄清石灰水变浑浊。说明原来不含有二氧化碳,而过程中会产生二氧化碳,装置D中发生反应的化学方程式CO+2CuO 2Cu+CO2↑,所以在CO、CO2中可能由一种或两种,证明只有一种气体为CO;如果在CO、H2中两种气体都有,则气体要经过DBE,装置D中反应现象黑色粉末变为红色,氧化铜做氧化剂。若缺少装置B,不能证明的气体是氢气,因为无水硫酸铜会遇到水而变蓝,从而证明水的产生。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作符合规则的是
A.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口可以对着实验者
B.为了操作方便,对于没有毒和腐蚀性的药品,可以用手直接去拿
C.为了节约药品,剩余药品应倒回原试剂瓶,以免浪费
D.为了防止试剂污染,滴管应悬空在试管上方滴加液体,不要直接接触试管
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的装置,请回答有关问题。
① 写出仪器a的名称: ;
② 实验室用氯酸钾制取干燥的氧气时,可选用的收集装置是 (填编号) ;
③ 装置B可以用来制取氢气,实验室用锌和稀硫酸制取氢气的反应化学方程式是 ,该反应属于 (填化学反应基本类型);
④ 实验室制取二氧化碳气体时,为了控制反应的发生和停止,可选用下图中的 装置(填编号),选用该发生装置制取气体需满足的一般条件是
⑤ 实验室制取二氧化碳时,所用大理石与100g稀盐酸恰好完全反应(杂质不参与反应),生成8.8g二氧化碳,求大理石中所含碳酸钙的物质的量为 mol?(根据化学方程式列式计算)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行研究。
(1)写出上述化学方程式 ,反应后溶液中一定有 。对可能含有的物质进行探究。
(2)确定废液中是否含有盐酸:
①选用如图所示物质X是酸碱指示剂中的 溶液。
②向废液中加入少量的镁粉,观察到 ,确定废液中一定没有盐酸。
(3)确定废液中是否含有Na2CO3,可选用 测出废液的pH=10,确定废液中一定含有Na2CO3。
(4)欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计。
方案 | 加入试剂 | 分离方法 | 方案评价 |
一 | 适量Ca(NO3)2 | 过滤、蒸发结晶 | 不可行,理由是 |
二 | 稍过量的 | 可行 |
(5)按如下图方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时,X溶液中溶质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】要区别下表中的各组物质,所选择的方法或试剂错误的是
物质 | 区别的方法或试剂 | |
A | 氧气与氮气 | 带火星的木条 |
B | 水和酒精 | 点燃 |
C | 二氧化碳和氧气 | 澄清的石灰水 |
D | 二氧化碳与氮气 | 点燃的木条 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是( )
A.加热前试管外壁干燥 B.加热不均匀,局部温度过高
C.试管口略向下倾斜了 D.试管夹夹在试管中上部了
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验基本操作在化学学习中具有重要作用。现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒等仪器,请为下列实验操作各选一种(用序号填空)。
(1)收集和贮存少量气体的是 ;
(2)吸取或滴加少量液体使用 ;
(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。
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