【题目】某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究:
【探究实验一】借助无色酚酞试剂,证明酸碱发生了反应。
甲同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是_______,写出该反应的化学方程式_________。
【探究实验二】检验反应生成的水,证明酸碱发生了反应。
乙同学取硅胶(一种不与酸、碱反应的干燥剂,吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为液体)和固体氢氧化钠进行图2所示的三个实验。
①实验A和B可以作为参照,其目的是________;
②加入试剂后迅速塞紧橡胶塞的原因是_______;
③能证明酸和碱反应有水生成的现象是________。
④实验C中发生反应的化学方程式为:CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O,中和0.05mol的无水醋酸(化学式为CH3COOH)需要_________g氢氧化钠固体(根据化学方程式列式计算)。
【答案】(1)红色变为无色(2)NaOH+HCl=" NaCl+" H2O(3)证明无水醋酸和氢氧化钠固体中不含水(4)防止空气中的水蒸气进入试管(5)硅胶由蓝色变红色(6)2
【解析】试题分析:甲同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是红色变为无色,该反应的化学方程式NaOH+HCl=" NaCl+" H2O。检验反应生成的水,证明酸碱发生了反应。 乙同学取硅胶(一种不与酸、碱反应的干燥剂,吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为液体)和固体氢氧化钠进行图2所示的三个实验。实验A和B可以作为参照,其目的是证明无水醋酸和氢氧化钠固体中不含水;加入试剂后迅速塞紧橡胶塞的原因是防止空气中的水蒸气进入试管;能证明酸和碱反应有水生成的现象是硅胶由蓝色变红色;解:设需要氢氧化钠的物质的量为xmol
CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O
1 1
0.05 X
列比例式得:1:0.05=1:X 解得X=0.05mol
0.05×40=2g
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的用途与性质对应错误的是( )选项 物质 用途 性质
A.二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
B.熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应
C.氮气用于食品防腐氮气的化学性质较稳定
D.洗洁精洗涤油污洗洁精具有乳化作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作能达到预期目的的是( )
A.用10mL的量筒量取9.0mL水
B.用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末
C.用向下排空气法收集纯净的氧气
D.用50mL酒精和50mL水配制100mL消毒酒精
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的装置,请回答有关问题。
① 写出仪器a的名称: ;
② 实验室用氯酸钾制取干燥的氧气时,可选用的收集装置是 (填编号) ;
③ 装置B可以用来制取氢气,实验室用锌和稀硫酸制取氢气的反应化学方程式是 ,该反应属于 (填化学反应基本类型);
④ 实验室制取二氧化碳气体时,为了控制反应的发生和停止,可选用下图中的 装置(填编号),选用该发生装置制取气体需满足的一般条件是
⑤ 实验室制取二氧化碳时,所用大理石与100g稀盐酸恰好完全反应(杂质不参与反应),生成8.8g二氧化碳,求大理石中所含碳酸钙的物质的量为 mol?(根据化学方程式列式计算)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】要区别下表中的各组物质,所选择的方法或试剂错误的是
物质 | 区别的方法或试剂 | |
A | 氧气与氮气 | 带火星的木条 |
B | 水和酒精 | 点燃 |
C | 二氧化碳和氧气 | 澄清的石灰水 |
D | 二氧化碳与氮气 | 点燃的木条 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质甲是一种重要的化工原料,在点燃条件下可以和乙反应生成丙和丁。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是
A.乙、丙、丁都是氧化物
B.反应前后分子总数不变
C.该反应是吸热反应
D.反应中乙和丁的质量比是24︰9
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】保护环境,保护地球成为我们人类共同的呼声,也是每个人的责任和义务。
(1)请你举出二个你所了解的会对空气造成污染的例子:
① ,② _
(2)如何防止空气污染,请写出两条措施:
①_____ ____,
②_______ _____,
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