【题目】某化学兴趣小组在实验室做课外探究实验。如图所示,他们将一只烧杯罩在2支燃着的高低不同的蜡烛上,发现总是高的蜡烛先熄灭,请你随他们一起探究。
[提出问题]为什么高的蜡烛先熄灭?
[猜想假设]猜想1:__________________。
猜想2:上部的氧气被消耗。
[实验验证1]为了验证猜想1是否正确,小明同学进行了如下实验:
步骤 | 现象 | 结论 |
将浸有澄清石灰水的滤纸分别放在烧杯的顶部和底部,在滤纸上滴加酚酞溶液,变色后,用烧杯罩住点燃的高低蜡烛,观察高低滤纸褪色顺序。 | ____________________ | 烧杯上层二氧化碳浓度较高,高蜡烛先熄灭与二氧化碳浓度过高有关。涉及到的化学方程式是______________ |
[实验分析]小红对小明的结论表示怀疑,她用如图1装置收集一瓶80%二氧化碳与20%氧气的混合气体,最右边的仪器名称是____________;将燃着的短蜡烛自上而下缓慢伸入收集的混合气体瓶中,发现____________,从而证明小明的结论不正确。
[实验验证2]为了验证猜想2,小红利用手持技术实验,用氧气、二氧化碳传感器在烧杯顶部测量烧杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后,烧杯内氧气和二氧化碳的浓度变化,如图2所示。剩余氧气浓度15. 65%,二氧化碳浓度1. 898%。二氧化碳浓度增大不多,而氧气浓度明显下降。
[实验结论]____________________________________________。
[反思评价]根据图2中上面一条曲线(装置内氧气浓度)变化分析,在__________(填 “A”“B”“C”或“D” )点时蜡烛全部熄灭;请解释曲线AB段、BC段、CD段变化的原因。
AB段:_______________________________。
BC段:_______________________________。
CD段:_______________________________。
【答案】上层的二氧化碳浓度高 上层滤纸先褪色 量筒 蜡烛在装置上部剧烈燃烧,在下部很快熄灭 猜想2成立 D 上部蜡烛燃烧导致氧气浓度越来越低,到B点时刚好浓度不足,上部蜡烛熄灭 二氧化碳密度比空气大,上部二氧化碳逐渐下沉,再加上下部蜡烛燃烧生成新的二氧化碳,把氧气挤到上部,所以氧气浓度越来越大,直到C点,下部氧气全部赶到上部,此时氧气浓度达到阶段最大 下部蜡烛不断燃烧,不断消耗上部氧气,所以氧气浓度越来越低,直到D点氧气浓度不足以支持蜡烛燃烧,蜡烛熄灭
【解析】
[猜想假设]
上层蜡烛熄灭,原因可能是没有与氧气接触,所以猜想1: 上层的二氧化碳浓度高。
[实验验证1]
将浸有澄清石灰水的滤纸分别放在烧杯的顶部和底部,在滤纸上滴加酚酞溶液,变色后,用烧杯罩住点燃的高低蜡烛,观察到上层滤纸先褪色,说明烧杯上层二氧化碳浓度较高,高蜡烛先熄灭与二氧化碳浓度过高有关。涉及到的化学方程式是。
[实验分析]
用如图1装置收集一瓶80%二氧化碳与20%氧气的混合气体,最右边的仪器名称是量筒;将燃着的短蜡烛自上而下缓慢伸入收集的混合气体瓶中,发现蜡烛在装置上部剧烈燃烧,在下部很快熄灭,从而证明小明的结论不正确。
[实验结论]
由手持技术实验数据分析,烧杯顶部二氧化碳浓度增大不多,而氧气浓度明显下降。原因是氧气被消耗,所以得出结论猜想2成立。
[反思评价]
蜡烛燃烧消耗氧气,产生二氧化碳,氧气的浓度不断改变,蜡烛全部熄灭,反应停止,氧气和二氧化碳浓度趋向平稳,故选D。
曲线AB段、BC段、CD段变化的原因分别是:
AB段:上部蜡烛燃烧导致氧气浓度越来越低,到B点时刚好浓度不足,上部蜡烛熄灭。
BC段:二氧化碳密度比空气大,上部二氧化碳逐渐下沉,再加上下部蜡烛燃烧生成新的二氧化碳,把氧气挤到上部,所以氧气浓度越来越大,直到C点,下部氧气全部赶到上部,此时氧气浓度达到阶段最大。
CD段: 下部蜡烛不断燃烧,不断消耗上部氧气,所以氧气浓度越来越低,直到D点氧气浓度不足以支持蜡烛燃烧,蜡烛熄灭。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质? 验证它的实验方案如下:
猜想:我认为此气体可能是____________________ ,产生此气体的一个化学方程式是___________________________。
②我想制取该气体, 发生装置将选取下图中的_____________________(填序号, 以下同), 收集装置选取_________________。
③如果用下图所示装置收集我猜想的气体, 我认为气体应从______ 端(填“a”或“b”)导入。
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体, 产生它的其中一个化学方程式是________; 收集装置可采用上图中的_________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.用酒精灯加热一定量KMnO4固体
B.向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液
C.电解水
D.向盐酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年11月15日西安市实施了机动车限行交通管理措施,为了减少空气污染,汽车上都装有“催化转化器”,如图表示治理汽车尾气所涉及的微观反应过程。
(1)该微观反应过程中出现了_________种氧化物。
(2)参加反应的两种分子个数比为_________。
(3)该反应的化学方程式为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是
A.15℃时,a、b的溶解度均为20g
B.15℃时,将15g b放入50g水中,充分溶解后,所得溶液质量是65g
C.加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液
D.将30℃时a的饱和溶液降温至15℃,溶质的质量分数不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列应用的原理( 用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )
A.用红磷测定空气中氧气含量:4P+5O22P2O5 氧化反应
B.用赤铁矿高炉炼铁:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置换反应
C.硫酸厂污水可用熟石灰中和处理:H2SO4+Ca(OH)2 = CaSO4+H2O 复分解反应
D.加热高锰酸钾制取氧气:2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑ 分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成。向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图所示。请你从图中获得的信息来分析,该溶液中不可能存在的物质是__________肯定存在的物质是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为几种固体的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)NaCl的溶解度随温度变化的规律是_____。
(2)30时,KNO3溶解度曲线的坐标值为(30,45.8),则30时,KNO3溶液的最大浓度(溶质质量分数)为___(只列计算式,不需要计算结果)。
(3)60时,50gKNO3完全溶解于50g蒸馏水,冷却到30后,有______gKNO3结晶析出。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里,某同学称取碳酸钙和氯化钙的混合物固体20g,放入烧杯里,滴加稀盐酸100g,恰好完全反应最后称得烧杯里的剩余溶液质量为115.6g(无晶体)。提示:氯化钙溶于水且不和稀盐酸反应。可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40。请回答:
(1)产生二氧化碳的质量为______g;
(2)烧杯里剩余溶液的溶质质量分数是_____?(计算结果保留到小数点后一位)
(3)将烧杯中剩余溶液稀释为溶质质量分数为10%的溶液,求需要加水的质量为_____?
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