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    11．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①先在仪器a内装入足量的红磷，将导管用止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ②充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）指出仪器a的名称是燃烧匙该实验中看到红磷燃烧的现象是生成大量白烟．
    （2）步骤②中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，约进入其容积的$\frac{1}{5}$，由此可得出氧气约占空气总体积的为$\frac{1}{5}$．在该实验中不仅测出了空气中氧气的含量，而且从中还得到了氮气的性质氮气不溶于水；不与红磷反应．
    （3）红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是（写两条）a装置漏气、b红磷不足．
    （5）能否用木炭代替红磷来完成这个实验（填能或不能）不能．请你归纳和总结要除去空气中氧气，选择物质时应考虑的因素是能把氧气反应掉；不能与空气中的其它成分反应；不生成新的气体杂质．

    分析 （1）根据仪器写名称，依据红磷燃烧的现象回答．红磷是易燃物，在空气中剧烈燃烧，产生大量白烟．白烟是五氧化二磷的固体小颗粒．
    （2）根据红磷的燃烧结合压强知识分析，红磷与氧气反应生成固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；根据实验现象分析；
    （3）根据化学反应文字表达式的书写分析；
    （4）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开止水夹，都能够导致进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一；
    （5）根据木炭和氧气反应生成气体分析；根据测定氧气含量实验所用药品应该满足的条件分析．

    解答 解：（1）仪器a的名称是燃烧匙，红磷易燃，燃烧后生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固体，生成时以小颗粒的形式出现，看上去为“白烟”．故答案为：燃烧匙；生成大量白烟．
    （2）红磷与氧气反应，生成了五氧化二磷固体，所以会导致集气瓶内压强减小，水被压入集气瓶，进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间，约为集气瓶体积的五分之一；据实验现象可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一；剩余的气体主要是氮气，水进入瓶内占五分之一，不再继续进入说明氮气不能与红磷反应，也不能溶于水或与水反应；
    （3）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式是红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （4）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开止水夹，都能够导致进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一．
    （5）木炭燃烧消耗氧气，但也同时生成气体二氧化碳，产生的气体二氧化碳占据了消耗掉的氧气的空间，压强不变；
    测定空气中氧气含量”实验所用的药品需要满足的条件是：要把氧气反应掉，而不能与空气中的其它成分反应，不生成新的气体杂质．

    故答案为：（1）燃烧匙；生成大量白烟．
    （2）烧杯中的水倒流至集气瓶，约进入其容积的$\frac{1}{5}$；$\frac{1}{5}$；氮气不溶于水；不与红磷反应；
    （3）红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （4）装置漏气；红磷不足．
    （5）不能；能把氧气反应掉；不能与空气中的其它成分反应；不生成新的气体杂质

    点评 熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列如图所示的实验操作与方法正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①试管 ②酒精灯．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．你认为该装置中还缺少棉花．写出该反应的化学符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）若用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是B（填字母），收集装置是C（或D），写出用过氧化氢制氧气的反应的化学符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）若用F装置收集氧气，则气体从c端进入（填“c”或“b”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．下列事实分别能说明空气中的成分，用物质的名称填空：
    （1）为防止照片褪色，可将照片用塑料薄膜封起来，目的是隔绝氧气；
    （2）制氮肥常以空气作原料：氮气；
    （3）酥饼在空气中变软：水蒸气；
    （4）植物进行光合作用的原料来自空气中的：二氧化碳．
    （5）用于炼钢、气焊及化工生产和宇宙航行等的气体是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图所示：
    （1）进行的是过滤操作．其中玻璃棒的作用是引流．
    （2）该操作用于水的净化，可除去不溶性杂质，如果仍然浑浊可能的原因是滤纸破损或液面高于滤纸的边缘如要除去异味进一步使水净化，则可进行活性炭吸附操作．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．按要求填空
    （1）请写出能表示下列元素或物质的化学符号：
    氢H；氧O磷P氧气O2氧化镁MgO二氧化碳CO2；
    （2）请写出下列反应的文字表达式：
    红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷二氧化碳溶于水二氧化碳+水→碳酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器示意图中，选择适当仪器名称填空．

    （1）仪器B的名称是漏斗；
    （2）实验室用酒精灯进行加热，能直接加热的仪器是试管；
    （3）用排水法收集一瓶气体时，需要用水槽、集气瓶、导管；
    （4）量取一定体积的液体时，需要用量筒，读数时视线应与凹液面的最低处相平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图所示实验操作中正确的是（　　）
    A．
      倾倒液体    		B．
    读出量筒内液体体积
    C．
      熄灭酒精灯    		D．
    向试管内加固体粉末

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    科目：初中化学 来源：【全国省级联考】河南省2017届九年级5月调研考试化学试卷 题型：信息分析题

    分类法是学习化学的重要思想方法。现有下列三组物质：

    A．空气、熟石灰、冰水、蔗糖 B．KOH、C2H5OH、Ca(OH)2、NH3·H2O

    C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2CO4

    （1）填写下表空白。

    组别

    A组

    B组

    C组

    分类标准

    纯净物

    碱

    ①____

    不属于上述分类标准的物质

    空气

    ②_____

    SO2

    （2）请仿照检验CO2的反应原理，写出SO2与NaOH溶液反应的化学反应方程式_____。

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