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【题目】不是碳的同素异形体的是

A、金刚石 B、石墨 C、C60 D、煤炭

【答案】D

【解析】

试题分析:A、金刚石是由碳元素组成的一种单质,故A正确, B、石墨是由碳元素组成的一种单质,故B正确,C、碳60是由碳元素组成的一种足球形状的单质,故C正确, D、煤炭是一种混合物,不是单质,故D错误,故选D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有甲、乙、丙三种金属,将甲投入丙的硫酸盐溶液中,有丙析出。将乙、丙两种金属分别投入硫酸铜溶液中,丙的表面有红色物质析出,乙的表面没有明显变化。则甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的是

A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙

C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】8分)下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系反应条件、有些反应物或产物已略去).其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木条复燃,D是一种无色气体单质

(1)写出下列D的化学式:

(2)C与D反应的基本类型是______________

(3)写出C的一种用途___________________

(4)写出B转化为D的化学方程

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD四种元素,已知A元素的原子是自然界中质量最小的原子;B元素的常见单质占空气体积的21%C元素的一种单质是天然物质里硬度最大的晶体;D元素以化合态广泛存在于石灰石等矿物中,它的阳离子带有两个单位的正电荷。请回答:

1A元素的单质的化学式是___________D元素的阳离子的符号是__________B元素所形成的常见单质的一种用途是_________________________________

2)由CB2转化为DCB3的化学方程式是_________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于“摩尔”的说法正确的是

A、摩尔是一个物理量 B、摩尔就是物质的量

C、摩尔是物质的量的单位 D、摩尔是表示物质数量的单位

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明家有包开启了的小苏打,久置在灶台上方,可能因受热而变质。小明为此开展了探究,请分析其过程完成填空。

【查阅资料】

2NaHCO3Na2CO3 CO2 H2O

NaHCO3 NaOH Na2CO3 H2O

2NaHCO3 Ca(OH)2 CaCO3 Na2CO3 2H2O

Ca(HCO3)2 Na2CO3 CaCO3 2 NaHCO3

Na2CO3受热不分解,NaHCO3Ca(HCO3)2都能溶与水。

【假设猜想】

假设一:小苏打没有变质,化学成分为 NaHCO3

假设二:小苏打完全变质,化学成分为

假设三:小苏打部分变质,化学成分为

【实验方案】

可选药品:Ca(OH)2溶液 CaCl2溶液 NaOH溶液 稀盐酸

实验操作

实验现象

实验结论

操作一:取小苏打样品少量溶于足

量水后,加入过量的 (填药品编

号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作。

操作二:待操作一中反应充分后过

滤,并在滤液中加入过量的 ,观察。

操作一中无沉淀出现

假设一成立

假设二成立

假设三成立

【问题讨论】

有同学认为,取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现

象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理

(填),理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,对反应前后说法正确的是

A.体中所含元素种类发生变化 B.氯元素的化合价保持不变

C.钾元素质量分数在固体中减少 D.固体减少的质量等于产生氧气的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号或文字填空:

(1)氦气__________;(2)2个氮气分子________;(3)5个硫酸根离子______________;

(4)碳酸钠中碳元素的化合价__________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学实验倡导绿色环保,对实验进行微型改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验二氧化碳的装置,图乙是对图甲装置进行微型化改进后的装置,图丙是探究燃烧条件的改进装置。

(1)图甲中仪器B的名称为 ,图乙中微型塑料滴瓶在实验中的作用与图甲中的 仪器相同(用字母填空)。通过用甲装置完成实验所需盐酸的量是乙装置需要量的10倍,可知对实验进行微型化改进的优点之一是

(2)图丙中能燃烧的是 (用“a”、“b”或“c”填空)处的磷,一会儿之后,燃烧停止,但此处的磷过量,其原因是

装置D处发生的化学反应方程式: 管口的气球可以防止产生的有害物质进入空气中,从而使该实验绿色化。若要使水中的白磷燃烧,可通过下图D~H中的部分装置组合得以实现。组合为D、

实验时D装置发生反应的化学方程式为

将D装置产生的氧气分别通入G、H装置中,观察到 中的白磷能燃烧。

如果利用D、E、F装置进行组装,测得加热一定量高锰酸钾所产生氧气的体积,导管的连接顺序为

a→ →b。能用F装置收集氧气,说明氧气具有的物理性质是

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