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    【题目】下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是（ ）

    A．用蘸有澄清石灰水的烧杯

    B．闻气体的方法

    C．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中

    D．以上方法都不行

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误；B、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均没有气味，用闻气体气味的方法无法鉴别，故选项错误；C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若气体正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确；D、由于C选项的方法可以鉴别，故该选项错误；故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到铜和硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：

    已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

    （1）粉碎和翻炒的目的是 。

    （2）单质X的化学式为 ，加入单质X反应后所得溶液质量 （填“大于”、“小于”或“等于”）反应前溶液的质量。

    （3）固体D中有 和 （填化学式）。过量稀硫酸与固体D反应的化学方程式为 。

    （4）操作Y的名称为 ，此操作和蒸发操作都要用到的玻璃仪器是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：

    （1） A实验试管2中产生的气体是_________，试管1和2产生气体的体积比约为_________。

    （2）C实验中烧杯3的作用是__________________________________________；

    （3）D实验说明氧气的体积约占空气的_________，下列操作不妥的是________。

    ①检查装置气密性 ②实验前夹紧止水夹

    ③冷却后再打开止水夹 ④选用教室内的空气

    （4）若用E装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为_______，医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管_______（填“a” 或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管。

    （5）F实验中，气球的变化情况是先_________，后___________。写出导致气球变化的的化学方程式_______________________________，_______________________________。

    （6）上述实验中操作错误的是_______________________（填字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对实验现象的描述中，正确的是（ ）

    A．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体二氧化硫

    B．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体

    C．铁丝伸入氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    D．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质之间的相互转化是化学的重要知识。图中箭头表示物质之间可以向箭头方向一步转化，下列说法中不正确的是

    A．若四种物质均为金属单质，则A的金属活动性最强。

    B．若四种物质均为含钙化合物，A、C都只含两种元素，B生成D时无气体产生，则C、D属于盐类。

    C．若A常温下为液体，B、C的组成元素完全相同，D是一种单质，则只有B、C能使紫色石蕊试液变红。

    D．若图中箭头全部调换方向，A、B的组成元素完全相同，C是一种单质，则D常温下只能为固体或液体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室保存下列物质，不需要密封保存的是

    A．浓硫酸 B．氢氧化钠 C．石灰石 D．浓盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组做了图1所示实验：取口香糖包装锡纸剪成条状，将锡纸带锡的一面接在电池两极，发现纸条中间处很快开始起火苗，熄灭后剩下一层薄薄的金属。锡纸能燃烧起来的原因是 能转化为热能，使纸的温度达到着火点。同学们对锡纸上的金属继续展开探究。

    I 探究问题一：锡纸上的金属是锡吗？

    【查阅资料】以前锡纸是用锡制造的，现在大多数是铝箔纸。

    【实验方案】（1） 将处理后的锡纸剪成小块放入点滴板中。

    （2） 分别向点滴板各小穴中滴加①FeSO4溶液、②CuSO4溶液、③ZnSO4溶液、④MgSO4溶液，观察现象。

    【实验结论】根据实验现象，口香糖包装锡纸实际是铝箔纸。

    【反思评价】上述方案中，一定不需要滴加的试剂是 （填写编号）。

    II 探究问题二：为什么金属没有燃烧 ？

    【实验方案】（1）将一块铝箔放在酒精灯火焰上加热，轻轻晃动，发现铝熔化但不滴落也不燃烧。

    （2）如图2所示把铝箔卷成筒状，下部裹一纸片。点燃纸片后立即伸入盛有氧气的集气瓶中，观察到铝箔剧烈燃烧，发出白光。

    【实验结论】（1） 铝箔在空气中不能燃烧的主要原因是 。

    （2） 铝箔在氧气中燃烧的方程式为 。

    【延伸拓展】如图3所示，甲同学将纸卷成一空心卷，上半部包上一层铝箔，点燃纸卷后，发现可以在铝箔卷上方点燃，上下形成较稳定的“子母火”现象，试解释原因： 。此时铝箔卷的作用是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是：

    A．①③属于不同种元素 B．④属于离子，离子符号为Mg+2

    C．②③的化学性质相似 D．②表示的元素在化合物中通常显+1价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于纯净物的是

    A．加碘食盐 B．铅笔芯 C．硫酸铜 D．大冶劲酒

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