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    有关催化剂的说法错误的是（　　）
    A．可能增加生成物的物质的量
    B．反应前后化学性质不变
    C．可改变化学反应速率
    D．反应前后本身质量不变
    A、催化剂是改变反应速率，不会影响生成物的物质的量，故A错误；
    B、催化剂反应前后化学性质不变，故B正确；
    C、催化剂可改变反应速率，故C正确；
    D、催化剂反应前后本身质量不变，故D正确．
    故选：A．
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在一次化学复习课中学生总结了了以下结论结论，其中说法不正确的是
    A．酸中一定含有氢元素，但不一定含有氧元素
    B．生成了盐和水的反应不一定是中和反应
    C．使紫色石蕊变蓝的溶液一定能使酚酞变红
    D．活泼金属能置换出硫酸中的氢气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是
    A．①水的电解
    B．②木炭在密闭的容器内燃烧
    C．③加热一定量的高锰酸钾制氧气
    D．④20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    将一定质量的双氧水分成A，B两等份，在A中加少量二氧化锰粉末，直接加热B也产生氧气．下列图象能正确表示上述过程的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质．
    某同学为了验证氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H2O2）分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：
    【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率．
    1．在试管中加入2mL5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象．1．带火星的木条没有明显变化
    2．______2．______
    实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
    【实验二】实验目的：______
    实验步骤实验现象
    待实验一第2步的试管中没有气泡时，重新加入2ml过氧化氢溶液，观察现象．______
    实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变．
    【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变
    在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量．得到黑色固体质量为1g．
    实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变．
    【实验结论】综上所述，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂．
    请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    质量相等的两份过氧化氢溶液（6%）分别为a、b，其中：a微微加热；b和少量二氧化锰混合．其放出氧气的质量（纵坐标O2）和反应时间（横坐标t）的关系图正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在化学反应前后催化剂的质量和化学性质都不变化．某反应在催化剂的作用下按两步进行．第一步：X+Y═Z，第二步：Y+Z═M+N+X．则此反应总的化学反应可以表示为______，反应的催化剂是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

    下列反应既是氧化反应又是化合反应的是（　　）
    A．点燃镁作照明弹B．点燃蜡烛照明
    C．燃烧磷作烟幕弹D．燃烧甲烷产生火焰

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（　　）
    A．铜绿加热
    B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
    C．木炭取暖
    D．蜡烛燃烧

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