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【题目】某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取 CO2并对它的部分性质进行探究,按要求答题。

1)仪器 m 的名称是_____A 发生反应的化学方程式为_____

2)若要 B 的两个气球悬浮在空气,则气体甲可能是_____(填序号)

A 空气 B 氧气 C 氢气

3)往图 C 中的试管通入 CO2,当出现_____现象,表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。

4)向 D 的塑料软瓶倒一定量的 NaOH 溶液,迅速拧紧瓶益,震荡,可观察到瓶子变瘪、若使塑料软瓶恢复原状,可用注射器向瓶注过量的_____(填试标名称)充分反应即可。

【答案】锥形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O C 溶液颜色由红色变为无色 稀盐酸

【解析】

1)仪器m的名称为锥形瓶,实验室用于制CO2所用的反应物是CaCO3HCl,方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O

2)要气球能悬浮在空中即要求两气球所形成的的体系平衡,CO2的密度大于空气,单独在空气中会下沉,因此甲中气体必须密度小于空气,综合三个选项,只有H2符合题意

3)石灰水的溶质为Ca(OH)2,显碱性,会使酚酞溶液变红,而CO2会与Ca(OH)2反应生成CaCO3沉淀,则Ca(OH)2溶解的量会不断减少,当反应完全时即溶液中无Ca(OH)2。溶液变成无色。因此答案填“溶液颜色由红色变为无色”

4)瓶子变瘪是因为CO2NaOH反应生成Na2CO3,减小了瓶内的压强。所以只要能将CO2再反应出来即可让塑料瓶复原,能跟Na2CO3反应生成CO2的就是几种酸:稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸或醋酸,四者填其一即可。

故答案为锥形瓶;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2OC;溶液颜色由红色变为无色;稀盐酸

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一实验事实:铁粉与硫酸铜溶液反应,不但有铜生成,而且有较多的气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。

(一)探究:从物质组成元素角度分析,气体可能是SO2O2H2中的一种或几种。

(二)实验:

1)甲同学为确定是否含有SO2,他通过查阅资料得知:SO2能使酸性高锰酸钾溶液退色,于是将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液颜色未发生变化,则该气体中_____SO2(填)。

2)乙同学认为只有O2,则可用是_____来检验。实验证明乙同学的观点不正确

3)丙同学为判断是否含有O2,同时确定气体成分,通过查阅资料得知:淀粉遇碘单质会变蓝色; O2+4KI+4HCl2I2+4KCl+2H2OI2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置:

(三)实验现象与结论:A中观察到_____,证明无O2B中观察到_____,证明该气体是H2

(四)实验反思:

4)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先_____以确保安全。

5)由上述实验可知,硫酸铜溶液显_____性(填)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要途径。

1)如图是实验室中制取气体常用到的仪器,请回答下列问题:

请写出用D装置制取氧气的化学方程式:_____

实验室可用碳化钙(CaC2)固体和水反应来制取乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水的速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,则制取乙炔的最适合发生装置是_____;若用E装置采用排水法来收集乙炔,请简述操作步骤______

2)某化学兴趣小组设计了如图所示的微型实验。

在制气管中加入碳酸钙,推压加液器活塞加入适量稀盐酸,请用化学方程式表示其反应原理______

当制气管中的反应停止后,试管中溶液倒吸进制气管中,请解释产生上述现象可能的原因________

如何检验试管中剩余溶液还有氢氧化钠?请简要写出实验步骤、现象和结论_________

3)乙炔(C2H2)是一种重要的化工原料,常用碳化钙(CaC2)与水反应制取乙炔,同时生成氢氧化钙。若要制取7.8g乙炔气体,理论上需要碳化钙的质量是多少_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一包固体铜的样品粉末,其中可能混入了锌、铁中的一种或两种物质。化学兴趣小组同学对这包样品进行了如下实验。

实验1﹣﹣确定样品成分

1)提出猜想猜想1:样品为铜、锌

猜想2:样品为铜、铁

猜想3:样品为铜、_____(填名称)

2)用磁铁靠近该样品,观察到_____(填“有”或“无”)固体被吸引,则猜想1不成立。

3)要继续证明该样品成分,另取样品少许于试管中,应加入的药品为_____(填序号)。

A.硝酸镁溶液 B.硝酸铝溶液 C.硝酸锌溶液 D.硝酸亚铁溶液

观察实验现象,最终确定该样品为铜、铁混合物。

实验2﹣﹣样品性质探究:将该样品与过量的硝酸银溶液混合。经实验测定、溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法错误的是_____(填序号)。

Aa点溶液中的溶质有硝酸亚铁、硝酸铜、硝酸银

Bb点金属单质有三种,溶液中的溶质有两种

C.图上bc段发生的是铜和硝酸银溶液的反应

Dc点和d点金属单质种类相同,溶液中的溶质种类相同

实验3﹣﹣测定该样品中铜的质量分数

步骤:称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸。

取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器。

中反应充分后,过滤。

取滤渣连同滤纸烘干、称量,质量为cg

回答下列问题:

1)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、_____、玻璃棒等。

2)通过上述实验测得样品中铜的质量分数是_____(用abc表示)。

3)小明测定的数据偏大,可能的原因是_____ (填序号)。

A.过滤时,漏斗中液面高于滤纸边沿

B之间,缺少洗涤滤渣的步骤

C.称量时,将药品和砝码放反了(假定只有步骤称量时使用了游码)

D.步骤中操作不当,所加盐酸量不足

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是

选项




A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】煅烧石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。为了测定某石灰石中碳酸钙(CaCO3)的含量,现称取 24.0g 石灰石样品,进行四次高温煅烧、冷却,称量剩余固体的质量 (杂质不参加反应),记录实验数据如下:

操作

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固体质量

21.6g

19.2g

15.2g

15.2g

试计算:

1)完全反应后生成二氧化碳的质量为_____

2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解一些有关水及水溶液的相关知识。

1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用________来区分硬水和软水;保持水的化学性质的微粒是___________(填微粒名称)。

2)某新型水处理器中含有纳米铁粉,纳米铁粉能吸附废水中的某些污染物,吸附后经沉降、__________(填操作名称)可去除污染物。高铁酸钠(Na2FeO4)也是一种新型的高效净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为___________

3)如图是硝酸钾(KNO3)和氯化钠(NaCl)的溶解度曲线,请回答:

50℃时,100g水中最多可以溶解________g硝酸钾。

20℃时,向100g水中加入35g硝酸钾固体,充分搅拌后,所得溶液为_____________溶液(填“饱和”或“不饱和”),将该溶液升温到50℃时,其质量分数是_______________(只需列比例式,不必写出答案)。

③当硝酸钾中混有少量氯化钠时,可以采用_____________的方法提纯硝酸钾;欲将硝酸钾溶液从A点转化为B点,可采取的措施是________________________

20℃时,将KNO3NaCl两种物质的饱和溶液各100g,分别恒温蒸发10g水,析出晶体较多的是____________(填“KNO3”或“NaCl”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是abc三种固体物质的溶解度曲线图,请回答问题:

(1)t1℃时,abc三种物质中,溶解度由大到小的顺序是______

(2)c物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有______ (写出一种即可)

(3)t2℃时,将30ga物质加入50g水中充分溶解后,所得溶液的质量是______g

(4)图中P点所表示的意义是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个化学反应,其中可用如图模型来表示的化学反应是

A. 2HgO=2Hg↑+O2B. 2HClO=2HCl+O2

C. 2H2O=2H2↑+O2D. CaCO3=CaO+CO2

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