| A. | $\stackrel{0}{H}$2:氢气中氢元素的化合价为0 | B. | 2CO2:两个二氧化碳分子 | ||
| C. | 2N:2个氮原子 | D. | FeSO4:硫酸铁 |
分析 A、化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
B、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
C、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
D、化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等.
解答 解:A、由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故$\stackrel{0}{H}$2可表示氢气中氢元素的化合价为0,故选项化学用语与所表述的意义相符.
B、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2CO2可表示两个二氧化碳分子,故选项化学用语与所表述的意义相符.
C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2N可表示2个氮原子,故选项化学用语与所表述的意义相符.
D、FeSO4中铁元素显+2价,从右向左读,读作硫酸亚铁,故选项化学用语与所表述的意义不相符.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、化合价等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 构成物质的粒子有分子、原子、离子 | |
| B. | 最外层电子数达到稳定结构的粒子一定是稀有气体 | |
| C. | 在化学变化中,氯原子容易得到电子变成氯离子 | |
| D. | 相同的原子可能构成不同的分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一个金原子的核外电子数为118 | B. | 一个金原子的质量为197g | ||
| C. | 金元素是非金属元素 | D. | 一个金原子中粒子总数为276 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 方案 | 实验假设 | 实验方案 | 实验现象与结论 |
| Ⅰ | 能发生钝化 | 取一铁片先插入浓硫酸中,一段时间后取出,再插入硫酸铜溶液中. | 无明显变化,假设成立. |
| Ⅱ | 能发生钝化 | ①取甲乙两片相同的铁片,甲片放入浓硫酸中,一段时间后取出,乙片不作处理; ②甲乙两片铁片同时放入硫酸铜溶液中,一段时间后取出. | 浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化,另一铁片表面产生红色固体,假设成立. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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