【题目】某同学在实验室找到一瓶久置的盐酸,标签上标示的溶质质量分数为32%。为测定其实际的溶质质量分数,该同学利用pH测定仪进行了实验:在烧杯中加入40 g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,逐滴加入该盐酸,pH测定仪记录了加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系(如下图所示)。
(1)计算该盐酸实际的溶质质量分数______。
(2)分析你计算的结果与标签标示的溶质质量分数不一致的可能原因____。
【答案】29.2% 盐酸挥发,使HCl减少,溶液的溶质质量分数减小
【解析】
(1)当反应后的溶液的PH=7时表示盐酸和氢氧化钠恰好反应,由图看出恰好反应时反应了25g盐酸;根据反应的氢氧化钠的质量,利用化学方程式求出反应的盐酸的溶质的质量.进而求出盐酸的质量分数;
(2)盐酸的质量分数的变化可根据盐酸的性质分析。
解:(1)当反应后的溶液的PH=7时表示盐酸和氢氧化钠恰好反应,由图看出恰好反应时反应了25g盐酸;设实际参加反应的HCl的质量为x,
x=7.3g,
所以盐酸溶质的质量分数=×100%=29.2%;
答:(1)该盐酸的实际溶质质量分数为29.2%;
(2)盐酸的质量分数小于32%,主要由于浓盐酸易挥发,逸出HCl气体,使盐酸溶液的溶质质量分数减小。
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【题目】氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛.硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新的探索.以菱镁矿(主要成分为MgCO3,含少量FeCO3 )为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下:
(1)操作X的名称是_____,该操作需要用到的玻璃仪器主要有:烧杯、_____、玻璃棒.
(2)蒸发过程中,要用玻璃棒不断地搅拌,其目的是_____.
(3)碳酸镁与稀硫酸反应的化学方程式为_____;该反应属于_____反应.
(4)加入双氧水氧化时,发生反应的化学方程式为:2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2(SO4)3+2X.则X的化学式为_____.
(5)煅烧过程存在以下反应:2MgSO4+C2MgO+2SO2↑+CO2↑;MgSO4+CMgO+SO2↑+CO↑;MgSO4+3CMgO+S↑+3CO↑.利用下图装置对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集.
资料:酸性高锰酸钾能吸收二氧化硫;硫蒸气在A装置冷凝成固体.
①上述反应产生的气态氧化物中_____(填化学式)不会对空气造成污染.
②D中收集到的气体具有_____(填一种化学性质).
③C中发生反应的化学方程式为_____.
(6)若直接煅烧100t含碳酸镁84%的菱镁矿,理论上可制得氧化镁多少_____?
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【题目】(5分)某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置略)。已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应。
(1)装置A中发生的反应: (用化学方程式表示)。
(2)装置C的作用: ,无水CaCl2的作用: 。
(3)装置D中发生的反应: (用化学方程式表示)。
(4)图中装置E是安全瓶,能防倒吸,从实验安全考虑,本实验还应在装置 之间添加装置E。
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【题目】食盐是一种重要的化工原料,请回答下列问题。
(1)如图1是实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。操作Ⅰ的名称是_____。
(2)由于粗盐中还含有少量的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性杂质,不能满足化工生产的要求。因此必须将粗盐进行精制。其流程如图2所示:
①加入稍过量的Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的_____ (填离子符号)。
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有三种,除了氧化钠外,还有两种,请分别写出它们的化学式_____、_____。
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【题目】请利用如图给定的仪器组装成一套测定镁的相对原子质量的实验装置(每种仪器只允许使用一次),用排水法测量化学反应产生氢气的体积,根据化学方程式计算出镁的相对原子质量,回答问题:
(1)假设气流方向由左向右,则各导管连接的先后顺序为_____(填字母);书写装置A中发生反应的化学方程式_____.
(2)连接好仪器后,要进行的操作有以下几步:①待仪器A中的物质恢复至室温时,测量量筒B中水的体积.②擦掉镁条表面的氧化膜,将其置于天平上称量后,立即将其投入试管A中.③检查装置的气密性.④旋开仪器A上分液漏斗的活塞,当镁条完全溶解时再关闭活塞.上述几步操作中的先后顺序是_____.
(3)分析下列其中一实验步骤出现的状况(其他操作均正确),将会使所测镁的相对原子质量数据偏低的是_____(填字母).
A 装置的气密性不够好
B 装置A的试管中剩余部分产生的氢气
C 若试管A尚未冷却至室温就测量量筒B中水的体积
D 若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验
(4)假设在0℃、l01kPa条件下,氢气的密度为0.0899g/L的条件下进行实验,将质量为M克的镁与足量稀盐酸反应产生氢气,收集并测量产生氢气体积为V毫升,计算镁的相对原子质量为_____(填表达式).
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【题目】下列图象正确的是( )
①表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图
②表示CO还原CuO的实验中,试管内的固体质量与时间的关系图
③表示向CaCl2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液
④等质量的铁片和锌片分别和足量的质量分数相同的稀硫酸反应
A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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【题目】如图表示某些物质间的转化关系。甲、乙是常见气体,丙是常见金属,C的水溶液呈蓝色,D是大理石的主要成分。
(1)写出化学式:甲_____,H_____;
(2)农业上常用B和C混合配制农药,B的俗称为_____________。
(3)写出 反应①、②的化学方程式:
①___________________________________________
②_____________________________________
(4)A和甲反应生成醋酸和水,反应中A和甲的质量比为_____(最简比)。
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【题目】从海水中可以提取镁,其中的一个步骤是将卤水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)转化为氯化镁晶体。实验室中模拟该转化的过程如下,回答有关问题:
(1)制备氢氧化镁:向卤水中加入适量生石灰(CaO),充分反应后过滤。
①该过程中发生了多个反应,其中会大量放热的反应是(填化学方程式)_________;
②过滤操作需用到的玻璃仪器除烧杯外,还有________________。
(2)制备氯化镁溶液:用盐酸溶解Mg(OH)2。为了便于后续操作,盐酸不宜过量。反应的化学方程式是:_____________。
(3)制备氯化镁晶体采用的方法是___________________
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【题目】同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)分别写出甲、乙、丙实验中发生反应的化学方程式:
甲_____;乙_____;丙_____.
从微观的角度看,丙反应的实质是_____.
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是_____.
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
[提出问题]废液中含有哪些物质?
[交流讨论]①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和_____(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.
能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是_____(写一种猜想).
[实验设计]小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上层清液 于试管中,加入过量 氯化钙溶液,静置. | ①有白色沉淀,溶液呈红色. | _____的猜想正确. |
②_____. | _____的猜想正确. | |
③_____. | _____的猜想正确. |
[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑_____.
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