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3.根据题意,下列化学方程式书写正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧   5P+O2═P5O2
B.水的电解   2H2O═2H2+O2
C.在高温下,用CO还原赤铁矿(主要成份Fe2O3)来炼铁   3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
D.用稀盐酸除去水垢中的Mg(OH)2    2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+H2O

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,正确的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
B、水通电分解生成氢气和氧气,正确的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
C、该化学方程式书写完全正确.
D、该化学方程式配平错误,正确的化学方程式应为2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O.
故选:C.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.人们可以对物质从不同的角度进行分类.请将氢气、一氧化碳、氧化镁、二氧化碳、铜和红磷六种物质按不同标准进行分类(填化学式):
标准一:均为单质,包括的物质是H2、P、Cu;
标准二:均为氧化物,包括的物质是CO、MgO、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.“提倡低碳生活,建设美丽汇川”.下列做法不属于“低碳生活”方式的是(  )
A.尽量使用节能技术和节能用具B.尽量使用公共交通工具或步行
C.尽量使用一次性餐筷和塑料餐具D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用元素符号或化学式表示
(1)-2价的氧元素$\stackrel{-2}{O}$(2)2个氧原子2O      (3)氧单质O2
(4)1个氧分子O2   (5)4个二氧化碳分子4CO2(6)氯化钠NaCl
(7)氢元素H     (8)2个氢分子2H2       (9)n个铁原子nFe.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.日本福岛核电站放射性碘泄漏,碘这种元素被人们所认知.如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图.下列说法错误的是(  )
A.碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53
B.碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
C.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子
D.碘盐中含有碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为-1价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行以下探究.
查得资料:该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成;其他成分遇到盐酸时无气体生成.
方案设计:小组的两位同学提出了各自的设计方案
甲同学:利用下图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定C中生成的BaCO3沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数.
乙同学:也利用图示装置进行实验,充分反应后,测定C装置中反应前后的质量差,得出二氧化碳质量,以确定碳酸钙的质量分数.

小组同学认为甲同学装置还需要进一步完善,在C装置后他们又增加了一个装置,你认为他们增加的装置是E(选填D或E),其目的是防止空气中的二氧化碳进入C装置影响实验测定.同时小组同学经过讨论后认为乙同学的设计存在明显的缺陷,你认为此缺陷是挥发的氯化氢气体等也进入了C装置.
实验步骤:(1)检查装置气密性(2)打开止水夹,缓缓通入一段时间空气(3)关闭止水夹,打开分液漏斗活塞(4)再次打开止水夹,缓缓通入一段时间空气(5)过滤出沉淀,进行适当的处理后称量其质量.实验过程中,C装置应该在实验步骤2后(填序号)与B装置连接,否则实验结果偏大 (填偏大、偏小或无影响).
进行实验:同学们分四组准确称取四份样品,每份均为16.00g,按照实验步骤分别进行实验,得到了如下的实验数据:
组别第一组第二组第三组第四组
沉淀质量(g)7.867.887.909.86
(1)同学们经过讨论后认为第四组同学的数据不正确.造成数据偏差较大的原因可能是BC:
A.实验结束后通入空气速度太快,装置中的二氧化碳没有完全吸收
B.沉淀过滤后没有洗涤
C.沉淀没有干燥直接称量
D.称量沉淀质量时,砝码与药品位置放反了
(2)根据另外三组同学的BaCO3平均质量,计算出了收集到的二氧化碳质量为1.76g.
(3)计算该样品中碳酸钙的质量分数?(写出计算过程)
实验反思:实验后,有同学提出用氢氧化钙溶液替代氢氧化钡溶液可以直接得到碳酸钙沉淀,称量其质量后即可算出质量分数.大家讨论后认为用氢氧化钡溶液比氢氧化钙更好,请说出他们的理由氢氧化钡的溶解性大于氢氧化钙,更容易完全吸收二氧化碳(答出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.按要求写出化学符号:
(1)3个硅原子3Si  (2)2个氧分子2O2  (3)4个硝酸根离子4NO3-
(4)氧化亚铜中铜元素呈正一价$\stackrel{+1}{Cu}$2O (5)磁铁矿的主要成分Fe3O4 (6)地壳中含量最多的元素O
(7)铝制品表面的氧化膜Al2O3  (8)温度计中的水银Hg  (9)硬水中的镁离子Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.写出符合下列要求的物质的化学式:
(1)最常用的溶剂:H2O;
(2)充入食品包装袋中可防腐的单质:N2
(3)常用来改良酸性土壤的碱:Ca(OH)2
(4)能形成硫酸型酸雨的空气污染物:SO2
(5)用作建筑材料的盐:CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.下列实验操作中,两者必需接触的是B
A.向试管中滴加试剂时,滴管与试管
B.向试管中加入液体试剂时,试剂瓶口与试管口
C.用酒精灯给试管加热时,试管与酒精灯
D.用酒精灯给试管加热时,试管与试管夹.

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