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【题目】实验室制取氧气时,某同学取一定质量的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示,请回答下列问题:

(1)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量为多少?(写出计算过程)
(2)请在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图.
(反应的化学方程式:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑)

【答案】
(1)解:根据图中信息可知:t0﹣t1固体质量不变,是因为反应还未进行;t4﹣t5时固体质量不变,是因为反应进行完全;

设高锰酸钾的质量是x,由图象可知该反应生成的氧气质量是3.2g;

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+

O2

316

32

x

3.2g

x=31.6g

答案:高锰酸钾的质量是31.6g


(2)解:31.6g高锰酸钾中锰元素的质量是31.6g× ×100%=11g


【解析】根据化学方程式计算步骤分析,由题意可知,本题的已知条件为氧气的质量,利用氧气质量与高锰酸钾质量关系计算出高锰酸钾的质量,根据反应前后锰元素质量不变分析。
【考点精析】利用根据化学反应方程式的计算对题目进行判断即可得到答案,需要熟知各物质间质量比=系数×相对分子质量之比.

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【题目】化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动,请你参与。

I.制取气体并验证气体性质。

(1)写出带标号仪器a的名称:___________________

(2)用A装置制取氧气,反应的化学方程式为________________________,装置C可以收集氧气,这是因为氧气具有_________________________的性质。

(3)装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。

①检查装置B的气密性的方法:__________________________________________

②若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水,可以观察到的现象是_______________;若盛放氢氧化钠溶液,则没有明显现象产生。

II.在老师的指导下,兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。

(4)小明进行如下实验:将收集满CO2的两支试管(相同规格)分别倒立在水和NaOH溶液中,轻轻晃动试管,产生了如下图所示现象。

①小明根据_______,判断CO2和NaOH发生了反应,反应的化学方程式为______________

②甲实验的目的是_______________________

(5)小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中,用pH计测定溶液的pH为13.5,通入二氧化碳一会儿,测得溶液的pH为11.2,继续通入二氧化碳,再测得溶液的pH为9.2,溶液的pH降低的原因是___________,该实验可以说明CO2和NaOH发生了反应。

(6)小菁根据化学变化的本质特征,设计了另一个实验方案。

实验步骤

实验现象

实验结论

_____________

_________

CO2与NaOH发生了反应。

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(1)提出假设:物质发生化学变化后,总质量______(不变)

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