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【题目】阅读下面科普短文。

说起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空气质量播报中堤及的大气污染物。其实你真的了解SO2吗?难道它只是有害物质吗?SO2与食品工业SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业,葡萄酒酿制中适量添加SO2,可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活动,食糖加工过程中可使用SO2进行脱色,按照我国食品添加剂使用标准(GB2760-2014)SO2合理使用不会对人体健康造成危害。标准中部分食品SO2的最大残留量

食品

蜜饯

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大残留量

SO2与化石燃料化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃烧会产生SO2为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气,可以采取提高燃煤质量,改进燃烧技术的措施,例如,对燃煤避行脱硫固硫处理;还可以采取优化能源结构、减少燃煤使用等措施,例如、北京大力推广的煤改气、煤改电工程,有效改善了空气质量。

现在,你对SO2一定有了新的认识,在今后的化学学习中你对SO2:还会有更全面的认试回答下列问题:

(1)按照国家标准,葡萄酒中的SO2最大残留量为______ g/L

(2)葡萄酒酸制过程中SO2的作用是______

(3)你所知道的SO2排放过多,通常可以造成的环境问题是______写一种即可

(4)下列措施能减少SO2排放的是______(填序号)

A.将煤块粉碎 对燃煤进行脱硫

C.推广煤改气、煤改电循环利用工业尾气中的SO2

【答案】0.25 防止葡萄酒在陈酿和贮藏的过程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活动 形成酸雨 BCD

【解析】

(1)由图中数据可知:食糖中SO2的最大残留量为0.25g/L

(2)由题目所给信息可知:葡萄酒酿制过程中SO2的作用是:防止葡萄酒在陈酿和贮藏的过程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活动

(3)二氧化硫是形成酸雨的主要成分。

(4)A选项煤块粉碎并不能改变煤的含硫量,最终生成的二氧化硫质量不变,A不对;

B选项对燃煤进行脱硫显然可以降低生成二氧化硫的质量;

C选项文章最后一段有原话,煤改气或改电可以改善空气质量;

D选项合理的循环使用尾气中的二氧化硫,可以减少的排放。

练习册系列答案
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【题目】下列有关化学用语表示不正确的是(  )

A. 2个铝离子:2Al3+ B. 氧分子:O

C. 钠原子的结构示意图: D. 氧化镁中镁元素显+2价:

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【题目】除去下列物质中混有的少量杂质括号内为杂质,所用方法错误的是  

A. N2 (O2):通过灼热的铜网

B. CO(CO2):通过足量澄清的石灰水

C. CaO(CaCO3):加水

D. Cu(Fe):加稀硫酸

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【题目】现预探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4ClKNO3Na2SO4(NH4)2SO4Fe2O3五种物质中的两种或多种.按图所示进行实验,出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:

(1)产生的气体B(写化学式)______

(2)溶液E中,一定存在的金属阳离子是(写离子符号)______

(3)写出实验过程④中发生的化学反应的化学方程式______

(4)混合物A中,肯定存在的物质是(写化学式)______

(5)上述实验证明A______(含有不含”)Na2SO4,请简述理由:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为验证水的组成元素及探究水在通电时发生的变化,兴趣小组用如图所示装置夹持仪器省略进行实验:

步骤一:向c中加水含少量Na2 SO4,增强导电性至充满管a和管b。关闭活塞,接通电源,ab管内分别有气体产生,一段时间后关闭电源。

步骤二:检验管中气体。

(1)a管连接电源的______极。

(2)用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口,打开活塞,观察到b管口处______,则证明该气体为______

(3)理论上ab两极玻璃管内产生的气体体积比为______,但实际上可能会略微大于该结果,请你分析其中的原因:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。

(1)如图是钠原子结构示意图。

X的数值为_________________

“11”指的是_________________

③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成_______(填离子符号)。

(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、BC中,能比较得出温度越高,分子运动速率越快的是__________(填标号)。

②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与______________________有关。

③举一个能说明温度升高,分子运动速率加快的生活事例:___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,如图是某化学反应的微观示意图,从中获取的相关信息正确的是(  )

A. 该反应属于化合反应

B. 该反应中含氧元素物质都是化合物

C. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为14

D. 生成丙、丁的分子个数比为11

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【题目】8分)竖炉冶铁工艺流程如图8所示。

回答下列问题:

1)该工艺流程中,甲烷的作用是 ,冶炼出的铁水属于 (填纯净物混合物)。

2)用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理 。(写一个)

3)该工艺流程中,可循环利用的物质是

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【题目】星期日爸爸带小凯参观了科技馆,其中物质之妙展区蕴含着丰富的化学知识.

1A展示了金刚石的微观结构模型.构成金刚石的基本粒子是_____

2B介绍了14C测年法.14C是质子数为6,中子数为8的碳原子,该原子中核外电子数为_____

3C介绍了化学家门捷列夫及元素周期表.如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图:

①表中氟原子的质子数X_____,上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_____

②镁原子的结构示意图为,上图中与其化学性质相似的元素是_____

③图中从左到右排列所遵循的一条变化规律是_____

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同步练习册答案