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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A. 40℃时,等质量的甲、乙形成饱和溶液质量:甲>乙

B. 将等质量的甲、乙两种溶液从40℃降温至20℃时析出的晶体:甲>乙

C. 20℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数一定相等

D. 40℃时,将30g的乙物质加入到50g水中可形成乙的不饱和溶液

【答案】C

【解析】

根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大;

A40℃时,等质量的甲、乙形成饱和溶液质量:甲<乙,甲>乙错误;

B、将等质量的甲、乙两种溶液从40℃降温至20℃时析出的晶体:甲>乙错误;

C20℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数一定相等正确;

D40℃时,将30g的乙物质加入到50g水中可形成乙的不饱和溶液错误。

A40℃时,等质量的甲、乙形成饱和溶液质量:甲<乙,甲>乙错误;故选项错误;

B、将等质量的甲、乙两种溶液从40℃降温至20℃时析出的晶体:甲>乙错误,因为没有指明是饱和溶液;故选项错误;

C20℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数一定相等正确;故选项正确;

D40℃时,将30g的乙物质加入到50g水中可形成乙的饱和溶液,不饱和溶液错误;故选项错误;

故选:C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分观察下图并回答问题:

由上图可知,HCl与NaOH的反应实质是H+ 和OH- 之间的反应,此反应可表示为:H++0H-=H2O。像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式。任何复分解反应都可用离子方程式来表示。

[练习] 按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式

HCl溶液与AgNO3 溶液反应:

HNO3溶液与Na2CO3溶液反应:

[归纳] 复分解反应的实质是:阴阳离子结合生成 的反应。

[应用] 判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是

a、Na+、H+、Cl-、CO32- b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-

c、Cu2+、Na+、NO3-、OH- d、H+、K+、Cl-、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海水中含有大量的氯化钠,工业上常用精制的氯化钠为原料制备纯碱,请你回答下列问题:

(1)从物质的元素组成上分析,需要加入含______元素的物质,但实际生产过程中,通常是先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,原因是______________________________________

(2)工业上制得的纯碱中常含有少量的氯化钠(不考虑其它杂质),某化学兴趣小组的同学要测定某工厂生产的纯碱样品中碳酸钠的质量分数,设计如下方案:方案一:甲、乙、丙三位同学分別称取一定质量的样品放入烧杯中,溶入足量水后向滤液中加入一定质量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,将沉淀洗涤、干燥并称量。相关实验数据记录如下表所示。

称量项目

所取样品的质量/g

12

12

15

加入氯化钙溶液的质量/g

150

100

100

反应后所得沉淀的质量/g

10

10

10

①请你分析上述数据,计算该样品中碳酸钠的质量分数。(写出计算步骤,计算结果保留到0.1%)______

②方案二:丁同学用电子天平分别称取12g相同的碳酸钠样品和100g稀盐酸,充分反应后,测得烧杯内剩余物质的质量为108.6g,则该同学测得的碳酸钠的质量分数_________(填“大于”“小于”“等于”)方案一中测得的碳酸钠的质量分数。原因可能是_________________(假设装置气密性良好)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学对长期露置于空气中的化学药品成分变化情况做了以下探究。

1)取少量氢氧化钠固体置于表面皿上,几分钟后将表面皿倒置现象如图1B所示,通过细致观察发现氢氧化钠_____。放置几天以后,观察到图IC中的现象,为检验氢氧化钠是否完全变质,小组同学设计了下列实验。

实验操作

实验现象

结论

_____

生成白色沉淀

药品

部分变质

中反应恰好完全时静置,取上层清液溶液少许于试管中,滴加几滴酚酞溶液

溶液由无色变部分变质

成红色

2中发生的化学反应方程式是_____

3)盐酸与空气成分均不发生化学反应,所以久置盐酸中的物质种类不会发生变化。

同学们对久置稀盐酸溶质质量分数的变化情况开展了探究。

I.提出猜想:猜想一:溶质质量分数不变

想二:溶质质量分数减小

猜想三:溶质质量分数_____

Ⅱ.实验准备

该小组在实验室配制了一定浓度的稀盐酸分装在甲烧杯和乙试剂瓶中,塞好乙瓶的瓶塞(如图2)。置于相同环境中,放置一段时间。

Ⅲ.设计方案,并完成实验,记录如表所示

实验操作

实验现象

实验结论

方案一

取等质量等浓度的NaOH溶液于两个锥形瓶中,均加3滴酚酞

溶液,分别滴加甲、乙中的稀盐酸,记录消耗稀盐酸的质量

溶液时,消耗稀盐酸的质量:

甲<乙

猜想三

方案二

分别取少量甲、乙中稀盐酸于试管中,用玻璃棒蘸取滴在置于表面皿中的用pH试纸上,与标准比色卡对照

pH值:甲_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:

1)若用装置A做为氧气的发生装置,则试管内发生反应的化学方程式是_____;若用C装置收集的氧气不纯,原因是_____(写一点即可)。

2)制取二氧化碳气体所需药品是_____;若用DE装置收集干燥的二氧化碳气体,D中应加入的试剂是_____:若用F装置收集二氧化碳气体,验满的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶体(H2C2O42H2O)无色,熔点为101℃,易溶于水,受热脱水、升华,170℃以上分解。草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀:H2C2O4+CaOH2CaC2O4+2H2O.请回答下列问题:

1)甲组同学按照如图1所示的装置,通过实验检验草酸晶体的分解产物。仪器a的名称是_____。装置B的主要作用是_____。装置C中有气泡逸出,澄清石灰水变浑浊。由此可知草酸晶体分解的产物中一定有_____

2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO.为进行验证,选用甲组实验中的装置AB和图2所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。

乙组同学的实验装置依次连接的合理顺序为AB_____IDH

甲:FDG 乙:GFD 丙:DFG 丁:DGF

在上述装置中,F装置的作用是_____H装置的作用是_____

②装置I中盛有的氧化铁发生了颜色变化,欲证明草酸晶体分解的产物中有CO,乙组同学需要两次使用装置D,其现象分别是第一个D装置_____;第二个D装置_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。

1)在氧气、铁和氯化钠三种物质中,保持氧气化学性质的最小粒子是___________;由离子构成的物质是__________________

2)某化学反应的微观示意图如下:

①反应涉及到的物质中,是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构或的单质,有____________种氧化物.

②参加反应的的微粒个数比是____________(写出最简整数比)

③反应生成的单质和化合物的质量比是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的日常生活和生产离不开水。

1)饮用硬度或酸碱度过大的水都不利于人体健康。生活中可通过_____方法来降低水的硬度。在实验室里常用_____来测定水的酸碱度;

2)如图为某种污水处理流程示意图。水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的_____。消毒处理属于_____(选填“物理”或“化学”)变化。消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐,证明此水样为混合物简单的方法是_____(写出操作、现象)

3)极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+OHH+易与水分子形成水合氢离子 H3O+),与水分子相比,下列对水合氢离子描述不合理的是_____(填字母序号)

A 氧元素的化合价发生了改变

B 微粒的构成发生了改变

C 微粒的化学性质发生了改变

D 微粒的电子数发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分。

1)根据图2所示四种粒子的结构示意图,回答问题。

Ⅰ.它们属于同种元素的是_____(填序号)

Ⅱ.图C是某元素的原子结构示意图,该元素在元素周期表中的位置是_____(选填);

Ⅲ.图A表示的是_____(选填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)。

2)原子序数为13的元素属于_____(选填“金属“或“非金属”)元素,该元素原子在化学反应中易_____(填“得”或“失”)电子,形成的离子符号是_____

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