【题目】请用化学用语表达
(1)氧化铁中铁的化合价为正三价________.
(2)三个硫酸根离子___________.
(3)地壳中最多的金属元素非金属元素组成的化合物的化学式______________.
(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子_________________.
【答案】 3SO42﹣ Al2O3 CO2
【解析】
(1)元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号标在数字前面,故氧化铁中铁的化合价为正三价可表示为:;
(2)离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字,故三个硫酸根离子表示为:3SO42-;
(3)地壳中含量最多的金属元素为铝元素,含量最多的非金属元素为氧元素,铝元素通常为+3价,氧元素通常为-2价,故组成化合物的化学式为:Al2O3;
(4)分子是保持物质化学性质的最小粒子,故保持二氧化碳化学性质的最小粒子为二氧化碳分子,分子用化学式表示:CO2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校实验室有一瓶久置的铁屑,其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数,某兴趣小组按下图所示装置进行实验(装置气密性良好;固定装置已略去;氮气不与铁屑中的成分反应;碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。
部分实验步骤如下:
Ⅰ.称量硬质玻璃管的质量。将样品放入硬质玻璃管中,称量硬质玻璃管和样品的质量。
II.连接好装置。缓缓通入N2,点燃甲处的酒精喷灯,待硬质玻璃管中固体恒重,记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。
Ⅲ.再次连接好装置,继续实验。通入CO,点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待硬质玻璃管中固体恒重,熄灭酒精喷灯,继续通入CO直至硬质玻璃管冷却。再次记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。
实验数据记录如下表:
硬质玻璃管 | 硬质玻璃管和样品 | 步骤II硬质玻璃 管和剩余固体 | 步骤步骤Ⅲ硬质玻璃 管和剩余固体 | |
质量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
请回答下列问题:
(1)步骤Ⅲ丙处酒精灯的作用是____________。
(2)步骤Ⅲ硬质玻璃管中反应的化学方程式为________。
(3)样品中氧化铁的质量分数为_____(用m1、m2、m3、m4的代数式表示)。若步骤Ⅲ中氧化铁没有完全反应,样品中水的质量分数测量结果将______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)有关样品,下列说法正确的是_____(填字母标号)。
A样品中氢元素的质量为1/9(m2-m3) B样品中铁单质和氧化铁的质量总和为m3-m1
C样品中铁单质的质量为m4-m1 D样品中氧元素的质量为m3-m4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( )
A.分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸
B.高温煅烧一定质量的石灰石
C.向室温下的饱和石灰水中加入生石灰
D.向碳酸钠和氢氧化钾的混合溶液中滴加硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化锌(ZnO)可作为紫外线吸收剂应用于化妆品中,其一种生产工艺如下:
(1)推测草酸的化学式是____________;
(2)“沉锌”过程中发生复分解反应,反应的化学方程式是_______________________________
(3) “操作A”的名称是______________ 实验室常用的研磨仪器是_____________;
(4)“高温灼烧”时草酸锌分解,反应的化学方程式是______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】大型超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?
(设计实验)向A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,第一个玻璃杯用塑料保鲜膜包住杯口,第二个用报纸包住杯口,第三个玻璃杯敞口,如图所示放置一段时间后发现A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的水量减少比A杯多,比C杯少。根据以上信息回答问题:
(1)从微观角度解释C杯中水量减少的原因为_______________。
(2)保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝氧气防止食物腐败。下列各项措施中利用的原理不是隔绝氧气或空气的是____________(填序号)
A钢铁制品表面涂油漆防锈
B生石灰密封保存防止变质
C白磷放入水中保存防止自燃
D将埋入地下的木桩烤焦以防止腐烂
(3)食品保鲜膜按材质分为聚乙烯化学式(C2H4)n代码PE,聚氯乙烯化学式(C2H3Cl)n代码PVC.PE保鲜膜可直接接触食品,PVC不能直接接触食品,她对人体有潜在的危害,下列有关叙述不正确的是____(填序号)
APE、PVC都属于链状高分子化合物,受热易熔化
B焚烧PVC保鲜膜会放出有毒的气体氯化氢
C废弃的PE和PVC均可以回收利用以减少白色污染
D家中保存西红柿可用PVC保鲜膜
(4)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成_______,所以要控制使用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.
(预测)三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr>Al>Cu ②Al>Cr>Cu ③Al>Cu>Cr
(实验过程)取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
实验方案 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
实验现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色. | ____ | 铝片表面产生气泡较快. |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢. | 铜不与稀硫酸反应 | ____ |
结论 | 三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是______(填序号) |
(回答问题)
(1)用砂纸打磨金属片的目的是______.
(2)实验一所发生反应的化学方程式是______(Cr与硫酸反应生成正2价的硫酸盐).
(3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是______.
(4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是______.
(5)(归纳)比较金属活动性强弱的方法有:①______,②______.
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【题目】A至F是碳单质、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠六种物质中的某一种,A.B都是黑色固体,E属于盐,它们之间的相互关系如图所示实连线“”表示物质间能反应,虚连线“…”表示物质间不能反应,但有可能相互转化。请回答下列问题:
(1)C的化学式是___。
(2)A与B反应的化学反应方程式为___。
(3)E与F反应的化学反应方程式为___。
(4)在图中,E转化为D化学反应方程式为___。
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【题目】铯元素(Cs)是元素周期表中第55号元素,其相对原子质量为133,其原子结构示意图如下图所示.回答下列问题:
(1)铯原子核外有___ 个电子层,最外层电子数为______ 。
(2)铯元素的化学性质与钠元素______ (填“相似”或“不相似”),它是一种______ (填“金属”或“非金属”)元素,氯化铯的化学式为______。
(3)铯元素所形成的碳酸盐的化学式是______ ,铯元素形成的碱的化学式为______ 。
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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变为超级储能装置,该反应的微观示意图如下,下列说法正确的是
A. Y是由四种元素组成的化合物
B. 该反应中X、Z两种物质的质量比为3:14
C. 该反应中生成的Z和W两物质的分子个数比为1:1
D. 参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量
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