分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个硝酸根离子可表示为:2NO3-;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故三个铁离子可表示为:3Fe3+;
故答案为:(1)2NO3-;(2)3Fe3+;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白雾 | |
| B. | 生锈的铁钉放入少量无色稀硫酸中溶液变黄色 | |
| C. | 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 | |
| D. | 氯酸钾与二氧化锰混合后,即可产生大量氧气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | BaCl2、H2SO4、MgCl2 | B. | CaCl2、HNO3、NaCl | ||
| C. | CaCl2、HNO3、AgNO3 | D. | BaCl2、Na2SO4、HCl |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CO2 | B. | SO2 | C. | ClO2 | D. | NO2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Zn和Fe各1 g | B. | Zn和Fe各3 g | C. | Zn和Fe各5 g | D. | Zn和Fe各7 g |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | ④表示的是阳离子 | |
| B. | ?①③属于同种元素,?②④属于另一种元素 | |
| C. | ?②④形成的化合物是Al2O3 | |
| D. | ①③的化学性质相似 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度 (g/100g水) | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
| KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com