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14.用化学用语填空
(1)两个硝酸根离子2NO3-
(2)三个铁离子3Fe3+

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个硝酸根离子可表示为:2NO3-
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故三个铁离子可表示为:3Fe3+
故答案为:(1)2NO3-;(2)3Fe3+

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验现象不正确的是(  )
A.打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白雾
B.生锈的铁钉放入少量无色稀硫酸中溶液变黄色
C.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
D.氯酸钾与二氧化锰混合后,即可产生大量氧气

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5.有甲、乙、丙三种溶液,进行如下操作:

则甲、乙、丙三种溶液可能是(多选)(  )
A.BaCl2、H2SO4、MgCl2B.CaCl2、HNO3、NaCl
C.CaCl2、HNO3、AgNO3D.BaCl2、Na2SO4、HCl

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2.世界卫生组织将某氧化物RO2列为一种高效安全杀菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用.实验测得该氧化物中R元素与氧元素的质量比为71:64,则RO2的化学式为(  )
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9.在托盘天平的两个托盘上分别放有一个质量相同的烧杯,其中分别盛有50g19.6%的稀硫酸,天平平衡.当向两烧杯中分别加入下列物质后,天平仍平衡的是(  )
A.Zn和Fe各1 gB.Zn和Fe各3 gC.Zn和Fe各5 gD.Zn和Fe各7 g

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19.如图所示:温度为t摄氏度时表示A、B物质的溶解度相等,要从A的饱和溶液中获得晶体A的方法是降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.由以下粒子结构示意图得出的结论正确的是(  )
A.④表示的是阳离子
B.?①③属于同种元素,?②④属于另一种元素
C.?②④形成的化合物是Al2O3
D.①③的化学性质相似

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3.水是宝贵的自然资源.请根据下列情况回答问题.

(1)图1是电解水的实验装置.通电一段时间后,与正极连接的一端所产生的气体为氧气,检验该气体的方法将带火星的木条伸入试管中,木条复燃,说明为氧气
(2)图2是简易净水装置.该净水装置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是过滤,该装置不能(填“能”或“不能”)将硬水软化.
(3)图3是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是吸附色素和异味.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.根据如表回答问题.
温度/℃020406080100
溶解度
(g/100g水)
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
(1)40℃时,氯化钠固体的溶解度是36.6g/100g水.
(2)60℃时在100g水中加入100g硝酸钾固体,充分溶解后所形成的溶液是不饱和 溶液(“饱和”或“不饱和”).
(3)将上述(2)中溶液降温到20℃时,析出的晶体质量是68.4g.
(4)工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温,析出晶体.
①析出的晶体中主要物质是硝酸钾;
②关于剩余溶液.下列说法正确的是C;(填序号)
A.只含氯化钠,不含硝酸钾,且氯化钠达到饱和
B.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且只有氯化钠达到饱和
C.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且两者都达到饱和
D.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且只有硝酸钾达到饱和
(5)20℃时,将20克氯化钠溶解在80克水中,应至少蒸发24.4克(精确到0.1g)水才能配成饱和溶液.蒸发时要用到玻璃棒,其作用是加快蒸发速度防止液体局部过热而使液滴飞溅.

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同步练习册答案