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    4．下列实验现象不正确的是（　　）
    A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾
    B．生锈的铁钉放入少量无色稀硫酸中溶液变黄色
    C．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
    D．氯酸钾与二氧化锰混合后，即可产生大量氧气

    分析 A、根据盐酸的挥发性解答；
    B、根据铁锈的成分与硫酸的反应解答；
    C、根据一氧化碳的燃烧火焰解答；
    D、根据硫酸钾与二氧化锰的混合加热解答．

    解答 解：A、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体能与空气中的水蒸气形成盐酸小液滴，故打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾，正确；
    B、生锈的铁钉放入少量无色稀硫酸中，硫酸与铁锈的成分氧化铁反应生成硫酸铁和水，硫酸铁的水溶液为黄色，故溶液变黄色，正确；
    C、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，正确；
    D、氯酸钾与二氧化锰混合后加热一会才产生大量氧气，错误；
    故选D．

    点评 本题考查的是常见的化学实验现象，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．请你参与某校九年级（1）班化学研究性学习小组的探究活动，并回答相关问题．
    （1）[发现问题]九年级（1）班的同学最近发现学校洗手间的铜质水龙头“长”了一层绿色的物质．
    （2）[提出问题]这层绿色的“外衣”是什么呢？
    （3）[猜    想]①小石认为可能是氧化铜（CuO）；②小白认为可能是氢氧化铜[Cu（OH）2]；③小丽认为可能是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．
    （4）[查阅资料]Cu2（OH）2CO3是绿色固体，受热易分解生成CuO、CO2和H2O．
    （5）[讨    论]小白认为小石的猜想是错误的，其理由是氧化铜是黑色的；小丽认为小白的猜想也是错误的，其理由是氢氧化铜是蓝色的．
    （6）[实验探究]小丽按右图所示装置进行实验，加热该绿色物质，发现试管口有液体出现，澄清的石灰水变浑浊，同时试管内有黑色固体生成．
    （7）[结论与解释]该绿色物质是Cu2（OH）2CO3，其理由是加热该绿色物质，发现试管口有液体出现，说明有水生成，物质中含有氢元素和氧元素，澄清的石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，物质中含有碳元素，同时试管内有黑色固体生成，说明生成氧化铜，物质中含有铜元素．
    （8）[表达与交流]通过分析Cu2（OH）2CO3的组成元素，可推知铜生锈可能是铜与空气中的氧气、H2O和二氧化碳共同作用的结果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．科学探究是一种重要的学习方式．锁定探究目的，理清探究思路是探究过程中分析问题时常用的方法．请利用图中的装置对相关问题展开探究．

    【实验目的】①探究二氧化碳的制备和性质．
    ②探究酸碱盐的性质．
    【实验信息】
    ①大理石中的杂质不参加反应且难溶于水．
    ②B装置中铜网用粗铜丝固定，铜网和粗铜丝不参加反应．
    ③探究过程不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响．
    【实验步骤】
    ①连接仪器，检查装置气密性．将块状大理石置于B装置的铜网上．
    ②关闭止水夹K2，打开止水夹K1，打开分液漏斗活塞，向B装置中装入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞．
    （1）B装置中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，该反应属于基本反应类型中的复分解反应．
    （2）A装置中的实验现象是管口有气泡冒出，澄清的石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．③当B装置中的物质仍在反应时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2．一段时间后观察到：B装置中反应逐渐停止，C、D装置中溶液为红色，且D装置中有沉淀生成．
    （3）D装置中发生反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
    【实验拓展】反应结束后对C、D装置中的溶液进行以下探究．（提示：溶质不考虑酚酞）
    （4）C装置溶液中一定含的离子有钠离子、氯离子、氢氧根、钙离子
    （5）D装置溶液中一定含有溶质NaCl，原因有氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠．
    （6）D装置溶液中溶质组成的可能有氯化钠和氢氧化钠；氯化钠、氢氧化钠和氯化钙；氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠．
    （7）如需完全除去D装置溶液中除NaCl以外的其它溶质，你选择的物质是碳酸钠与稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：
    （1）指出标号仪器的名称：
    a分液漏斗、b锥形瓶、c集气瓶；
    （2）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你选择的发生装置是A，你选择的收集装置是C（或D）；
    （3）选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必须考虑的是②③（填序号）；
    （4）MnO2在该反应中可以重复使用，理由是其质量和化学性质不变；
    （5）某同学在观察到锥形瓶有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，你认为可能原因是：过氧化氢溶液从分液漏斗导入到锥形瓶后，未关闭活塞或装置气密性不好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列装置能达到对应实验目的是（　　）
    A．
    比较 MnO2和 Fe2O3的催化效果    		B．
    制取并收集CO2气体
    C．
    证明 CO2和 NaOH已发生反应    		D．
    形成蓝色喷泉

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的选项是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法
    AFeCl2溶液CuCl2溶液加入过量的铁粉，过滤
    BCaCO3粉末NaCl粉末加水溶解、过滤、洗涤、烘干
    C氯化钾氯酸钾加热
    D氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液通入CO2，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题．
    【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
    【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2．
    （1）你认为还可能含有的溶质是（填化学式）．
    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
    【实验与结论】
    （2）请你写出实验室制取二氧化碳的化学方程式．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    （3）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
    （4）你认为小红的实验（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是不能； 酚酞在酸性条件和中性条件下均为无色．
    （5）请设计实验证明你的猜想是正确的．
    实验操作实验现象实验结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．“民以食为天”．下列食物或食品中，含有丰富蛋白质的是（　　）
    A．冰激凌B．拔丝苹果C．红烧牛肉D．糖醋黄瓜

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学用语填空
    （1）两个硝酸根离子2NO3-
    （2）三个铁离子3Fe3+．

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