【题目】某兴趣小组用20g铁铜合金与质量分数为10%的稀硫酸充分反应,实验操作如下图所示,实验过程中产生气体的质量与稀硫酸的质量关系如下图所示:
(1)左图中观察到的现象出产生气泡外,还有_______(填序号)。
A固体减少 B溶液由无色变为浅绿色 C溶液由无色变为蓝色
(2)右图中a点对应的稀硫酸中溶质的质量为____________g。
(3)计算铁铜合金中铁的质量分数(写出完整计算过程)。_________
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【题目】微观示意图可以帮助我们更好地认识化学反应的宏观事实。根据如图回答:
(1)图甲表示的是生产水煤气的微观示意图,该反应的化学方程式为___________,该反应类型属于_________ (基本反应类型)。
(2)图乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀盐酸中加入氢氧化钙溶液,当溶液pH逐渐变为7时,该过程看到的实验现象为____________。
(3)从图乙反应后的微观示意图分析可知溶液颜色最终呈_________________。
(4)图乙反应的微观本质是___________________________________ (用文字描述)。
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【题目】2017年1月《科学报告》一篇文章称,只需在普通口罩上添加氯化钠涂层,就能将其转化为“特效口罩”。口罩使用过程中,涂层中的氯化钠在溶解于病毒自身携带的水中,形成溶液,杀死病毒;杀死病毒后,水分蒸发,氯化钠会再次析出。如图为氯化钠的溶解度曲线图。
(1)构成氯化钠的微粒是Na+和_______(填微粒符号);钠原子转化为钠离子,其核外电子数________(填“变大” 或“变小”);
(2)20℃时,氯化钠饱和溶液中,氯化钠与水的质量比为___________;
(3)口罩使用过程中,氯化钠溶液中溶质的质量分数_______(填“改变”或“不变”)。
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【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的 ②收集有关资料 ③设计合理方案 ④进行科学实验。请你按照以上四步,完成以下实验设计,根据装置图回答问题:(所用装置图用序号表示)
(1)写出标有①的仪器名称:____。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____,选用的发生装置是____(填装置代号)。收集装置是____(填装置代号)。
(3)制取氧气时,试管口略向下倾斜的目的是____。试管口塞棉花的目的是____。如果用排水法收集气体时,当气泡____放出时才可以收集。若实验结束时,应先____,再____。若用排空气法收集氧气,如何验证是否集满:____。
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【题目】水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要的意义。
(1)可用_____来检验地下水是硬水还是软水,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(2)水是最常用的溶剂,实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,可能涉及以下操作:
①上图操作中有错误的是_____(填序号)。
②改正错误后,表示正确的操作顺序是_____。
A ⑤②①③④ B ⑤①②③④ C ⑤③②④① D ⑤③①④②
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【题目】如图是一燃气灶的炉盘,燃气与氧气混合后在此燃烧,炉盘上遍布了很多火孔。
(1)点火时,旋转旋钮便产生电火花,起作用是什么?
(2)若开启燃气进气阀较长时间后才点着火,会发生爆燃,试分析发生爆炸的原因。
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【题目】化学与生产、生活息息相关,请运用化学知识回答下列问题:
(1)用活性炭(或木炭)除去房屋装修后残留的异味,利用了活性炭的_____
(2)人体缺_____元素,会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良。
(3)《遵义市湘江保护条例》于2019年3月1日正式实施,请提出一条保护水资源的措施_____;
(4)物质燃烧一般需要满足的三个条件是物质具有可燃性、可燃物与氧气接触和_____;
①实验小组的同学采用如下图的实验装置来探究木炭燃烧的条件。以下实验操作步骤能验证可燃物燃烧的两个条件,则实验操作顺序应为_____(每步仅可选用一次)。
A通入N2 B通入O2 C点燃酒精灯
②危化品金属镁燃烧后不能用普通二氧化碳灭火器灭火,因为二氧化碳会支持镁燃烧生成氧化镁和碳,从金属镁的这个燃烧事实使我们对燃烧有了新的认识:_____。(写一条新认识)
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【题目】化学用语是国际通用的化学语言。
(1)用化学符号表示:
①氮原子:______。
②硝酸根离子:______。
③氧化镁中镁元素的化合价______。
④地壳中含量最多的元素和最多的金属元素组成的物质的化学式:______。
(2)符号“3H2”中数字的含义:①“3”表示______。②“2”表示______。
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