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    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点

    (1)请用数字和化学符号表示：

    2个氢分子_____；3个亚铁离子_____．

    (2)A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如图所示：

    若反应后生成1.4gD，则生成C的质量为_____g．

    【答案】2H2 3Fe2+ 4.4

    【解析】

    本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

    (1)分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为：2H2；

    离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个亚铁离子可表示为：3Fe2+；

    (2)C的分子为二氧化碳分子，D的分子为氮分子，由生成的C、D两种物质的分子个数比为2：1，则生成的C、D两种物质的质量比为(44×2)：28=22：7；若反应后生成1.4gD，设生成C的质量为x，则x：1.4g=22：7，x=4.4g．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组从含有 的实验室废液中回收汞和铜，进行了如下所示的探究。请回答：

    （1）步骤①的操作名称是_______，其中所用仪器玻璃棒的作用是______。

    （2）步骤①加过量铁粉的目的是_______。

    （3）加适量稀H2SO4的作用是______，发生反应的化学方程式是______。

    （4）步骤④最好选用的试剂是_______。

    （5）为防止有毒的汞蒸气扩散污染环境，冷凝回收汞的操作应________（填序号）。

    ①通入干冷的烧杯 ②用导管通入带胶塞的锥形瓶 ③用导管通入装有水的大试管 ④通入密闭并有冷凝功能的装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。

    ① t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序是 ；

    ② t1℃时，向80g的水中加入20g c物质，充分搅拌，所得溶液的质量是 g；

    ③ 取等质量t2℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2℃，a、b、c三种溶液中析出溶质的质量为 （填a、b、c及＞、=、＜ ）；

    ④将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升高温度至t2℃，所得溶液的溶质质量分数的关系是 （填a、b、c及 ＞、=、＜ ）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源和环境与人类的关系越来越密切，请根据下列材料回答问题：

    （1）2017年5月18日，我国南海神狐海域首次成功试采可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物，请写出甲烷燃烧的化学方程式 ___________________

    （2）二氧化硫是形成酸雨的气体之一，用氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫，已知二者反应的原理与氢氧化钠溶液吸收二氧化碳相似，写出反应的化学方程式 __________ 。

    （3）为减少汽车尾气的污染，可在汽油中加入适量的乙醇，乙醇属于 _____________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示．下列说法正确的是( )

    A.若甲、乙、丁都是氧化物，则丙可能是碳酸钙

    B.若丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲可能是硝酸钠

    C.若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙可能是氧气

    D.甲、乙、丙、丁之间的转化不可以全部通过复分解反应实现

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A﹣G、X、Y均是初中化学常见的物质．其中C、E、G属于单质且E是气体，D是黑色固体粉末，反应①是炼铁工业中的主要反应，根据如图所示的转化关系，请回答

    (1)固态B的俗称是_____．

    (2)分别写出反应①、②的化学方程式_____，_____．

    (3)若C足量，反应③的实验现象是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是某建筑材料的主要成分，B属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系．回答

    （1）写物质的化学式：A________；C________；E________．

    （2）得到F溶液的操作I的名称为________．

    （3）若K是蓝色沉淀，反应②的化学方程式为________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请同学们搭乘“化学列车”一起畅游物质世界吧！(以下物质均为初中化学常见的物质)

    如图所示，列车即将通过5座车站，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步的反应，方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。

    (1)“1号列车”所代表的物质在日常生活中的用途为______。

    (2)“1号列车”途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为_____。

    (3)“2号列车”途经“4号站”时，“4号站”的物质可能是______(写一个)。

    (4)“2号列车”途经“5号站”时，反应的化学方程式为______(写一个)。

    (5)“1、2号列车”途经“____号站”时(填数字)，对应的物质可为同一种物质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

    （1）用化学符号表示：

    ①海水中含量最多的物质_____；

    ②氧化铝中铝元素显+3价_____；

    ③2个氯分子_____；

    ④海水“制碱”的“碱”_____。

    （2）家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题：

    ①厨房中小餐桌有的是用玻璃钢制作的。玻璃钢属于_____（填“金属材料”、“合成材料”或“复合材料”）。

    ②厨房中常用的食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等，其中富含维生素的食材是_____。

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