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物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类,请仿照示例填写下表.
物质 有利的一面(用途) 不利的一面
氧气 供给呼吸,支持燃烧 使金属氧化锈蚀
一氧化碳
 
 
考点:一氧化碳的化学性质,一氧化碳的毒性
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:解答本题的关键是要掌握物质的性质,只有充分理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断.知道一氧化碳具有可燃性,故可以做燃料,但它有毒性.
解答:解:一氧化碳有利的一面是它可以做燃料重要的,不利的一面是它有毒;
故答案为:
物质 有利的一面(用途) 不利的一面
氧气 供给呼吸,支持燃烧 使金属氧化锈蚀
一氧化碳 利用可燃性作燃料(或利用还原性冶炼金属) 容易使人中毒
点评:本题主要是培养学生的辩证唯物主义观点,事物是对立统一的.物质在给人类带来好处的同时,也会给人类带来不利的影响.要用辩证唯物主义的观点去分析问题、解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.

(1)化学就在我们身边,请运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的问题.
①铁锅是有益于人类健康的理想炊具,这主要是因为铁具有良好
 
性.
②目前,市售大多数补钙产品的主要成分是碳酸钙,服用后与胃酸反应生成可溶性的钙离子,俗称离子钙,易被人体吸收,请写出钙离子的符号
 

③我们常用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精具有
 
作用.
④如图食物中,能提供大量维生素的是
 
(填字母序号);
(2)现有C、H、O、S、Na五 种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①生活中调味的酸
 
;    ②易造成硫酸型酸雨的气体
 

③由4种元素组成的盐
 
;   ④常用于工业上炼钢的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧
 
反应;
(2)过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制氧气
 
 
 )反应
(3)做化学实验时,不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液,过一段时间会出现黑色痕迹,很难洗去,这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体(NO2)和一种能供给呼吸的气体,请写出此反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

河南多地进行了煤气改天然气工程.天然气充分燃烧的反应方程式为
 
.天然气不完全燃烧会产生有毒气体,使用燃气热水器时防止发生中毒的措施是
 
(写出一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层的破坏和温室效应,其中造成酸雨的主要原因是人们向空气排放了大量的有害气体,它们主要是
 

A.CO         B.SO2        C.CO2        D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关.请从下列物质中选择适当的物质进行填空:(填序号)①氢气②盐酸③硝酸钾④熟石灰
(1)常用来改良酸性土壤的是
 

(2)能用作复合化肥料的物质是
 

(3)被称为理想“无污染能源”的是
 

(4)厕所清洁剂中含有的酸是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲同学为区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计如图所示的四组实验方案.
(1)其中能达到实验目的方案是
 
(填字母);
(2)在C组实验中发生的化学方程式为
 

(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有
 
(填化学式)物质生成,滴入酚酞后溶液呈红色,说明此混合溶液呈
 
性;
(4)属于碱的共同性质的方案是
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C是初中化学常见的物质.它们可能是O2、H2O、H2O2、Fe、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的一种.
(1)若A、B是由相同元素组成的化合物,且B分解能产生A和C.请写出该化学反应方程式
 

(2)若A、B中含有相同的金属元素,并均可与C的溶液反应,生成金属元素化合价不同的两种盐溶液.则C的化学式是
 
;请写出能产生黄色溶液的化学反应方程式
 

(3)若A、B、C中含有一酸、一碱、一盐,将它们依次加入同一个烧杯中.
①若均无明显现象,则A、B、C可能是
 

②若能产生白色沉淀,请写出酸、碱中和的化学反应方程式
 

③若只产生气泡,实验后溶液中溶质的可能组成是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、冰雪消融B、瓷器破碎
C、空气流动D、食物腐败

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