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    氯化钾是农业生产中一种常用的钾肥，其部分溶解度如下表所示，根据表中的信息判断，下列说法不正确的是（　　）
    温度/℃0204060
    溶解度/g27.634.040.045.5
    A、0℃的氯化钾的饱和溶液升温至20℃时，变为不饱和溶液
    B、20℃时，134g氯化钾饱和溶液中含氯化钾34.0g
    C、40℃时，氯化钾饱和溶液的质量分数为40.0%
    D、60℃的氯化钾饱和溶液降温至20℃，有晶体析出
    考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,饱和溶液和不饱和溶液,晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：A、根据图表可知氯化钾的溶解度随温度的升高而增大进行解答；
    B、根据20℃时，氯化钾的溶解度为34.0g进行解答；
    C、根据20℃时，氯化钾的溶解度为40.0g进行解答；
    D、根据图表可知氯化钾的溶解度随温度的降低而减小进行解答．
    解答：解：A、根据图表可知氯化钾的溶解度随温度的升高而增大，所以0℃的氯化钾的饱和溶液升温至20℃时，变为不饱和溶液，故A正确；
    B、20℃时，氯化钾的溶解度为34.0g，即在20℃时100g水中溶解34.0g氯化钾达到饱和，所以20℃时，134g氯化钾饱和溶液中含氯化钾34.0g，故B正确；
    C、20℃时，氯化钾的溶解度为40.0g，所以40℃时，氯化钾饱和溶液的质量分数=
    40.0g
    100g+40.0g
    ×100%    =28.6%，故C错误；
    D、根据图表可知氯化钾的溶解度随温度的降低而减小，所以60℃的氯化钾饱和溶液降温至20℃，有晶体析出，故D正确．
    故选：C．
    点评：主要考查了对固体溶解度的概念的理解，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列选项中，微观解释与客观事实不吻合的是（　　）
    选项客 观 事 实微 观 解 释
    A春天，远远的闻到花的香味分子在不停地运动
    B加热一定量的水至沸腾，水体积变大了加热条件下，分子的体积变大了
    C在通电条件下，水可分解为氧气和氢气化学反应中，分子是可分的
    D盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红盐酸、稀硫酸中都含有大量的H+
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中横坐标表示加入物质的质量，纵坐标表示溶液的pH，哪个图象与哪项实验相对应？（　　）
    A、
    向稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
    B、
    向水中不断通入二氧化碳
    C、
    向水中加入熟石灰
    D、
    向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，若使该溶液的溶质质量分数变为20%，应向此溶液中加入硝酸钾
     
    g；或蒸发掉
     
    g水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于溶解度的说法正确的是（　　）
    A、不同物质的溶解度在任何情况下都不可能相等
    B、溶解度是指在一定条件下，某物质在100g水里达到饱和状态时溶解的质量
    C、20℃时，100g水中最多能溶解36g氯化钠，则该条件下氯化钠的溶解度为36g
    D、气体的溶解度是指压强为101kPa时，气体溶解在100g水里达到饱和状态时的气体质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之派．既普通又宝贵．下列对水的多与少的描述中错误的是（　　）
    A、地球上水的总量多，淡水少
    B、我国水资派总量多．人均水量少
    C、“南水北调”说明南方水的储量多，北方水的储量少
    D、生活中接触的纯净水多．不纯净的水少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）写出指定仪器的名称：C
     
    ．
    （2）若要组装套CO2气体的发生和收集的装置，已知使用了仪器A，B和C，还需要使用图中仪器中的
     
    （填标号）．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的仪器是
     
    ，用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：
     
    ，该实验结束时，若发现试管壁破裂，则可能原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案中，能顺利达到实验目的是（　　）
    选项实 验 目 的实 验 方 案
    A制取纯净的二氧化碳选用石灰石和浓盐酸反应，直接收集即可
    B除去氮气中的少量氧气将混合气体通过盛有灼热炭粉的玻璃管
    C鉴别石灰水和氢氧化钠溶液各取少量溶液于试管中，分别滴加紫色石蕊
    试液，观察溶液是否变蓝色．
    D将室温下的不饱和食盐水
    变成饱和溶液    		室温下，向不饱和食盐水中加食盐固体
    至不溶为止
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验课上老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，各取少量在试管中混合，立即产生一种无色气体，同学们对该气体展开一系列探究．
    （1）此气体是什么气体？验证它的实验方案如下：（请在横线上填写合理内容）
    猜想实验步骤现象及结论
    此气体是
     

     

     
    （2）若制取一瓶该气体，请你组装一套气体的发生装置和收集装置，请写出从如图中选择仪器的编号
     
    ．

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