【题目】维生素D3能促进肠道钙吸收，防止佝偻病。如图是已破损的维生素D3说明书的部分信息。己知维生素D3由碳、氢、氧三种元素组成。维生素D3的化学式为CxH44O,请回答以下问题。
（1）氢、氧元素的质量比为______________________；
（2）氢元素的质量分数为______ (最后结果保留到 0.1%)
（3）该品牌维生素D3的化学式为______________________；
（4）100g某金枪鱼罐头含有维生素D3的质量为150IU。若食用该金枪鱼罐头完全代替维生素D3补充剂，则每天需要食用_____________________克?(注：写出计算过程，计算结果保留一位小数。IU为一种单位)
【答案】11∶4 11.5% C27H44O 266.7g
【解析】
（1）根据标签中的信息，一个维生素D3的分子中含氢原子44个，氧原子1个，则氢、氧元素的质量比为： 1×44∶16=11∶4；
（2）维生素D3中氢元素的质量分数为：
;
（3）根据标签中维生素D3的相对分子质量为384，设碳原子个数为x， 12x+1×44+16=384，解得x=27，则该品牌维生素D3的化学式为：C27H44O；
（4）根据标签说明，每粒维生素D3补充剂含维生素D3的质量为200IU，每天早晚各服一粒，又因为100g某金枪鱼罐头含有维生素D3的质量为150IU，设若食用该金枪鱼罐头完全代替维生素D3补充剂，则每天需要食用该金枪鱼罐头质量为x，则
，解得x≈266.7g。
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【题目】实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验仪器①的名称是_____。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置是_____（填选项字母），反应的化学方程式为_____。
（3）选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有_____（填序号）。
①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
（4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从_____（填“a”或“b”）导管通入瓶内。
（5）若要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置（填选项字母）。若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是_____，写出该反应方程式_____。
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【题目】实验室制取气体。
实验一组：研究氧气的制取
（1）写出仪器乙的名称_____。
（2）在实验室中，某同学选择高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____。用A装置进行实验时，需要进行的改进是_____。
实验二组：研究二氧化碳的制取
（3）选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如下图所示
实验编号 | 药品 |
Ⅰ | 块状大理石、10%稀硫酸（H2SO4） |
Ⅱ | 块状大理石、7%稀盐酸 |
Ⅲ | 大理石粉末、7%稀盐酸 |
上表中实验Ⅰ对应如图曲线_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）。小组同学决定用实验Ⅱ的药品制取二氧化碳气体，不用实验Ⅲ药品制备二氧化碳的原因是_____。
（4）选择装置。实验小组同学制取二氧化碳时想要控制反应的开始和结束，应选择的发生装置为_____，用下图E装置收集二氧化碳时，验满的操作是_____。
（5）性质实验。某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。（仪器的固定装置已经省略）
①A装置用于实验室制取二氧化碳。
②实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为_____；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____；
③实验开始后，关闭K1，打开K2和K3，写出E中发生反应的化学方程式_____。
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【题目】富含淀粉的谷物、甘薯等可以酿酒.在酿酒过程中淀粉在酶的作用下转化为葡萄糖，葡萄糖发酵为酒精。香甜的酒酿就是利用该原理，用酒曲酶（俗称酒药）制作的。家庭一般制作酒酿的简单流程图如下:
（1）葡萄糖的化学式为C6H12O6，一个葡萄糖分子中有_____个原子。
（2）如温度、水分等因素控制不当，易导致乳酸量过多而味偏酸。一个葡萄糖分子能分解成2个乳酸分子。乳酸的化学式为_____。
（3）淀粉的化学式为（C6H12O6）n，其相对分子质量为_____。
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【题目】如图是五种粒子的结构示意图。
（1）A~D中，位于第一周期的元素是______________________________(填序号)
（2）A~D中，具有相对稳定结构的粒子是_____________________________(填化学符号)。
（3）C中元素的相对原子质量为23，则该元素的一个原子中微粒总数为_______________________________；
（4）E中，若m≠10+n，则n=______________________________。
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【题目】利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中,传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。
（1）图1中红磷燃烧的文字表达式是______。
（2）燃烧结束,等到集气瓶冷却到室温,打开止水夹,观察到的现象是______,由此得出结论：空气中氧气约占空气总体积的______。
（3）图2中BC段气压变化的原因是______,CD段气压变化的原因是______,DE段气压变化的原因是______。
（4）该实验中红磷需足量,目的是______；如果实验结果偏小,可能的原因有______。（答一点即可）
（5）图1中实验装置始终密闭,优点是______、______。
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【题目】水是生命之源,也是人类宝费的资源，请回答下列问题:
（1）如图是电解水的实验装置图：若左试管中产生6mL的气体，则右试管产生的气体约__________mL；请写出电解水的文字表达式_________________。由以上实验得出结论：水是由______________组成的。
（2）生活中区别硬水和软水可加入_____________。
（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是______________。
（4）实验室中常通过____________操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是________________
（5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有_____(填序号)
A洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板
C将生活废水排入河流 D合理使用化肥和农药
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【题目】某校九（5）班学生进行一系列的实验，请结合图1帮助他们解决以下问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：①_____，②_____．
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母编号），写出该反应化学方程式_____．
（3）用B、D装置可制取二氧化碳气体，写出相应的化学方程式_____．
（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是_____，选用的收集装置为_____（填字母编号）．
（5）甲同学查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢．
①若用稀盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质时，观察到紫色石蕊溶液液变红，反应的化学方程式为_____．
②若用浓盐酸和大理石在B装置中反应，将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因可能是_____．
（6）乙同学检查装置C气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到_____，说明气密性良好．
（7）丙同学用图2所示装置完成一系列的实验．用实验装置的序号回答下列问题（装置可重复使用，尾气处理装置未给出）．
资料：浓硫酸具有吸水性．氢氧化钠溶液能较多地吸收二氧化碳气体．白色的硫酸铜粉末遇水立即反应生成蓝色．
①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置，则发生反应的化学方程式为_____．
②检验CO中混有的CO2的装置是_____，除去CO中较多的CO2，最好选装置_____．
③水煤气含有CO、H2、CO2、H2O．证明水煤气中含有CO和H2的实验装置的连接顺序是_____．
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【题目】绿色化学试剂碳酸二甲脂是良好的溶剂和燃油添加剂，其化学式为C3H6O3。
（1）碳酸二甲脂的相对分子质量是_____。
（2）碳酸二甲脂共有_____种元素组成
（3）碳酸二甲酯分子中，碳、氢、氧原子个数比为_____。
（4）碳酸二甲脂中碳元素的质量分数是_____。
（5）90g碳酸二甲脂中含氧的质量为_____克
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