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一杯氯化钠溶液,如果条件不发生改变,其溶液中的溶质(  )
A、时间长了,会沉淀下来
B、时间长了,会漂浮上来
C、不发生改变
D、减少
考点:溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶液的特征是均一性和稳定性分析.
解答:解:溶液的特征是均一性和稳定性,所以如果条件不发生改变(也包括水不蒸发),其溶液中的溶质不会发生变化;
故选:C
点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、组成等是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请你从给定的Ca、O、C、S、Fe五种元素中选择适当的元素,各写出一种符合要求的化学式:
(1)非金属单质
 

(2)属于金属氧化物的是
 

(3)属于空气污染物的一种气体
 

(4)含有根的一种化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是(  )
A、化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含有一种元素的物质不是化合物
B、稀有气体最外成电子数一般为8,最外成电子数为8的粒子一定是稀有气体
C、CO有可燃性,所以可用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
D、日常生活中Fe比Al容易生锈,所以金属活动性Fe比Al活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

稀盐酸、稀硫酸是初中化学常用的酸,对这两种酸知识的归纳正确的是(  )
A、pH 都小于7,加水稀释后pH 会变得更小
B、都能与大理石反应并用于实验室制二氧化碳
C、用于除铁锈时,可能会观察到有气泡产生
D、都能与氢氧化铜发生中和反应,但无明显现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.
(1)(4)t1℃时,甲、乙两物质的溶解度大小关系是甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”);
(2)从含有甲、丙两种溶质的饱和溶液中分离出丙,可采用
 
方法;
(3)t1℃时,三种物质的饱和溶液各100g分别升温到t2℃,
若不考虑水分蒸发,下列有关说法正确的是
 

A.甲为不饱和溶液,乙、丙为饱和溶液
B.甲、乙两溶液中溶质的质量分数变大
C.甲、丙两溶液中有晶体析出
D.丙溶液的质量小于100g
(4)通常情况下,在实验室用5%的甲溶液配制1%的甲溶液,需用到的仪器有:烧杯、
 

A.托盘天平B.药匙C.玻璃棒D.漏斗E.铁架台F.量筒G.胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关电解水实验的叙述,(如图所示)错误的是(  )
A、在水中加入少量的稀硫酸是为了增强水的导电性
B、与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
C、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成
D、试管a与试管b中产生的气体体积比约为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
制取并收集氧气
B、
过滤
C、
读取液体体积
D、
取液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

奇思妙想化学兴趣小组的同学们在探究物质燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿就熄灭了.它为什么会熄灭呢?每个人都提出了不同的猜想.
【猜想】
小童猜想:蜡烛燃烧耗尽了瓶内的氧气,所以它熄灭了;
小鑫猜想:蜡烛燃烧后瓶内二氧化碳浓度过高导致了蜡烛熄灭;
小南猜想:小童和小鑫都只看到了问题的一个方面,他认为小童和小鑫都有道理;
小龙猜想:瓶内虽有氧气,但氧气浓度低导致蜡烛熄灭.
【实验设计】大家激烈地讨论,很难达成一致.于是,小龙设计了如图所示的实验装置,并进行实验来验证自己的猜想.
实验步骤实验现象实验分析实验结论
(1)取一小块白磷(着火点为40°C),放在一铝箔制的小盒中,然后放入装有生石灰的集气瓶内.点燃蜡烛,塞紧胶塞,观察现象.燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了.白磷燃烧需满足的条件:
①温度达到着火点;
 
小龙的猜想是正确的.
(2)待冷却后,打开分液漏斗活塞,向集气瓶中注入少量水,立即关闭活塞,观察现象.铝盒中的白磷燃烧,
放出热量的同时产
生了
 
【实验反思】
①在该实验中,共发生了
 
个化学反应,其中生石灰的主要作用
 
,该反应的化学方程式为
 

②实验结束后,集气瓶底部的固体中含有哪些成分?(写三种即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验室制氧气的叙述错误的是(  )
A、实验室可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气
B、收集氧气可用排水法
C、实验结束先熄酒精灯后移出导管
D、用氯酸钾制氧气的反应是分解反应

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