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    【题目】写出下列反应的化学方程式。

    （1）电解水____； （2）用石灰水检验二氧化碳____；

    （3）铁和稀盐酸反应____； （4）铝和氧气反应____。

    【答案】2H2O2H2↑＋O2↑ CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 2Al+3O2═2AlO3

    【解析】

    （1）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑；

    （2）检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

    （3）铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式是：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；

    （4）铝与氧气反应生成氧化铝，反应的方程式是：2Al+3O2═2AlO3。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。

    （1）小雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。她采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是___________。

    （2）甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：

    （提出问题） 生石灰干燥剂中含有哪些物质？

    （查阅资料） 工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰。

    （猜想与假设） 猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙

    猜想2：含有氧化钙、碳酸钙

    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙

    （活动与探究） 甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

    甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞试液，可观察到溶液呈红色。

    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。

    （结论与反思）

    ①猜想______错误(填“1”“2”或“3”)；

    ②乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为____________。

    （总结与提升）

    ①甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败。小雪同学认为，可以通过定量实验来确定。在定量实验时一定要用到的实验操作是________；

    ②打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为___________；

    ③请写出工业上制生石灰的化学方程式_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下符号书写正确的是（　　）

    A. 2个硫酸根离子：2SO4﹣2 B. 两个氮分子：2N2

    C. 三个氢原子：H3 D. 正二价的镁元素：Mg2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是铀元素在元素周期表中的信息图。从中可以获得的信息是 （______）

    A、该元素属于非金属元素

    B、该元素的原子序数为238

    C、一个铀原子的核外有92个电子

    D、______________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】I．把一定质量的锌粉投入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液A中，充分搅拌，过滤。回答下列问题。

    （1）若向滤渣C中加入适量稀硫酸，有气体生成。滤渣C中一定有__，滤液B中除水外，一定有__。

    （2）若向溶液A中加入过量的锌粉，写出向滤渣C中加入足量硫酸，发生的反应的化学方程式为__________、_______。

    II．为了验证金属活动性强弱和验证质量守恒定律，同学们设计了如图所示的实验。

    （1）利用实验一和实验二，既能验证铜、锌金属活动性强弱，同时能验证质量守恒定律，则溶液A可以是__（填序号）。

    a．稀硫酸 b．硝酸银溶液 c．氯化亚铁溶液 d．硫酸锌溶液 e．硫酸铜溶液

    （2）利用以上试剂设计反应，验证铜和银的金属活动性，化学反应方程式为____，现象为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳较多，碳足迹就越大．以下做饭可以减小“碳足迹”的是(　　)

    A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 减少一次性筷子的使用

    C. 将生活垃圾进行焚烧处理 D. 以私家车出行代替公共交通工具

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“我爱生活,我爱化学”学习小组在学习化学肥料之后,打算利用空气制取化学肥料,其流程如图所示：

    （1）利用空气制得N2和O2属于___________(选填“物理”或“化学”)变化；

    （2）从微观角度解释 NO 和 NO2化学性质不同的原因____________；

    （3）请写出Ⅰ中的化学反应方程式___________；

    （4）Ⅲ中,存在两个反应,HNO3是唯一产物。其中一个是：4NO + 3O2 + 2H2O ═ 4HNO3,另一个是二氧化氮、氧气和水反应生成硝酸,请写出此反应的化学反应方程式_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素．如图是四种元素的有关信息，关于四种元素的说法错误的是（ ）

    A．氧元素的原子序数为8

    B．铁元素属于金属元素

    C．铝元素的原子在化学反应中易失去电子

    D．硅元素的相对原子质量为28.09g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学来源于生活，服务于生活。请回答下列生活中的有关问题：

    （1）从化学与健康角度：

    ① 当人体中缺少某些元素时会影响健康，人体缺铁会引起________；

    ② 下列做法不会危害人体健康的是__________（填字母序号）。

    A．用碳酸氢钠焙制糕点

    B.在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

    C.用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐

    D.把霉变的花生榨油用于食用

    （2）从化学与能源角度：

    ①天然气是我们日常生产生活中常用的化石燃料之一。天然气属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

    ② 你知道的新能源有哪些？________（任写一种）

    （3）从化学与材料角度：

    ① 衣服用料中的羊毛属于________（填“天然纤维”或“合成纤维”）；

    ② 生铁和钢都是铁合金，它们的性能不同的原因是________。

    ③ 合金的很多性能与组成它们的纯金属不同。如图中能表示锡铅合金的是________（填序号“a”、“b”或“c”）。

    ④ 镁合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”。Mg17Al12是一种特殊的镁合金，通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是___________（任写一个化学方程式）。该合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al， “储氢过程”属于_____（填“物理”或“化学”）变化。

    （4）从化学与环境角度：

    烟道气中含有大量CO2 ，经“捕捉”可用于生产甲醇（CH3OH）等产品。

    ①“捕捉”CO2：在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶质是_______。

    ②用“捕捉”的CO2生产甲醇，反应的微观示意图如下：

    该反应的化学方程式为___________。

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