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【题目】I.把一定质量的锌粉投入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液A中,充分搅拌,过滤。回答下列问题。

(1)若向滤渣C中加入适量稀硫酸,有气体生成。滤渣C中一定有__,滤液B中除水外,一定有__

(2)若向溶液A中加入过量的锌粉,写出向滤渣C中加入足量硫酸,发生的反应的化学方程式为_________________

II.为了验证金属活动性强弱和验证质量守恒定律,同学们设计了如图所示的实验。

(1)利用实验一和实验二,既能验证铜、锌金属活动性强弱,同时能验证质量守恒定律,则溶液A可以是__(填序号)。

a.稀硫酸 b.硝酸银溶液 c.氯化亚铁溶液 d.硫酸锌溶液 e.硫酸铜溶液

(2)利用以上试剂设计反应,验证铜和银的金属活动性,化学反应方程式为____,现象为_____

【答案】Cu、Fe ZnSO4 H2SO4+Fe=FeSO4+H2 H2SO4+Zn=ZnSO4+H2 c或e Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag 铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色;

【解析】

金属活动性顺序锌>铁>铜,向含有FeSO4CuSO4混合溶液中加入一定质量锌粉,锌粉会首先置换硫酸铜中的铜,待硫酸铜完全反应后继续与硫酸亚铁发生反应;过滤向滤渣中滴加稀硫酸,有气泡产生,说明滤渣金属中一定含有铁,即锌已经和硫酸亚铁发生反应;既能验证金属活动性又能验证质量守恒定律,所选试剂不能与加入的反应物反应产生气体,同时能比较出金属活动性强弱。

I(1)因为向滤渣中滴加稀硫酸,有气泡产生,说明滤渣中一定有铁粉,即锌已经和硫酸亚铁发生反应,那说明原混合溶液中的铜全部被置换出来,则滤出的固体中一定含有Cu、Fe,至于是否含有Zn,要根据加入锌的量是否过量来决定

因原混合溶液中的铜全部被置换出来,即滤液中肯定没有CuSO4,至于是否含有FeSO4,要根据加入锌的量是否过量来决定,但是,由于锌和CuSO4、FeSO4反应时生成的都是ZnSO4,所以滤液肯定中有ZnSO4

(2) 若向溶液A中加入过量的锌粉,滤渣C中一定由Cu、ZnFe,加稀硫酸能发生反应的是锌和铁,化学方程式分别为:H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑、H2SO4+Zn=ZnSO4+H2

II(1)a、稀硫酸能证明铜、锌金属活动性强弱,但不能验证质量守恒定律,故不符合题意;

b、硝酸银溶液与铜、锌都反应,无法证明铜、锌金属活动性,故不符合题意;

c、氯化亚铁溶液与锌反应,与铜不反应,能证明铜、锌金属活动性,而且,反应前后天平平衡能证明质量守恒定律,故符合题意;

d、硫酸锌溶液与铜、锌都不反应,无法证明铜、锌金属活动性,故不符合题意;

e、硫酸铜溶液与锌反应置换出锌,证明锌的金属活动性比铜强,而且,反应前后天平平衡证明质量守恒定律,故符合题意;

(2) 将铜片放入硝酸银溶液中,银被置换出来,可以证明铜的金属活动性比银强,化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag

铜和硝酸银反应的现象是:铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色。

练习册系列答案
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【题目】元素周期律和元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。

请认真分析表中信息,回答下列问题:

(1)空气中含量最多的元素名称是______,人体中含量最多的元素名称是______

(2)所表示的粒子在反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子。

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(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右_____________

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【题目】写出下列化学方程式:

(1) 铁在氧气中燃烧:________________________________

(2) 用碳高温还原氧化铜生成铜和二氧化碳:__________________

(3)实验室用双氧水、、氯酸钾制取氧气的原理:_______________________________

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【题目】用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时,反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数(n%)随时间(t)变化规律如下图所示,其中正确的是

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【题目】“石头纸”就是用磨成粉末的石头为主要原料做成的。这种纸防水坚固不易燃烧,最重要的是不用砍树造纸,非常环保。日程表、便签纸等东西都是以碳酸钙为主要原料的低碳“石头纸”。为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水和盐酸反应):

烧杯①

烧杯②

烧杯③

烧杯④

烧杯⑤

加入样品的质量/g

10

10

10

10

10

加入稀盐酸的质量/g

10

20

30

40

50

充分反应后生成气体的质量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

(1)表中X的值为________

(2)在烧杯_______中碳酸钙完全反应;

(3)求样品中碳酸钙的质量分数_____

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【题目】写出下列反应的化学方程式。

(1)电解水____; (2)用石灰水检验二氧化碳____

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【题目】下列用化学符号表示

(1)2个氧原子________

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(3)氢分子_______________

(4)硫酸铝中铝元素显+3价______________

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【题目】请结合图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器名称:①_____________;②______________

(2)小强用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择的发生装置是______,收集装置是______,反应的化学方程式是________。证明氧气已收集满的方法是______。停止该实验的正确操作步骤是先______________________,否则会导致______

(3)检查装置B气密性的方法是:用注射器F检查装置B的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加水至_______以形成液封;

②将注射器F连接到装置B的导管口处;

③缓慢往外拉动注射器F的活塞,观察到________,表示装置B的气密性良好。若实验室用该装置制取CO2气体,选择的固体药品是____________(填写物质名称)。

该装置的不足之处是:不能控制反应随时发生、随时停止。可对装置B加以改进,请写出一种改进方案:

友情提示:你可从图所示的用品中选取,也可自行选用其它仪器。

方案:_______

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【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。

(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

(猜想与假设)猜想1:不相等; 猜想2:相等。

(实验探究)甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

甲 组

乙 组

实验方案(反应后略)

实验现象

有气泡产生,

天平指针向右偏转

铁钉表面有红色物质析出,

溶液颜色发生改变,

天平指针没有偏转

结论

猜想1正确

反应的化学方程式:____

猜想2正确

(反思评价)究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡是有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。

(优化装置)同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下两种改进,你认为最佳装置是_______(填序号)。

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(解释应用)解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。

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