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    【题目】将A , B, C 三种物质各10g ,加热进行化合反应生成D(其中B是催化剂),当A已完全反应后测得生成的D为16g.则反应后的混合物中B与C的质量( )

    A. 5:3B. 5:2C. 4:1D. 5:1

    【答案】B

    【解析】

    题目中的化学方程式可表示为：，根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,催化剂不参与反应，化学反应前后质量不变。

    根据质量守恒定律可知，由于B是催化剂，所以参加反应的A、C的总质量等于生成的D的质量，也就是16g．又因为A完全反应，所以反应掉的C的质量=16g-10g=6g，即C剩余10g-6g=4g，则反应后的混合物中C的质量为4g．故反应后的混合物中B与C的质量比为：10g：4g=5：2。

    故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C是三个实验的示意图，根据该图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行归纳并回答下列问题：

    (1)所发生的三个反应有许多共同特点，分别是(只答三点)：

    ①__________________；②___________________；　　③__________________；

    (2)三个反应也有某些不同点，请指出其中一个反应与另两个反应的不同点(只写一点)_______.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下图所示。下列关于该反应的说法中，不正确的是（ ）

    A. Q物质是由碳、氢、氧三种元素组成

    B. 该反应既不是化合反应，也不是分解反应

    C. X的值是44

    D. 生成的水的质量为36 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组围绕“氧气的实验室制取与性质”进行了一系列实验。

    （1）请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。

    （2）请写出乙图①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式_____。

    （3）乙图中，图①反应完毕盖好玻璃片，将集气瓶倒置（如图②），玻璃片未掉下来的原因是什么？_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    解释

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量

    集气瓶中的水：

    更快地吸收白烟

    量筒中的水：

    通过水体积的变化得出氧气体积

    集气瓶中的水：

    冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    A

    B

    C

    D

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求写出下列化学方程式

    （1）木炭还原氧化铜_____________________________________

    （2）过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气 ______________

    （3）实验室制取二氧化碳的反应原理______________________

    （4）用加热氯酸钾的方法制取氧气_____________________

    （5）氢气的燃烧__________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

    （实验探究）

    实验步骤

    实验现象

    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    （实验结论）

    （1）A中产生的气体是______________；

    （2）实验II、III证明：氧化铁的__________和__________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式______________________。

    （实验评价）

    （1）实验设计IV的目的是____________________；

    （2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如下实验装置，进行碳还原性的性质验证，请回答：

    (1)证明碳具有还原性的实验现象是_____。

    (2)写出②中发生反应的化学方程式_____。

    (3)我市某校两位同学小华、小辉为探究该实验使用“烘干的木炭粉”的原因，进行了调查和研究。

    通过在阅资料得知：碳与水蒸气在高温下能够反应生成两种可燃性气体，这两种气体都能与氧化铜反应。请帮助他们写出碳与水蒸气反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，广口瓶中盛有气体X，胶头滴管中盛有液体Y，若挤压胶头滴管使液体滴入广口瓶中，振荡，一段时间后可见小气球a膨胀鼓起。下表中的各组物质不会出现上述现象的是（　　）

    X

    Y

    A

    CO

    Ca（OH）2溶液

    B

    CO2

    NaOH溶液

    C

    HCl

    Ca（OH）2溶液

    D

    SO2

    NaOH溶液

    A. AB. BC. CD. D

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