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【题目】我国科学家成功研制出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,能使水煤气中CO H2O120℃时发生反应,其微观模型如下图所示,下列说法不正确的是( )

A.两种反应物均属氧化物B.金原子对水分子起吸附作用

C.催化剂质量在反应前后没有变化D.该化学反应的实质就是原子重新组合

【答案】B

【解析】

碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的COH2O120℃下发生反应,反应的化学方程式为

A、该反应的反应物是一氧化碳和水,均为氧化物,故A正确;

B、碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,反应中金原子对CO分子起吸附催化作用,故B不正确;

C、催化剂质量在反应前后没有变化,故C正确;

D、化学反应的实质就是原子重新组合,故D正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】色氨酸(C11H12N2O2)在人体内含量太低会影响睡眠质量,一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。关于色氨酸这种物质,下列说法正确的是

A.色氨酸由11个碳原子、12个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成

B.色氨酸中氮元素元素的质量分数大于氢元素的质量分数

C.色氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素四种元素的质量比为11:12:2:2

D.色氨酸属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.混合物中一定含有多种元素

B.不饱和溶液转化为饱和溶液后,其溶质质量分数一定增大

C.KMnO4K2MnO4中的锰元素的化合价不相同

D.表示的粒子都是阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为硅的原子结构示意图,下列说法正确的是(

A.硅属于稀有气体元素

B.图中 n 的值为 8

C.硅元素位于第三周期

D.硅的相对原子质量为 14

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。

实验一:为除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,小明设计了三种方案。

实验方案

方案 A

方案 B

方案 C

上述方案中有两个方案是合理的,他们是___________写出合理方案中任意一个反应的化学方程式 ____________

实验二:由于粗盐中含有少量 MgCl2CaCl2Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制。流程如下图:

1)加入稍过量的 Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的 CaCl2外,它还有一个作用是 _____________(用化学方程式表示)

2)实验操作Ⅲ是_____________,要用到的实验玻璃仪器是玻璃棒、漏斗和 ________________

3)如果稍过量的试剂加入的顺序依次为:Na2CO3 NaOH BaCl2和盐酸,则最后得到的氯化钠溶液中一定含有杂质________________

4)操作Ⅳ的方法可以是:先在滤液中滴入酚酞溶液,再逐滴滴入盐酸直到滤液的 pH=7 的依据的现象是溶液由____________,如果加入的盐酸有点过量了,对后面 NaCl 溶液的结晶是否有影响______(是或否)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】真真实验小组欲亲自探究适合在实验室制取二氧化碳的药品。她们准备利用碳酸钠粉未、块状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸五种药品进行实验探究

(提出问题)上述药品间的相互反应都适合在实验室制取二氧化碳气体吗?

(方案设计)(1)经过讨论大家都致认为浓盐酸不适合用于实验室制取二氧化碳你认为原因是___

(2)真真小组同学经过反复设计研究后确定迸行如下图所示的四个实验

(结论分析)实验报告单如下表

实验编号

实验现象

实验结论

A

剧烈反应,迅速产生大量气泡

反应速率过快,不便于气体收集

B

剧烈反应,迅速产生大量气泡

_________

C

______

便于收集,适合在实验室制取CO2

D

一开始产生气泡,之后便迅速减慢直到反应几乎停止

因为无法持续的产生气体,不适合用在实验室制取二氧化碳

(3)①结合上面的实验探究报告,可用于实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式为___

②在确定实验室制取气体反应原理时,要考虑诸多因素,请你再写出一种需要考虑的因素:___

(继续探究)在实验室里,小组同学利用12.3%的稀盐酸与块状大理石来制取二氧化碳。

(问题引入)(4)实验结束后发现裝置内废液中还有块状固体存在,但已观察不到气泡产生,反应后的废液中还有盐酸吗?甲同学用pH试纸测得该废液的pH=2,证明___

(5)反应后废液中剩余的块状固体中还有碳酸钙吗?乙同学带着疑问取岀废液中块状的固体,洗净后放入试管中, 再加入约2mL___ 立即产生大量的气泡, 证明___

(猜想验证)(6)既然反应后废液中还有盐酸和碳酸钙,那为何观察不到实验现象呢?

①同学认为是废液中盐酸浓度太低,所以观察不到现象。甲同学将少许___置于试管中,加入约2mLpH=1的稀盐酸,立即观察到有气泡冒出

②乙同学认为是实验所用大理石块较大,与盐酸接触不充分,所以观察不到明显的现象,于是乙同学向老师要了一些纯净的碳酸钙粉未放入试管中,加入约2ml___,立即观察到有气泡冒出

(实验结论)

(7)依据(4)(5)确定发生反应后装置废液中的盐酸与碳酸钙共存,但不能观察到现象。结合实验(6)①②闸述其原因___

(拓展延伸)(8)实验室用块状大理石与稀盐酸反应 pH至气泡逸出不明显后,测得残留液 pH=2,若取适量残留液体的上层清液于试管中,逐滴滴入碳酸钠溶液至过量。请在下图中绘出变化趋势___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】NaOH固体样品,可能含有固体KOH和不溶于酸的杂质A,5.6g该样品与100g一定质量分数的稀盐酸反应,两者恰好完全反应,生成mg水。下列说法正确的是

A.若样品不含任何杂质,则m<1.8

B.m=1.8,则样品中一定含有杂质A,可能含有固体KOH

C.m>1.8 则样品中一定含有固体KOH, 可能含有杂质A

D.若样品中不含A,则盐酸的溶质质量分数可能为4%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定硫酸铜与硫酸钠的混合溶液中溶质硫酸铜的质量分数,取该溶液100g,再将 120g一定质量分数的氢氧化钠溶液分6次加入到该溶液中,充分反应后,测得实验数据如下:

实验次数

1

2

3

4

5

6

加入氢氧化钠溶液质量/g

20

20

20

20

20

20

生成沉淀物的质量/g

1.96

3.92

5.88

7.84

9.8

9.8

1)滴加氢氧化钠溶液的过程中的现象是:

2)该混合溶液中溶质硫酸铜的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包不纯的碳酸钠白色粉末,可能含有硫酸钠、氢氧化钠的一种或两种,某科学兴趣小组为探究其成分做了如下实验:

I、现取样品16g于烧杯中并加84g水搅拌,全部溶解。再向烧杯中逐渐滴加26.1%硝酸钡溶液并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入硝酸钡溶液的质量的变化关系如图甲所示。

II、在B点开始,向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化关系如图乙所示。

1)原白色固体中,除了Na2CO3外,一定还含有_____(填化学式),E点时,溶液中一定含有的溶质有_____种。

2)计算:

①白色沉淀中碳酸钡的质量。

D点时,溶液中硝酸钠的溶质质量分数。(计算结果精确到0.1%

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