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    【10福建宁德17】．（11分）一包黑色粉末可能由氧化铜和炭粉中的一种或两种物质组成，某学校科学小组为确定其成分，进行了以下探究活动：
    【查阅资料】硫酸铜溶液呈蓝色
    【设计方案】（1）取少量黑色粉末于试管中观察现象
    实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表中①②相关内容：
    现象
    		结论
    溶液呈蓝色，有黑色不溶物
    		含CuO、C
    溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物
    		只含①          
    溶液呈蓝色，②              。
    		只含CuO
     
    （2）通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和炭粉的混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如下图所示实验：

    ①能证明CuO与C已发生化学反应的实验现象是          。（答一点即可）试管b中反应的化学方程式为               。
    ②最能说明试管中物质已完全反应的实验现象是             
    （1）①C  ②无黑色不溶物
    （2）①澄清石灰水变浑浊（或黑色粉末变成红色）
    Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O ②不再有气泡产生
    分析：氧化铜和稀硫酸生成硫酸铜和水，其中硫酸铜溶液是蓝色溶液；碳不会和稀硫酸反应．
    碳和氧化铜生成铜和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙（石灰水）生成碳酸钙沉淀和水，即能使澄清的石灰水变浑浊．
    解答：解：（1）氧化铜和稀硫酸生成硫酸铜和水，其中硫酸铜溶液是蓝色溶液；碳不会和稀硫酸反应，并且不会溶解在稀硫酸中．故答案为：①C；②无黑色不溶物．
    （2）①碳和氧化铜生成铜和二氧化碳，氧化铜（黑色）变成铜（红色）；二氧化碳和氢氧化钙（石灰水）生成碳酸钙沉淀和水，即能使澄清的石灰水变浑浊．书写化学方程式时注意配平和反应条件和沉淀符号等，故答案为：澄清石灰水变浑浊（或黑色粉末变成红色），Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    ②当反应完成时，就不会再有二氧化碳气体的生成，故答案为：不再有气泡产生．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：

    （1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，静置一会儿；
    （2）将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是_____________，其作用是____________________________。
    图中实验装置还存在的两处错误是：
    _____________________________，____________________________。
    （3）某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：
    ①_____________________________________________；
    ②_____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (7分)化学试剂的等级分为实验纯(LR)、化学纯(CP)、分析纯(AR)等。化学纯试剂厂泛应用于化学实验中。现由市售大理石(假设杂质均不参加反应，且不溶于水)制备化学纯碳酸钙，某化学活动小组设计了两个方案：

    回答下列问题：
    (1)气体甲的化学式是　　▲ 　 ，试剂乙的名称是　　▲ 　；
    (2)反应类型：①属于　　▲ 　反应，④属于　　▲ 　反应；
    (3)对方案二制得的碳酸钙进行分析，确认其达到化学纯等级。将所得的固体粉末装入广口瓶中，需要贴上标签，请在右边的标签上注明相关信息。

    (4)经检测方案一制得的碳酸钙没有达到化学纯等级，请你分析原因      ▲        (只需要回答一个方面)。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (8分)有三种白色粉末，分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10大连55）.现有粗铜粉末，其中含有少量的铁、锌和金。某活动小组想要测定其中铜的质量分数，设计以下实验方案：
    步骤Ⅰ：称取一定质量的粗铜样品，加入过量的稀盐酸充分反应，过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量；
    步骤Ⅱ：去“步骤Ⅰ”中所得滤渣在空气中充分灼烧，冷却到室温后称量；
    步骤Ⅲ：根据测得数据推算出粗铜中铜的质量分数。
    ⑴步骤Ⅰ：验证稀盐酸过量的方法是_________；如果不对滤渣进行洗涤而直接干燥，称量结果将会（填“偏高”或“偏低”）。
    ⑵“步骤Ⅱ”中反应的化学方程式为___________________；
    ⑶某同学认为，按以上方案完成“步骤Ⅰ”，在进行“步骤Ⅱ”时，将所得滤渣在空气中充分灼烧后，再补充适当操作，也可以推算出粗铜中铜的质量分数。写出补充的操作。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10龙岩市17）．已知，钠在较高温度下能与二氧化碳反应。该反应后含碳产物是什么？不同的同学提出如下五种猜想：甲认为是C，乙认为是CO，丙认为是Na2CO3，丁认为是CO和Na2CO3，戊认为是NaHCO3。为确定该反应的含碳产物，五位同学用右图装置进行实验探究。


    已知：CO能与PdCl2生产黑色的Pd，可利用该反应检测CO是否存在。回答下列问题：
    （1）不用实验就可知道戊的猜想是错误的，因为该猜想违背了___________________。
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____________________________。
    （3）制取二氧化碳时，为了使制气过程具有“随开随用，随关随停”的特点，应选用的装置是__________（选填右图中的“I”、“II”或“III”）。
    （4）实验时应先往装钠的玻璃直管通CO2一段时间，装澄清石灰水的试管中的现象是
    ______________________________。
    （5）实验开始后，观察到PdCl2溶液的试管中有黑色物质产生，且充分反应后玻璃直管中的固体全部溶解于水。取所得溶液并加入澄清石灰水，观察到浑浊现象。据此可知：
    ①哪位同学的猜想是正确的？答：___________。
    ②钠与二氧化碳反应的化学方程式为_____________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10陕西22）．(化学方程式2分，其余每空l分，共7分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。
    【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么?
    【猜想假设】猜想一：全部是CaO；     猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；
    猜想三：全部是Ca(OH)2；  猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
    【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含   。
    (2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有______________。
    (3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。
    另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：

    写出方案二发生的化学反应方程式                                      。
    【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想   成立。
    【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注
    意                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10长沙47）将CO2通入NaOH溶液中无明显现象。某学习小组的同学为了观察到CO2与NaOH溶液反应的明显外观现象，并同时利用这一反应来验证质量守恒定律，设计了下列实验。请根据实验过程及内容，思考并回答相关问题。

    （1）实验装置如图甲所示。将整套装置（包括CO2及NaOH溶液）放在天平上称量，测得质量为78.2g。
    （2）用力推压注射器活塞向密闭的软塑料瓶中注入10mLNaOH溶液（装置如图乙所示），振荡后观察到的现象有__________________________________。
    （3）静置片刻后，将整套装置再次放在天平上称量，测得其质量仍为78.2g，你对这一结果的解析是______________________________________________。
    （4）通过上述探究实验，你得到的启示是：①②
    ①若采用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律，应让化学反应在____________中进行。
    ②为进一步证明CO2与NaOH溶液确已发生了化学反应，你还能想到的方法是__________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （2011年江西，27题）小煜通过学习知道：Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应，Na2CO3溶液还会与石灰水反应。
    【产生疑问】NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗？如果能反应，生成物可能是什么？
    【进行实验】小煜将NaHCO3溶液与石灰水混合，结果产生了白色沉淀。已知Ca(HCO3)2能溶于水，碳酸氢盐在碱溶液中会生成碳酸盐。此白色沉淀是     ，证明NaHCO3溶液与Ca(OH)2溶液也能发生反应。为了进一步了解生成的含钠化合物有什么，继续探究：
    【作出猜想】①只有NaOH；②Na2CO3和NaOH；③       
    【实验设计】步骤1：取少量上述实验后的上层清液于试管中，再滴加足量的CaCl2溶液（中性），观察到产生白色沉淀，由此可知生成的含钠化合物中一定含有     ；
    步骤2：将步骤1中后应后的混合物过滤，往滤液中先滴加几滴无色酚酞溶液，再滴加足量的稀盐酸，观察到溶液颜色变化情况为                  ，整个实验过程中无气泡产生，由此可知猜想②成立。
    【拓展提高】若步骤1中未出现白色沉淀，则此时NaHCO3溶液与Ca(OH)2溶液反应的化学方程式为               。

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