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    某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究．根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙．但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢．碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性．将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温．请设计三种实验方案，用三种不同类别的物质检验烧杯中的溶液是否含有氯化氢，并根据实验过程完成下表需填写的内容．
      实验操作 实验现象 实验结论
     
    方案一    		 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加2至3滴紫色石蕊试液  
         		  
     
    溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢．
     
    方案二    		  
     
         		 有气泡产生
     
    方案三    		  
     
         		  
    若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的
     
    （填化学式），经
     
    、蒸发等操作后即可完成．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,酸的化学性质
    专题：科学探究
    分析：碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
    氧化镁固体不溶于水，不能和氯化钙反应，能和稀盐酸反应生成氯化镁和水，氯化镁易溶于水；
    剩余溶液中含有稀盐酸，如果加入稍过量的碳酸钙固体时，碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，通过过滤可以除去过量的碳酸钙，再通过蒸发可以得到较多的氯化钙固体．
    解答：解：实验过程如下表中所示：
      实验操作 实验现象 实验结论
     
    方案一    		 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加2至3滴紫色石蕊试液  
    紫色石蕊试液变红色     		  
     
    溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢．
     
    方案二    		  
     
    取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入碳酸钙粉末     		 有气泡产生
     
    方案三    		  
    取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入氧化镁固体 
         		 氧化镁固体溶解 
    若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，可以向剩余溶液中加入稍过量的碳酸钙固体，碳酸钙的化学式是CaCO3，经过滤、蒸发等操作后即可完成．
    故填：CaCO3；过滤．
    点评：实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、20℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
    B、60℃时甲物质的溶解度为60
    C、60℃时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量小于180g
    D、60℃时，将等质量的甲乙两种物质的溶液降温到20℃，析出晶体较多的是甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    B、充分反应后U形管中溶液可能呈红色
    C、开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色
    D、充分反应后U形管中溶液一定呈无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方法中，不正确的是（　　）
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    B CaO（CaCO3） 高温煅烧
    C CO（CO2） 通过足量氢氧化钠溶液，并干燥
    D CuSO4溶液（H2SO4） 加足量铜粉，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲同学认为Ca（OH）2与CO2能反应，而NaOH与CO2不能反应，因为实验室检验CO2只用澄清石灰水而不用NaOH溶液．乙同学认为甲同学的说法不完全正确．乙同学怎么通过实验证明自己的观点呢？请你与乙同学一起在实验室完成以下实验．
    （1）【提出假设】NaOH溶液能与CO2反应．
    （2）【设计方案】
    ①用试剂
     
    和
     
    制取CO2气体；
    ②请从下图装置中选出正确的发生装置
     
    （填字母），不选择其他发生装置的理由是
     
    ．（写一个）

    用图中的D和E（塑料瓶与盖）与发生装置组装来收集CO2气体，请在下面的方框中画出正确的实验装置图．

    ③验证假设．
    实验步骤实验现象结论
    第一步：向集满CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液，立即旋好盖子，振荡
     
    		NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2气体
    第二步：取上一步中所得溶液，加入盐酸
     
    		化学方程式：
     
    所以假设成立．
    （3）【总结与反思】实验室里NaOH溶液易变质，其反应方程式为
     
    ．所以NaOH溶液应
     
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）使用煤气时，常加入有特殊气味的物质--乙硫醇，若厨房中闻到浓烈的特殊气味，下列应急措施可行的是
     
    ．
    A．轻轻打开门窗通风
    B．关闭气源阀门，防止气体泄漏
    C．立即打开抽油烟机，将泄漏的气体排出
    （2）小童将观察到的现象形象地画了一幅卡通画，每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体，如图所示：
    ①四种金属的活动性由强到弱的顺序是
     
    ．
    ②小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序，他已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要选的另外两种溶液是
     
    溶液和
     
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取用固体粉末药品一般用
     
    或
     
    ，有些块状固体可用
     
    ．取大量液体采用
     
    法，少量液体可用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是实验室制取气体的装置图，根据要求回答问题．

    （1）仪器a的名称
     
    ，仪器b的名称
     
    ；
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式：
     
    ，应选用的气体发生装置是
     
    （填装置序号）；
    （3）实验室收集二氧化碳可选用的装置是
     
    （填装置序号）；检验二氧化碳是否收集满的方法是：
     
    ．
    （4）氨气是一种无色有刺激性气味的气体、极易溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择
     
    （填装置序号），收集装置应选择
     
    ．（填装置序号）．

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