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9.化学兴趣小组利用如图装置探究气体制取的原理及性质,回答下列问题.
(1)制取氧气和探究燃烧条件
【步骤1】用装置A制取氧气,关闭K2,打开K1,将带火星木条放在B右侧的导管口,观察到带火星的木条复燃,说明氧气已收集满.请写出A装置中反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【步骤2】关闭K1和K2,在C中放入几小粒白磷,加入热水,塞好胶塞,使导管口接近白磷,观察到热水中白磷不燃烧.
【步骤3】关闭K1,打开K2,C中有气泡冒出,白磷燃烧.对比步骤2可得燃烧需要的一个条件是氧气.
(2)研究二氧化碳的制取和性质
【步骤1】往B中加入适量澄清石灰水,C中加入一定量的水.
【步骤2】用装置A制取二氧化碳,打开K1和K2,观察到B中的现象是澄清石灰水变浑浊,写出B中反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.如果要证明二氧化碳能与水反应,则需要在C中滴加紫色石蕊试液(填指示剂名称).

分析 (1)【步骤1】根据氧气有助燃性,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温进行分析;
【步骤3】根据可燃物燃烧的条件进行分析;
(2)【步骤2】根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析.

解答 解:(1)【步骤1】氧气有助燃性,所以关闭K2,打开K1,将带火星木条放在B右侧的导管口,观察到带火星的木条复燃,说明氧气已收集满,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
【步骤3】可燃物燃烧的条件是:温度达到着火点,氧气,所以关闭K1,打开K2,C中有气泡冒出,白磷燃烧,对比步骤2可得燃烧需要的一个条件是:氧气;
(2)【步骤2】二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以打开K1和K2,观察到B中的现象是:澄清石灰水变浑浊,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,所以要证明二氧化碳能与水反应,需要在C中滴加紫色石蕊试液.
故答案为:(1)【步骤1】带火星的木条复燃,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
【步骤3】氧气;
(2)【步骤2】澄清石灰水变浑浊,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,紫色石蕊试液.

点评 发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件,收集装置的选择要看生成气体的密度和溶水性,是考题中常出现的问题,同学们一定要熟记;一些常见化学反应式的书写,同学们也一定要熟记于心.

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③稀硫酸溶液滴入盛有硝酸钡溶液的试管上附着的白色物质
④碳酸钠溶液滴入盛有氯化钡溶液的试管上附着的白色物质.
A.③④B.②③C.①③D.①④

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4.现有实验室制取气体的部分装置,请回答有关问题:

①请写出图中标有字母的仪器名称:a试管b集气瓶.
②用高锰酸钾制氧气,装置A试管口必须放一团棉花的目的是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.
③实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是B,请写出反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用.
④若要收集到干燥的二氧化碳气体,应在B和D装置间连接F装置,F装置必须做的一个改动是把水换成浓硫酸.

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14.根据你所学过的化学知识,判断下列说法错误的是(  )
A.我们使用的铅笔笔芯不是金属铅制成的
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(1)装置B的作用是吸水干燥作用.
(2)请补充画出装置C中a、b导气管.
(3)打开止水夹KI,检查气密性,加入药品开始实验,当观察到装置E中的现象是紫色石蕊试液变红.可确定装置C收集满CO2
(4)当装置C中收集满CO2时,关闭止水夹K1,打开止水夹K2,把注射器D中5mL.浓NaOH溶液压入装置C中,化学方程式为2HaOH+CO2═NaCO3+H2O.Na3CO3可以 溶于水形成无色溶液,观察到的现象是E内的紫色石蕊试液会被压入到C中,形成紫色喷泉.
(5)小平同学认为证明CO2与NaOH反应.还应把注射器NaOH溶液换成5mL水,再做一次实验,其目的是形成对照实验.

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