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    用汽油擦洗衣服上的油污，很容易将油污洗掉，该去污原理是
     
    ；用餐具洗涤剂能将碗筷上的油腻物质去掉，该去污原理是
     
    ．
    考点：溶解现象与溶解原理,乳化现象与乳化作用
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据已有的知识进行分析，油污不溶于水，但是溶于汽油，能被洗洁精乳化．
    解答：解：汽油清洗油污是由于油污能溶于汽油，而加了洗涤剂的水，洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化，而易于洗涤，所以使用汽油和洗涤剂清洗油污的原理不同；
    答案为：汽油能溶解衣服上的油污，从而具有去油污的作用；而洗涤剂具有乳化作用，能使衣服上的油污分散成无数细小的液滴随水流走，从而具有去油污的作用．
    点评：本题考查了溶解的原理和乳化作用，题目较为简单，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示实验操作正确的是（　　）
    A、
    给液体加热
    B、
    闻气体气味
    C、
    过滤
    D、
    蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图这幅图片，下列说法不正确的是（　　）
    A、血红蛋白也能与一氧化碳结合，结合力比氧气更强
    B、香烟的烟气中含有很多有毒物质，其中就有CO
    C、吸烟能使人兴奋，所以吸是没有危害的
    D、长期吸烟的人，易患冠心病、肺气肿和肺癌等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边．请运用所学的化学知识，回答下列问题：
    （1）某同学把自制的一种黄色花汁分别滴加到下列不同的试剂中，并记录现象如表所示．
    试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水
    颜色红红黄黄绿绿绿
    请分析如表，并回答下列问题：
    ①该花汁
     
    （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
    ②蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的
     
    ．
    ③写出小苏打治疗胃酸过多症的化学反应方程式
     
    ．
    （2）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
    ①P点表示的意义是
     
    ．
    ②把t2℃时等质量的A、B两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体较多的是
     
    ．
    ③当A中含有少量B物质时，可采用
     
    的方法提纯A物质．
    ④t2℃时，将50gA物质投入到100g水中，得到A物质的
     
    （填“饱和”或“不饱和”） 溶液，此时溶液的质量是
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学元素对人类生命和生活具有重要意义．
    （l）儿童缺
     
    可能会导致佝偻病．
    （2）[Ca（IO3）2]是一种常见的补碘剂，其中碘元素的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种无色溶液，分别是HCl、NaOH、MgSO4、NaCl稀溶液中的一种．某同学只用紫色石蕊试液就将这四种溶液鉴别出来了．实验现象为：
    （1）将紫色石蕊试液分别滴入装有四种溶液的试管中，A变蓝，B不变，C、D变红；
    （2）另取A分别加入装有C、D溶液的试管中，C无现象，D中有白色沉淀生成．根据上述实验可知，A中的溶质为
     
    ；溶质为MgSO4的溶液是
     
    （填字母代号），该溶液呈
     
    性．构成B溶液中的溶质的微粒是
     
    ．若向C中滴加硝酸银溶液，可观察到
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保护金属资源的有效途径之一是防止金属生锈．根据你的观察，自行车车架防锈措施是
     
    ；自行车链条的防锈措施是
     
    ，自行车的钢圈、龙头的防锈措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学好化学，能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题．
    （1）天然水中含有许多杂质，将天然水变成最接近纯水的方法是
     
    （填序号）．
    A．过滤        B．煮沸      C．加明矾沉淀        D．蒸馏
    （2）生理盐水中溶质为
     
    （填名称）．
    （3）在生活中我们有很多的做法都是在不自觉中运用了金属的某些性质，如：烧菜用的铲勺是铁制的，但一般都要装木柄，是因为铁具有
     
    性．
    （4）厨房中有白糖和纯碱两种白色固体，请用化学方法鉴别
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：
    （1）D中可用来加液体的仪器名称
     
    用氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是
     
    ，其气体发生装置可选择上图中的（填标号）
     
    组合．
    （2）用F装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是
     
    ，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．
    （3）现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液20g，需要加入水的体积为
     
    mL．

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