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    【题目】科学是一门一实验为基础的学科。

    （1）如图2是常见的气体制取装置（夹持装置未画出），图2中的气体发生装置虽然简单，操作方便，单无法控制反应速率。为达到控制反应速率的目的，从图3中选取 （填字母）与图1中a组装成新的气体发生装置。

    （2）在连接图1的b和d时，使d较易插入b中的措施是 。

    【答案】（1）B （2）将伸入橡皮管的导管一端用水润湿

    【解析】

    试题分析：

    （1）控制反应速度，需要控制住反应物的接触速度，也就是说控制住液体的流速，图3中B与图1中a组装成新的气体发生装置，注射器可逐滴滴加液体，达到控制反应速率的目的。

    （2）在连接图1的b和d时，即连接导管和橡皮管时，使d较易插入b中可将伸入橡皮管的导管一端用水润湿，水起着润滑剂的作用。

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    【题目】A~L为初中化学常见的物质，它们之间存在如下转化关系（反应条件省略）。反应③和④属于两种不同的基本反应类型，E、H物质类别相同，其中B物质为赤铁矿的主要成分。回答下列问题：

    （1）写出B物质的化学式_____。

    （2）写出物质E的俗称_____。

    （3）写出反应④的化学方程式_____。（写出合理的一个即可）

    （4）实验室里用Ⅰ能反应生成D，则检验D收集满的方法为_____。

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    【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是 （ ）

    A. 该元素的原子序数为20B. 该元素属于金属元素

    C. 该元素的原子核外有20个电子D. 该元素的相对原子质量为40.08g

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    【题目】20g氯化镁溶液中混有少量盐酸，往该溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后得到沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量变化关系如图所示．

    （1）滴加氢氧化钠溶液的质量______g时，反应不产生沉淀，其原因是______．

    （2）求20g氯化镁溶液中氯化镁的质量分数______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如图所示)，有四位同学发表了不同的观点：

    甲同学：C的质子数与核电荷数都是17。

    乙同学：A、D属于同种元素。

    丙同学：A、B、C、D都是原子。

    丁同学：B与C的化学性质相似。

    (1)你认为____同学的观点不正确，其理由是______。

    (2)上述粒子在化学反应中，容易失去电子的是______(填字母)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是_______________；得出的结论是______________________。

    他用上套装置进行实验，还应用到的一种仪器名称是__________，他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液 ，棉花上滴加的物质是_____________；放置一段时间后，他观察到的现象是_________________，由此说明了氨分子在不停地运动。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

    （实验操作）

    a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。

    b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

    （分析讨论）

    （1）图I中和图E中仪器的名称分别为_____、_____；

    （2）E试管盛有酚酞溶液的目的是_____；

    （3）进行操作b时观察到的现象是_____；

    （4）由此可以得到的实验结论是：①_____，②_____。

    （5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____（任写一点）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定条件下，某化学变化用微观图示表示如下：其中用“○”、“●”分别表示氢原子和氧原子．请你根据图示从微观角度回答问题：

    （1）在B图中将相关粒子图形补充完整_______；

    （2）此变化前后发生改变的微观粒子的名称是______；

    （3）结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请回答下列问题:

    (1)写出装置图中带编号的仪器名称:a___;b___;c___;d___;e____;f____。

    (2)仪器d的作用是____;冷凝水如果改为上端流入,下端流出,行不行?___,原因是____。

    (3)水在___(用仪器编号填空,下同)中由液态变为气态,在____中由气态变为液态,最后汇集到___中。

    (4)此实验装置涉及仪器较多,安装时正确的顺序应该是由___到___,从___到____;实验完成后装置的拆卸顺序则恰好相反。

    (5)该实验中,水从b→d→f的过程中,涉及了两个变化,这两个变化均为_____(填“物理变化”或“化学变化”)。

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