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6.我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”,请回答下列与水有关的问题:
(1)通过电解水的实验,得出了水的组成,电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)爱护水资源,人人有责.你认为下列做法不利于防治水体污染的是B.
A.依照法规加强水资源的监测和管理           B.生活污水任意排放
C.合理使用化肥和农药                       D.工业废水处理达标后排放
(3)洗碗时,用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的乳化作用.
(4)在生活中,当水的硬度大或者病菌过多,可以采取的方法降低水的硬度和杀灭病菌,硬水和软水可用肥皂水来鉴别.ClO2是一种饮用水消毒剂,其生产的化学方程式为 2NaClO2+X═2ClO2+2NaCl,据此式可以推断出X的化学式为Cl2.在生活中你常用的节水方法是用淘米的水浇花.(至少写一种)

分析 (1)根据水通电会生成氢气和氧气进行分析;
(2)根据节约用水和合理开发利用水资源及防止水体污染进行解答;
(3)根据洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的乳化作用解答;
(4)根据可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水,生活中常用煮沸方法降低水的硬度进行解答;根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答;根据节约用水的措施进行解答.

解答 解:
(1)水在通电的条件下生成氢气和氧气,故答案为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)A、照法规加强水资源的监测和管理,可以防止水污染,故A正确;
B、生活污水任意排放,不能防止水污染,故B错误;
C、合理使用化肥和农药,可以防止水污染,故C正确;
D、工业废水处理达标后排放,可以防止水体污染,故D正确;
(3)洗碗时,用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的乳化作用;
(4)可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水,其中产生泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水;生活中常用煮沸方法降低水的硬度;
根据化学反应前后原子的种类和数目不变和X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl可知,反应前Cl原子有2个,Na原子有2个,O原子有4个,而反应后Cl原子有4个,Na原子有2个,O原子有4个,X的化学式为Cl2
节约用水的措施有一水多用,例如用淘米的水浇花.
答案:
(1)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)B;
(3)乳化;
(4)肥皂水;Cl2;用淘米的水浇花.

点评 解答本题要充分理解保护水资源的重要意义,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.要解答好这类题目,要熟记水的净化方法中各物质的用途、硬水及软水区分方法以及硬水软化的方法.节约用水要从点滴做起,从我做起,只有这样才能更好地节约水资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各组物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是(  )
A.干冰    水        H2OB.酒精    乙醇      C2H5OH
C.熟石灰  氧化钙    CaOD.纯碱    氢氧化钠  NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.现有稀H2SO4、CuO、Fe粉3种物质,请设计两种制取铜的实验方案,填写如表:
实验方案有关反应的化学方程式
方案一(1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(2)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
方案二(1)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
两个方案相比,哪一个方案较好?其理由是(至少两条)方案二较好、理由是①产生等量的铜,消耗Fe、H2SO4的量,方案一多;②方案一中氢气易燃易爆,实验不太安全;方案二的操作简易等.(合理答案皆可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验现象描述正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
C.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.硝酸铵晶体溶解于水,形成的溶液温度明显升高

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.由以下粒子结构示意图得出的结论错误的是(  )
A.④表示的是阳离子
B.?①③属于同种元素,?②④属于另一种元素
C.?②④形成的化合物是Al2O3
D.①③的化学性质相似

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化学兴趣小组,为了测定铜锌合金样品中锌的含量,称取样品20克于烧杯中,向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反应,反应后烧杯中物质的总质量为69.8克,求:
(1)样品中锌的质量分数?
(2)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A.10℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同
B.将10℃时的甲、乙两种饱和溶液分别升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大
C.30℃时,将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g
D.保持20℃,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各组物质的溶液,只需组内物质相互反应,就能区别的是(  )
A.Cu(NO32   Na2SO4   MgCl2   HClB.BaCl2  K2SO4   Na2CO3  KOH
C.FeCl3  HNO3   NaCl   NaOHD.H2SO4   KCl   ZnCl2   CuCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①锥形瓶;②集气瓶;③长颈漏斗.
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置BC.该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:试管中导管口应放一小团棉花,防止高锰酸钾颗粒进入导管.
(4)用图F装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.
(5)实验室常用块状固体硫化亚铁( FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,有关化学方程式为:FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体,能溶于水,密度比空气大.根据上述信息回答:实验室制取硫化氢的发生装置为A(用序号填空,下同),收集装置为D.

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