精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】去年6月5日世界环境日的主题为:“水--20亿人生命之所系”,请你参与下列问题的讨论。

(1)净水过程中,利用活性炭的________作用同时除去臭味和一些溶解的杂质。

(2)去年9月份,南京城北污水处理系统一期工程如期完成.届时湖南路、中山路、新模范马路及下关部分地区的水环境将首先得到改善,为了检测废水是否达到排放标准,请你设计以下实验:在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有________________________

(3)三峡工程(二期)已于2003年6月1日开始蓄水,为防止三峡库区水被污染,应采取的措施是(填序号)________

①清理蓄水库库底固体废物 ②防治船舶污染 ③整治相关河流污染 ④治理库区和上游工业污染区

(4)载人飞船必须建立水的循环体系,以保证宇航员的生活用水,并减少飞船的携水量.请将下图各项用箭头连接成水的循环体系_______。(注:氢氧燃料电池反应产生电能,同时生成水)

(5)根据下面两张图表提供的有关数据,北京水资源紧缺指标属于________范围。所以,我们每个北京市民都必须爱护水资源;一方面要防止水体污染,另一方面要________用水,图是我国各地区(香港、澳门、台湾暂未列入)人均水量。

图表:水资源紧缺指标

紧缺性

轻度缺水

中度缺水

重度缺水

极度缺水

人均水量m3/年

17003000

10001700

5001000

<500

下图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图,这种净水器可以除去水中的难溶________

(6)自然界中采集到的湖水、河水的水样,一般比较浑浊,可通过(填一种操作方法)________的方法,得到较澄清的水样。

(7)硬水和软水的本质区别是________含量的多少不同,家庭生活中可以用________检验某水样是硬水还是软水。

【答案】吸附烧杯玻璃棒漏斗①②③④极度缺水节约用水固体杂质过滤钙、镁离子的化合物肥皂水

【解析】

(1)活性炭有吸附性,在净水过程中,利用活性炭的吸附作用同时除去臭味和一些溶解的杂质;

(2)在过滤操作中,用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗;

(3)三峡在开始蓄水时,为防止三峡库区水被污染,应采取的措施是:清理蓄水库库底固体废物,防治船舶污染,整治相关河流污染,治理库区和上游工业污染区等措施故本题填①②③④;

(4)氢氧燃料电池即可提供电能,又能生成水,这些水经净化后可以饮用,宇航员的生活用水如洗澡水可以冲洗卫生间,提高水的利用效率,卫生间的水经过净化后又能转化为可用水.所以,水的循环体系如下:

(5)由图表可知,北京人均水低于500m3/年,水资源属于极度缺水;我们每个北京市民都必须爱护水资源一方面要防止水体污染,另一方面要节约用水;图中这种活性炭净水器,可以除去水中的难溶固体杂质;

(6)自然界中浑浊的水,可通过过滤的方法,得到较澄清的水样;

(7)硬水和软水的本质区别是钙、镁离子的化合物含量的多少不同家庭生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习小组对燃烧条件探究作如下性改进,得出的结论不正确有是 (

A. 图1中热水仅起到隔绝氧气的作用

B. 图2可能会出现其中一支试管胶塞弹出

C. 图3中有白磷的试管气球反应结束后会变得更瘪

D. 实验说明可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(  )

A. 滴加液体 B. 读取液体体积

C. 二氧化碳验满 D. 稀释浓硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.

(1)甲同学:用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析失败的原因:_____________

(2)乙同学:想用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁.请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式:_____________________________

(3)丙同学:打算用铁丝替代红磷,实验能否成功?_____(填“是”或“否”),并说明理由._________________

(4)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,请结合本实验推测氮气的物理性质是_________;氮气的化学性质是___________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列所示的图象与实验不相符合的是( )

A. 饱和Ca(OH)2溶液升温

B. 镁在空气中燃烧

C. 向表面氧化的铝片上逐滴加入稀盐酸至过量

D. 足量的镁片、锌片分别和等质量、等质量分数的稀硫酸充分反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有__________(填字母)。写出发生反应的文字表达式____________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有_______的优点。

(2)科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰(MnO2)粉末,然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液,观察气泡产生的速度,记录如下:

该实验研究的问题是,过氧化氢分解的速度与__________的关系。

(3)某同学探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:

(4)

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快;

②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量;

③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①的完全相同。

(5)试回答:步骤①中他除了选用试管外,还应用到的仪器有_________ (填字母)步骤③的实验目的____________________.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来______________

(6)为了检验产生的气体是否为氧气,请你写出检验方法____________________________.

(7)如图是实验室制取、收集有关气体的装置图,请按要求回答下列问题

①要收集氧气,收集装置可选择上述装置中的 _____或D(填序列号)

②用D装置收集过程中,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口处移开,________在桌上。

③用发生装置A或B制取氧气时,A与B相比,A的优点是____________________.

④实验室制取二氧化碳组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻热管口_______然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

(8)该小组设计了如图所示实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

①当打开K1,关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是________(填字母)。

a.石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b.块状锌粒与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2,关闭K1时,可以利用I、III装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的文字表达式是______;若要证明二氧化碳与水反应,应向烧杯中加入____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合如图所示仪器,回答实验中的有关问题:

(1)用容积为15mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体________________mL,加热过程中,试管夹应夹持在距试管口________________处.

(2)吸取和滴加少量液体的仪器是______,用它取用一种试剂后,未经_____________不可再吸取别的液体,使用过程中应始终保持橡胶胶帽________________

(3)向试管内装入粉末状药品时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管________________,把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管________________,然后使试管慢慢直立。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后,迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。

(1)红磷燃绕的化学方程式为__________________

(2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是_______________

(3)实验结束进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中表示的是 表示的是

(2)下列说法正确的是 (填字母)

A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图

氯原子的结构示意图中x的数值是

氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同

氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案