【题目】下列所示的图象与实验不相符合的是（ ）
A. 饱和Ca(OH)2溶液升温
B. 镁在空气中燃烧
C. 向表面氧化的铝片上逐滴加入稀盐酸至过量
D. 足量的镁片、锌片分别和等质量、等质量分数的稀硫酸充分反应
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】自然界中存在着氧气和二氧化碳：并不断循环转化．
如图是自然界碳循环简图占含碳单质矿物燃烧的化学方程式为________；海水吸收兰氧化碳时；发生反应的化学方程式为________．
自然界申也存在着氧循环．以下为自然界中发生的一些变化：①金属锈蚀②煤炭燃烧③人与动物呼吸④陆地、水生植物的光合作用．从①
④中选择序号填空；其中消耗氧气的有________，产生氧气的有________．
绿色植物在光照作用下可将二氧化碳和水转化生成葡萄糖
和氧气，其化学方程式为________．
任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用．请从物质两面性的角度说说你对二氧化碳的认识．
二氧化碳的不利一面（举一例） | 二氧化碳的有利一面（举一例） |
________ | ________ |
人类降低大气中二氧化碳的含量有两个方向：一是减少二氧化碳的带放，另一是________．有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（
，是生产聚乙烯塑料的愿料），其化学方程式为：
，试回答下列问题：乙烯中碳元素的质量分数是________（精确到
）．若用
二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到乙烯的质量是多少_______？
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【题目】配平下列化学方程式：
（1）________Al2O3
________Al+________O2↑
（2）________C2H4+________O2
________CO2+________H2O
（3）________KClO3
________KCl+________O2↑
（4）________Fe2O3+________CO
________Fe+________CO2 ．
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【题目】我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从釜溪河中取回一定量的水样，然后进行如下研究
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；
（2）将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问：
图中还缺少的一种仪器是______，其作用是______．
（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是______（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是______．
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【题目】去年6月5日世界环境日的主题为：“水--20亿人生命之所系”，请你参与下列问题的讨论。
(1)净水过程中，利用活性炭的________作用同时除去臭味和一些溶解的杂质。
(2)去年9月份，南京城北污水处理系统一期工程如期完成．届时湖南路、中山路、新模范马路及下关部分地区的水环境将首先得到改善，为了检测废水是否达到排放标准，请你设计以下实验：在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有________、________、________。
(3)三峡工程（二期）已于2003年6月1日开始蓄水，为防止三峡库区水被污染，应采取的措施是（填序号）________。
①清理蓄水库库底固体废物 ②防治船舶污染 ③整治相关河流污染 ④治理库区和上游工业污染区
(4)载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水，并减少飞船的携水量．请将下图各项用箭头连接成水的循环体系_______。（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）
(5)根据下面两张图表提供的有关数据，北京水资源紧缺指标属于________范围。所以，我们每个北京市民都必须爱护水资源；一方面要防止水体污染，另一方面要________用水，图是我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量。
图表：水资源紧缺指标
紧缺性 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
人均水量m3/年 | 17003000 | 10001700 | 5001000 | <500 |
下图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图，这种净水器可以除去水中的难溶________。
(6)自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过（填一种操作方法）________的方法，得到较澄清的水样。
(7)硬水和软水的本质区别是________含量的多少不同，家庭生活中可以用________检验某水样是硬水还是软水。
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【题目】水是生命之源。下列是有关水的几个问题分析，请填空：
（1）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是____（填“软水”或“硬水”），
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、吸附、过滤、蒸馏等操作，净化程度最高的是____。其中过滤_____（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的杂质，在实验室进行过滤操作需用到的非玻璃仪器是______。
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用下图甲所示的简易净水装置表示其中活性炭吸附的原理是_____变化（填“物理”、或“化学”）。
（4）小明利用下图乙所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为___，试管a中气体为____气。通过该电解实验，小明得出水是由____ 组成的。
（5）点燃不纯的氢气可能会发生____，上图丙是氢气验纯的方法，点燃前试管口朝下的原因是____，若听到尖锐的爆鸣声，表明氢气__，应重新收集检验。
（6）电解水实验中，能量的转化形式是__能转为___能；在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是_____能转化为_____能。
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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水及其溶液。回答：
（1）某矿泉水中的矿物质主要含有钙、钾、锌、氟等成分，这里的钙、钾、锌、氟是指_______（填“单质”“元素”或“分子或原子”）。
（2）长期饮用硬水可能会引起体内结石，生活中将硬水转化为软水的常用方法是_______。
（3）能确定水是由氧元素和氢元素组成的实验是_______（填字母）。
A．水的电解
B．水的浄化
C．水的蒸发
D．氢气在氧气中燃烧生成水
（4）电解水时，与两极相连的玻璃管上方会产生气体，用燃着的木条检验_______电极端玻璃管产生的气体，木条燃烧更旺。
（5）甲乙两种固体的溶解度曲线如图，现有甲、乙两种固体各10g，分別加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌。据图回答：
①t1℃时，甲乙两物质的溶解度_______（填“相等”或不相等）；
②t2℃时，甲形成的溶液中溶质质量分数为_______（精确到0.1%）；
③将盛有乙溶液的烧杯升温到t2℃时，烧杯中出现的现象是_______填（“没变化”或“有固体析出”）；
④由t2℃降低到t1℃时，甲溶液中溶质质量分数_______乙溶液中溶质质量分数（填“大于”“等于”或“小于”）。
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【题目】同学们通过两个月的学习,已经认识了多种物质,开始体会人们对物质的研究是一种科学探究的过程,按照科学的程序进行研究会大大提高研究的效率.下面,请认真阅读材料,并填写下列空格:
金属镁呈银白色,熔点649℃,密度比铜、铝的都小。镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,同时生成白色固体氧化镁(
),放大量热；镁在氮气中燃烧比空气中燃烧更亮,发出耀眼白光,生成淡黄色固体氮化镁(Mg3N3),放大量热。镁在二氧化碳中可以剧烈燃烧产生耀眼白光,生成白色固体氧化镁()和黑色颗粒碳(C),放大量热；镁遇热水反应产生氢氧化镁和氢气,放出热量。
由于镁燃烧热值高,燃烧便发出耀眼的火焰,用镁制造照明弹、燃烧弹和焰火等.此外,镁合金的强度高、机械性能好,这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料,从而获得“国防金属”的美誉,工业上以海水为原料,通过一系列化学变化得到氯化镁晶体:最后将无水氯化镁(MgCl2)在熔融状态下,通电后会产生(Mg)和氯气(Cl2).
(1)镁是化学性质_______(填写“很活泼”或“很不活泼”)的金属:例如,镁可以与____、氧气和水、二氧化碳等物质发生反应；如果从分类研究物质的角度进行归纳,则镁分别能与__________、氧化物等物质发生化学反应。
(2)工业制过程中的最后一步反应:无水氯化镁(MgCl2)在熔融状态下电解,该反应的化学方程式为________________________________，该反应的基本类型是___________.
(3)某存储镁粉的仓库起火,消防队员采取了覆盖沙土的方法将火扑灭。消防队员为什么不用水或二氧化碳灭火器灭火?请依据上述材料信息,分析原因：_____________________.
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