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    某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行如下探究：
    （1）探究一：铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？
    下表是小组同学将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录：
    物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
    燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧
    极少火星    		剧烈燃烧
    少量火星    		未填
    请你分析并回答：写出铁丝在氧气中燃烧的化学表达式：
     
    ．铁燃烧时的“火星四射”现象可能与
     
    有关，表中未填的一项你估计应当是
     
    ．
    （2）探究二：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入火焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由
     
    （填“固态”或“气态”）物质燃烧构成的．
    （3）探究三：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    查阅资料
    物质熔点/℃沸点/℃燃烧时温度/℃
    石蜡50～70300～550约600
    铁15352750约1800
    钠97.8883约1400
    由表中数据可知：物质燃烧能否产生火焰与其
     
    （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，
     
    （填“有”或“没有”）火焰产生．
    考点：探究氧气的性质,蜡烛燃烧实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：（1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，写出其反应的化学方程式；通过对比可知铁丝含碳越高，火星越多，所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象与含碳量有关；
    （2）由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因；
    （3）由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系，并用实例说明．
    解答：解
    （1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁的化学方程式为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
         Fe3O4 ；由以上探究可知：铁丝在氧气中燃烧产生火星的多少与含碳量有关，所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象的原因可能是铁丝中含碳量≥0.6%．由前三项对比可知铁丝含碳量越高火星越多，所以未填内容应为：剧烈燃烧，火星四射；
    （2）由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因：点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如题干图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的．；
    （3）由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系：①分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，燃烧产生了火焰．②分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点低，燃烧不产生火焰．③再分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，故推断其燃烧能产生火焰．
    答案：
    （1）3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
     Fe3O4      铁中含碳量     剧烈燃烧火星四射
    （2）气态
    （3）沸点    有
    点评：此题主要考查氧气的化学性质及探究物质燃烧产生火焰的原因，设计信息知识多，此题创新性强，能很好的培养学生的探究能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    身边处处有化学，请从下列4种物质中选择合适物质的序号填空：
    A．干冰         B．盐酸        C．尿素[CO（NH2）2]D．苏打
    （1）含氮量较高的常用氮肥
     
    ； 
    （2）可用于洗涤剂的是
     
    ；
    （3）除铁锈可选用
     
    ； 
    （4）常用于灭火的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    菱镁矿的主要成分是MgCO3，为了分析某菱镁矿中镁元素的含量，某学习小组进行了实验研究．取10g菱镁矿，逐渐加入未知浓度的H2SO4溶液，生成的气体全部用NaOH溶液吸收．NaOH溶液增加的质量记录如下表：
    加入H2SO4溶液的质量/g50100150200
    NaOH溶液增加的质量/g2.24.44.44.4
    说明：菱镁矿中的杂质不溶于水，不与酸发生反应．
    （1）10g菱镁矿与H2SO4溶液完全反应，生成CO2的质量为
     
    ．
    （2）计算该菱镁矿中镁元素的质量分数．（写出计算过程）
    （3）该实验研究中所用H2SO4溶液的溶质的质量分数是
     
    ．
    （4）为避免溶液排放对环境的影响，某同学对上述反应后溶液进行了过滤，并在滤液中加入了1.71%的Ba（OH）2溶液．请你画出加入Ba（OH）2溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图．（作图，并标出曲线折点的坐标）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出下列变化的化学方程式：
    （1）白磷燃烧
     

    （2）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应
     

    （3）请在由H、C、N、O、Na、Cl和Cu七种元素中任意组成的物质中选择适当的物质，回答以下问题：
    a、写出一个有三种或三种以上物质发生的化合反应的化学方程式：
     
    ．
    b、写出相对分子质量相等的化学式：
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）两个氨分子
     
    ；
    （2）厨房用的酸性调味品中的酸
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学教学中 对比学习可以使学生对知识掌握得更加清晰．在初中化学学习的过程中，接触到很多的“三”，他们之间具有相似的地方，又具有许多不同的地方，适时进行对比归纳，可以帮助我们学得更好．例如：
    （1）纯碱，硫酸铜，氯化钠       共同之处：
     
    ．    不同之处：
     
    ．
    （2）氧气、一氧化碳、二氧化碳    共同之处：
     
           不同之处：
     

    （3）矿泉水，蒸馏水，海水        共同之处：
     
            不同之处：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究皮蛋中的化学知识，同学们找来一包皮蛋加工配料，经过查找资料得知皮蛋加工配料的主要成分是氧化钙、纯碱和食盐．为了验证皮蛋加工配料的主要成分，他们进行了如下实验：
    取少量配料于小烧杯中，并向其中加入足量的水，搅拌、静置、过滤．过滤后得到的白色固体为
     
    ．它们在水中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    滤液中一定存在的溶质是
     
    ，如果反应物没有恰好完全反应，滤液中还可能存在的溶质是
     
    或
     
    ．
    为了进一步确定滤液中可能存在的物质，他们设计了如下实验，请你帮助他们完善：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取一支试管，倒入少量滤液，往其中滴加稀盐酸 若有气泡产生
     
    若无气泡产生
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空
    （1）2个氢原子
     
    ，
    （2）3个氧分子
     
    ，
    （3）1个钠离子
     
    ，
    （4）4个硫酸根离子
     
    ，
    （5）在氧化镁中镁元素的化合价为正二价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）
    A、氯化钠    食盐    NaCl2
    B、碳酸氢钠  纯碱  NaHCO3
    C、氢氧化钙  熟石灰  CaO
    D、氢氧化钠  火碱  NaOH

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