【题目】A﹣J均为初中常见物质,如图,部分产物已省略,已知A是人体胃酸的主要成分,E是氯化钠,D和F是元素组成相同的气体 ,I是使用最广泛的金属,请回答下列问题:
(1)写出化学式:F ________ H_____。
(2)②反应的化学方程式为___________________。
(3)D的固体叫 _____________(写名称)
(4)⑤反应发生缓慢氧化所需要的条件是 ____________________________。
(5)如果③在反应过程中固体的颜色不改变,请写出符合条件的化学方程式_____________________________。
【答案】CO H2 干冰 铁粉与水和氧气接触
【解析】
A是人体胃酸的主要成分,因此A是盐酸;E是氯化钠,D和F是元素组成相同的气体 ,D能够在高温下反应产生F,F能够在高温下反应产生I,I是使用最广泛的金属铁,因此D是二氧化碳,F是一氧化碳,C是水,则B是碳酸氢钠或碳酸氢钠;铁能够和G反应产生J,因此G是电解水产生的氧气,J是四氧化三铁,H是氢气,带入验证符合转化关系。
由分析可知:(1)F是一氧化碳,H是氢气,化学式为:CO、H2;
(2)②是二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳,反应的化学方程式为:;
(3)D是二氧化碳,固体是干冰;
(4)⑤是铁发生缓慢氧化,需要的条件是:铁粉与水和氧气接触;
(5)一氧化碳和四氧化三铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,固体的颜色不变,反应的化学方程式为:。
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【题目】根据下列图示,回答相关问题
(1)实验一:实验中铜片上出现的现象是_____________,该反应的化学方程式是_______。
(2)实验二:自制简易净水器中小卵石,石英沙和蓬松棉的作用是________________________。
(3)实验三:仪器①的名称是_____;X、Y分别是水和汽油中的一种,加入X、Y后,观察到a中固体消失并得到棕色溶液,b中固体不消失,则物质X是____,由实验可知, 物质的溶解性与____有关。
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【题目】依据下列实验和数据回答下列问题。
在下表对应的温度下,向4只盛有100 g水的烧杯中,分别加入40 g KCl固体,充分溶解。KCl的溶解度曲线如图。
烧杯序号 | ① | ② | ③ | ④ |
温度(℃) | 20 | 30 | 50 | 60 |
【1】①~④所得溶液属于饱和溶液的是()
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【2】下列关于①~④所得溶液的说法不正确的是()
A. 溶质质量 ①<② B. 溶液质量 ②<③
C. 溶质质量分数 ③<④ D. ④中溶质与溶剂的质量比为 2:5
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,其发生装置可选择____(填字母),反应的化学方程式是____。可用E装置收集氧气的原因是____。
(3)实验室通常用装置B与____(填字母)相连制取二氧化碳,该反应化学方程式是____。用右图所示装置制二氧化碳,有“随开随用、随关随停”的效果。在反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是____。
(4)用纯净的二氧化碳气体按右图装置进行实验。观察到的主要现象是:甲中____、乙中澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为____。
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【题目】如图是X、Y两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是
A. X为原子,Y为离子
B. X、Y均属于非金属元素
C. X、Y属于同一周期
D. X与Y形成化合物的化学式为YX
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【题目】下列实验内容中,量的关系(“﹣﹣”前的量为横坐标,“﹣﹣”后的量为纵坐标)符合如图所示变化趋势的是( )
A. 向一定质量氢氧化钠溶液中滴加盐酸时,盐酸﹣﹣水
B. 加热一定质量高锰酸钾时,时间﹣﹣剩余固体中氧元素
C. 向一定质量硫酸铜溶液中加入铁粉,铁粉﹣﹣反应后溶液的质量
D. 一定质量过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,时间﹣﹣溶液中溶质质量
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【题目】阅读下面科普短文。
生活垃圾处理不当会造成环境的污染,我们能为赖以生存的环境做些什么呢?可以将生活垃圾分类,把可回收物和有害垃圾分别投入相应的垃圾箱。其实,还可以把厨余垃圾中的鲜垃圾用来制作“环保酵素”。
制作方法:按1:3:10的比例将红糖、鲜厨余(水果皮、菜叶等)、水混合装入桶中,盖盖发酵3个月,过滤出液体,得到环保酵素。
环保酵素在农业生产和日常生活等诸多方面都有着重要的作用。
防城港市农产品质量安全检测中心对生长中的芥菜残留农药进行了研究。首先检测喷洒农药2小时后初始附着量,然后分四组分别喷洒:清水,1:200、1:300、1:400(环保酵素和水的体积比,下同)的酵素液,检测96 h后3种农药降解情况,结果如下图所示。
我国是农业大国,施用化学肥料是保证粮食高产、稳产的一种重要措施,但与此同时,长期施用化肥会造成土壤退化、生态环境污染等问题。玉溪师范学院资源环境学院研究人员分别用1:250、1:500、1:750、1:1000的酵素液(每周施浇3次)对土壤中有机质等含量进行了研究,结果如图所示。
绿水青山就是金山银山。保护环境,从自身做起。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)生活中制作环保酵素,过滤液体时,常采取的工具是______。
(2)长期施用化肥会造成的后果是______。
(3)红糖主要成分化学式为C12H22O11,其相对分子质量是342,计算式为______。
(4)四组实验中,对芥菜中残留农药降解作用最好的是______。
(5)下列说法正确的是______(填序号)。
A 环保酵素对土壤中有机质含量提高有一定的效果
B 施浇环保酵素到第7周,土壤改良效果最佳
C 环保酵素浓度越大,土壤改良效果越好
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【题目】硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中常含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:
A 硒原子的核电荷数为_____。
B 硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子_____相同。
C 写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式_____。
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【题目】如图装置在实验室中有多种用途,请按要求回答问题:
(1)写出仪器丙的名称___
(2)关闭止水夹a,该装置可用于实验室制取氢气,反应的化学方程式为______;氢气是公认的最理想、最清洁的燃料,但目前还不能推广使用,原因是______
(3)通过控制止水夹a和活塞b,如图装置可进行CO和CO2混合气体的分离和干燥。现只有稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液。先分离出的气体是_____,乙装置中的溶液是______。
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