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    下列物质中，不能区分氧气和二氧化碳的是（　　）
    A、稀盐酸
    B、燃烧的木条
    C、澄清的石灰水
    D、紫色石蕊溶液
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：A、根据二氧化碳与氧气是否能与稀盐酸反应考虑；
    B、根据氧气的助燃性和二氧化碳的不支持燃烧考虑；
    C、根据二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊考虑；
    D、根据二氧化碳溶于水形成碳酸考虑．
    解答：解：A、二氧化碳与氧气都不能与稀盐酸反应，所以不能区分，故正确；
    B、氧气具有助燃性，能使燃烧的木条燃烧的更旺的气体是氧气，二氧化碳不支持燃烧，能使燃烧的木条熄灭的气体是二氧化碳，所以能区别，故错；
    C、使澄清石灰水变浑浊的原气体是二氧化碳氧气则不能，所以能区分，故错；
    D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的原气体是二氧化碳，氧气不能，所以能区别，故错．
    故选A．
    点评：鉴别两种物质就要根据两种物质性的不同点考虑，加入试剂后呈现的现象不同就行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红对某无色溶液所含溶质的记录，合理的是（　　）
    A、NaOH、Na2CO3、NaCl
    B、KNO3、NaCl、FeCl3
    C、HCl、NaOH、NaCl
    D、CuSO4、H2SO4、NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰--氧炔焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水常温下反应生成，但反应非常剧烈．已知乙炔密度比空气略小，难溶于水．
    （1）写出仪器a的名称：
     

    （2）实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是
     
    （选填图中装置序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素的原子结构示意图为则该元素的原子序数为
     
    ，该元素属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素，该元素在化合物中的常见化合价为
     
    价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）填写下列表格（“混合物”栏中括号内为杂质）
    混合物除去杂质的物质（填化学式）化学方程式
    铜粉（Fe）
     
     
    FeCl2溶液（CuCl2）
     
     
    （2）根据如图实验回答：

    ①图中实验
     
    （填编号，下同）对比可探究铁的锈蚀与空气是否有关．
    ②图中实验
     
    可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触．
    ③由图中实验
     
    可得出结论：
     
    （写出一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列短语中包含化学变化的是（　　）
    A、滴水成冰B、光合作用
    C、铁杵成针D、沙里淘金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列净化水的方法中发生了化学变化的是（　　）
    A、蒸馏B、过滤
    C、消毒剂消毒D、活性炭吸附

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组变化中，全部都属于化学变化的是（　　）
    A、酒精挥发、纸张燃烧
    B、镁条燃烧、铁锅生锈
    C、活性炭吸附水中气味、粮食酿酒
    D、动物的呼吸作用、水分蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，与我们生产、生活息息相关．现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质，用化学式填空：
    （1）农田施用的复合肥是
     
    ；（2）可用于人工降雨的是
     
    ；
    （3）充入食品包装袋内用于防腐的是
     
    ；（4）人体胃液中含有的成分是
     
    ．

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