【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.
(1)请选择制取氧气的发生装置和收集装置,填写在如表中(填字母).
选用药品 | 发生装置 | 收集装置 |
H2O2溶液、MnO2 | ||
KMnO4 |
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 .
(3)如果用F装置收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集的原因是 , 当气泡地放出时,再收集,验满的方法是 .
(4)实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式是 ,
(5)使用装置B的优点是(答一点).
【答案】
(1)B;A;D或F
(2)高锰酸钾 ? 锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)刚开始放出的气体不纯;均匀并连续;集气瓶口有大量气泡冒出
(4)过氧化氢 水+氧气
(5)不加热,操作简单;或不加热,节约能源;或便于添加液体等
【解析】解:(1)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B;用加热高锰酸钾的方法制取氧气,属于固固加热型;氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,所以文字表达式是:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)如果用F装置收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集的原因是刚开始放出的气体不纯,当气泡均匀并连续地放出时,再收集,验满的方法是集气瓶口有大量气泡冒出;(4)实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式是:过氧化氢 水+氧气;(5)使用装置B的优点是不加热,操作简单;或不加热,节约能源;或便于添加液体等.
答案:(1)B; A; D或F;(2)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)刚开始放出的气体不纯; 均匀并连续; 集气瓶口有大量气泡冒出;(4)过氧化氢 水+氧气;(5)不加热,操作简单;或不加热,节约能源;或便于添加液体等.
(1)从实验室里一般根据反应物的状态和反应条件确定发生装置去分析解答;根据氧气不易溶于水,又由于密度比空气大,去分析解答;(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成解答;(3)根据排水法收集氧气的注意事项分析解答;(4)根据过氧化氢制取氧气的原理分析解答;(5)根据装置特点分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是刚配制好的硫酸钠溶液的标签,请根据标签上的文字信息,进行计算:
(1)该硫酸钠溶液中溶剂质量为g;
(2)取氯化钡固体样品26g,放入烧杯中加水完全溶解并过滤,往滤液中滴加上述配制的硫酸钠溶液至完全反应,然后过滤、烘干.称得沉淀23.3g. 计算:①该样品中氯化钡的质量分数是多少?
②用去硫酸钠溶液的质量是多少g?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是( )
A.反应前后分子的个数不变
B.生成物有三种
C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变
D.汞和氧气都由分子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰,放出热量
B.木炭在氧气中燃烧,发出红光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁
D.蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察到有蓝色沉淀生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是探究燃烧条件的实验装置,有关该实验的说法不正确的是( )
A.只有左侧试管中的红磷能燃烧
B.只有右侧试管中的白磷能燃烧
C.磷燃烧的反应属于氧化反应
D.烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小刚在量取液体时,开始采用俯视读数为15mL,倒出一定量液体后又仰视读数为5 mL,则该同学倒出的液体的体积为( )
A.>10 mL B.<10 mL C.=10mL D.无法确定
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