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【题目】某化工厂用废硫酸制备的流程如下:

1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是________,欲达此目的,还可采用的方法是________。(任写一条)

2)上述流程中,可循环使用的物质是________________。(填化学式)

3)写出反应①中主要的化学方程式________________

4)反应③中相关物质的溶解度如下表所示,反应③在常温下可实现的原因是____________

物质

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20)

34.2

11.1

37.2

75.4

5)洗涤反应③所得晶体最适宜的试剂是________(填序号)

A H2O B 饱和K2SO4溶液 C 二者均可

6)检验K2SO4晶体是否洗涤干净的方法是______________

【答案】加快反应速率 加热 CaCO3 H2SO4+CaCO3=CaSO4+H2O+CO2 常温下K2SO4的溶解度小 B 取最后一次洗涤液,先加入过量的BaNO32溶液,振荡、静置,目的是除去硫酸根,再向上层清液中滴加AgNO3溶液,如果没有白色沉淀,说明洗涤干净。

【解析】

1)增大反应物的接触面积和升温可以加快反应速率,所以生产上将CaCO3研成粉末的目的是加快反应速率,欲达此目的,还可采用的方法是加热;

2)观察上述流程,发现二氧化碳和碳酸钙既是反应物也是生成物,所以可循环使用的物质有CO2CaCO3

3)碳酸钙和硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳,化学方程式为:H2SO4+CaCO3=CaSO4+H2O+CO2
4)由复分解反应发生的条件可知,反应Ⅲ中虽没有不溶物,但常温下K2SO4的溶解度小,在生成物中会以沉淀的形式出现,所以反应可以进行;
5)用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体可以减少K2SO4的溶解;

6)为检验此晶体是否洗涤干净,可取最后一次洗涤液,先加入过量的BaNO32溶液,振荡、静置,目的是除去硫酸根,再向上层清液中滴加AgNO3溶液,如果没有白色沉淀,说明洗涤干净。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据央视报道,有不法酒类生产企业在白酒中添加酯类物质以增强口感。下表中是机中常见的酯。

酯的名称

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化学式

C2H4O2

C3H8O2

C2H8O2

X

1)比较归纳是学习化学的重要方法,上述物质的共同特点是______(写出一条即可)。

2)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氢、氧的原子个数为______

3)据表推测X的化学式为______

4)请计算乙酸甲酯(C2H8O2)中碳、氢、氧三种元素的质量之比______

5)试计算甲酸甲酯中碳元素的质量分数______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下:

(药品成分)

本品为复方制剂,每10毫升含葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]600毫克、含葡萄糖酸锌30mg、盐酸赖氨酸100mg。辅料为乳酸、苯甲酸钠、阿斯巴甜、安赛蜜、香精和纯化水。

(用药禁忌):

血钙、血锌过高、甲状旁腺功能亢进患者禁用。

(规格)

10mL/

(用法用量):

口服。婴幼儿一日510毫升,成人一日2030毫升,分23次,饭后服。

(1)该葡萄糖酸钙锌口服溶液属于______(填“纯净物或混合物”)

(2)葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]中含有_____种元素,其中钙元素与氧元素的质量比为____

(3)每瓶中含钙元素的质量为______mg.

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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

1)写出图中标号仪器的名称:①_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的收集装置是_____(选填字母)。

3)实验室用碳酸钙与稀盐酸制取少量二氧化碳的化学方程式是_____,为了得到平稳的气流,选用的发生装置是_____(选填字母)。

4)用如图2中甲所示装置做硫在氧气中燃烧的实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来,其原因是_____。为完成上述实验,用10ml量筒量取6.0m1氢氧化钠溶液,量液时,量筒内液体_____的最低处应与如图乙中_____(选填“a”或“b”)处刻度线保持水平。

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【题目】在反应中,氢元素的化合价由0价变为+1价,氧元素化合价由0价变为-2价,这类在化学反应前后有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应,据此推断,下列反应方程式正确且不属于氧化还原反应的是(

A.

B.

C.=

D.Cl2+2=

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【题目】用二氧化碳制取重要的化工原料乙烯的微观过程如图所示下列说法正确的是( )

A.该反应属于置换反应

B.反应前后各元素的化合价均不变

C.参加反应的两种分子的个数比为2:9

D.一定条件下,无机化合物可转化为有机化合物

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【题目】碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。某校化学兴趣小组的同学们为了学习碳酸钠的化学性质,开展了如下探究活动。

[设计与实验]

同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4

试管中,完成如下图所示的实验。

(1)实验一中,同学们观察到溶液变为蓝色。

(2)实验二中,当小婧观察到不再产生气泡时,溶液中存在的阴离子是_______(填化学符号)

(3)实验三中,反应的化学方程式为________

(4)实验四中,小辉看到有白色沉淀产生,该化学反应的基本类型是______

[得出结论]

根据以上实验,兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质,即:碳酸钠能与______反应、能与酸反应、能与某些碱反应、能与某些______反应。

[反思与提高]

(1)小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象,可能的原因是______

(2)小明发现草木灰的主要成分碳酸钾在组成上与碳酸钠有相似之处,于是对草木灰的主要成分进行了检验,其实验操作、现象和结论是______。草木灰是一种常用的钾肥,对农作物的生长所起的作用是______,不能与_______混合施用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关说法正确的是(  )

A. 高钙豆奶粉中的“钙”指的是单质

B. 化学反应伴随着能量变化,燃料燃烧时一定放出热量

C. 洗涤剂能洗掉餐具上的油污,因为洗涤剂能溶解油污形成溶液

D. 金刚石、石墨和都是由碳原子构成的单质,它们的结构不同但性质相同

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【题目】下列有关化学实验的说法不正确的是(  )

A.实验完毕后,从节约的角度考虑,实验用剩的试剂都应该放回原试剂瓶

B.没有腐蚀性的固体药品可直接放在托盘上称量,有腐蚀性的应放在烧杯中称量

C.取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外

D.给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己和他人,试管内液体不超过试管容积的

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