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15.按要求写出下列化学反应的文字表达式.
(1)实验室在不加热的情况下制取氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(2)实验室在不用催化剂的条件下制取氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)红磷在空气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(4)淡黄色固体燃烧产生有刺激性气味且污染空气的气体:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
(5)在氧气中点燃铁丝:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写.

解答 解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,是不加热制取氧气的反应,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(2)高锰酸钾在加热的条件下反应可生成氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(4)硫为淡黄色,在空气中燃烧生成二氧化硫刺激性气体,对空气有污染性,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
(5)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
故答案为:(1)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(4)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;(5)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.根据下列仪器回答有关问题.

(1)B的名称是长颈漏斗C的名称是锥形瓶.
(2)实验室有①无孔②单孔③双孔三种橡胶塞,请选择橡胶塞并将其序号填在下列相应的空格中.
A是细口瓶,可用来保存NaOH溶液(填“固体”或“液体”),橡胶塞选①.实验室制取CO2,已经选择了B、C,则橡胶塞选择③.实验需求室用KMnO4制取O2,已经选择了D、E,则橡胶塞选择②.

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8.实验对化学的学习有举足轻重的作用,要求学生能准确的描述实验现象.对下列实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B.木炭在空气中剧烈燃烧,发出白光
C.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,放出有刺激性气味的气体
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3.哈尔滨市从2004年开始全面推行乙醇汽油,请冋答问题:
(1)乙醇汽油是在汽油中加入了约10%的乙醇,用乙醇汽油代替汽油做燃料的优点是适当节约石油资源,在一定程度上减少汽车尾气的污染,乙醇汽油属于混合物,判断的微观依据是由不同种分子构成,汽油是从石油中分离出来的,这一过程属于物理变化(填“化学”或“物理”);
(2)请写出乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,汽车在行驶过程中的能量转化是化学能转化为内能转化为机械能;
(3)在加油站附近必须严禁烟火,这是因为加油站的空气中常混有可燃性气体,遇到明火有爆炸的危险;
(4)地铁的开通大大缓解了地面交通压力,也减少了汽车尾气对空气的污染,请写出两种汽车尾气污染物一氧化碳、烟尘、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物(5种中的任意两种).

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10.下列燃烧现象的描述中,正确的是(  )
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B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
C.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾,生成一种红色固体
D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D四种粒子共表示3种元素,
(2)D中x8.
(3)E中银元素原子的质子数为47,一个银原子质量是一个碳12原子质量的9倍.

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7.下列物质中,属于纯净物的是(  )
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4.化学课本上有许多图表资料,使用图表获取信息也是学习化学的一种能力.下列对课本图表资料理解不正确的是(  )
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5.请用化学用语填空:
(1)2个氯原子2Cl.   
(2)由60个碳原子构成的分子C60
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