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    【题目】下列物质的用途，主要利用物理性质的是（ ）

    A．生石灰用作干燥剂 B．氮气作保护气

    C．金刚石用作玻璃刀 D．氧气用于炼钢

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、生石灰用作干燥剂，是利用了生石灰的化学性质﹣﹣能和水发生化合反应。故选项错误；B、氮气用作保护气，是利用了氮气的化学性质﹣﹣稳定性。故选项错误；C、金刚石用作玻璃刀，是利用了金刚石的物理性质﹣﹣硬度大。故选项正确；D、氧气用于炼钢，是利用了氧气的化学性质﹣﹣氧化性。故选项错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中某些物质的pH近似为：西瓜汁5.8、苹果汁3.1、泡菜3.4、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是

    A．苹果汁 B．泡菜 C．西瓜汁 D．鸡蛋清

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲线．

    0℃

    10℃

    20℃

    30℃

    40℃

    Na2CO3的溶解度（g/100g水）

    7.1

    12.5

    21.5

    39.7

    49.0

    NaHCO3的溶解度（g/100g水）

    6.9

    8.1

    9.6

    11.1

    12.7

    （1）要除去Na2CO3固体中的少量NaHCO3，应采用的物理方法是 （填写编号）．

    ①冷却热饱和溶液 ②蒸发溶剂 ③溶解过滤

    （2）已知Na2CO3转化为NaHCO3的反应为Na2CO3+CO2+H2O→2NaHCO3，根据以上信息，要除去NaHCO3饱和溶液中的少量Na2CO3，应采用的化学方法是 ．

    （3）40℃时的100g Na2CO3的饱和溶液中含有 g溶质，该溶液的溶质质量分数为 %．（计算结果精确到0.1）

    （4）若将30%的碳酸钠溶液100g，稀释到10%，需要加水 mL．

    （5）在上述（3）的配制过程中，不需要的仪器是（填序号） ．

    A．托盘天平 B．100mL量筒 C．25mL量筒 D．250mL烧杯

    （6）“水的蒸发”和“水的电解”两个实验中水发生变化的本质区别是（从微观视角分析） ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：

    （1）取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻．此实验的目的是探究物质的燃烧与 的关系．

    （2）图A进行的实验是某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象．该实验的探究目的是 ．

    （3）用图B所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭．本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是 ．

    （4）向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH变化曲线如图C所示．曲线上a点所表示的意义是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用科学方法认识和改造物质．请你参与探究并填空：

    按照科学认识的过程，科学方法主要蕴含在二个阶段：一是感性认识阶段，主要是为了获得证据，如观察、预测、实验等；二是理性认识（理性思维）阶段，主要是为了形成科学认识，如科学抽象、科学假说，像比较与对比、归纳与演绎等．

    在前一阶段的学习中，我们通过实验、观察等手段验证了很多化学反应的发生，运用了“归纳、演绎；比较、对比”等科学的一般方法认识了几种典型的酸、碱、盐．请你运用以上方法认识氯化镁．

    （1）用归纳/演绎的方法认识氯化镁的性质

    已知下列反应：

    HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

    NaCl2+AgNO3═AgCl↓+NaNO2

    BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2…

    ①这组反应能够发生的原因是 ．

    ②由①中得到的规律可以推论“氯化镁溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是 的方法．

    （2）用实验的方法认识氯化镁的性质

    ①要验证（1）②中“氯化镁溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推论，需进行实验，实验方法是：

    实验操作

    实验现象

    结论

    结论：氯化镁溶液能跟硝酸银溶液反应

    ②用实验的方法认识氯化镁的其他性质

    实验操作

    实验现象

    结论

    取少量氯化镁溶液于试管中，然后再滴加2﹣3滴紫色石蕊试液，振荡

    石蕊试液变红

    结论：氯化镁溶液

    取少量氯化镁溶液于试管中，然后再滴加氧化钠溶液

    产生白色沉淀

    结论：

    （3）用重要的学科实验方法﹣﹣“化学转化法”改造物质

    人类利用化学变化，创造出我们所需要的物质，极大地促进了人类社会的发展．工业上以海水为原料，通过一系列化学变化可以得到氯化镁晶体；将无水氯化镁（MgCl2）在熔融状态下，通电后可以得到“国防金属”镁．反应流程如图所示，请从化学视角回答下列问题：

    ①要使海水中的MgCl2完全转化为沉淀Mg（OH）2，加入石灰乳（主要成分是氢氧化钙）要过量．请同学设计实验确定海水中的MgCl2已全部转化为Mg（OH）2；取上层清液少量于试管中，向其中加入 ，观察到 ，说明海水的MgCl2已全部转化为Mg（OH）2．

    ②要将沉淀出的氢氧化镁转化为氯化镁，可以选用的试剂是 ．

    ③海水中本来就有氯化镁，请分析从海水中制取MgCl2时，要经历“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的转化过程的原因： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质分类正确的是

    A．黄铜一单质 B．纯碱—碱

    C．硫酸钠—酸 D．冰水混合物—氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度不会发生明显改变的是（ ）

    A．浓硫酸 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列应用和相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是

    A．用石灰水检验二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 复分解反应

    B．比较铜和银的金属活动性：Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2 置换反应

    C．铝制品有很好的抗腐蚀性：4Al+3O2═2Al2O3 化合反应

    D．工业上制氧气：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素（化学式为C15H22O5），一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命而荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖．

    （1）青蒿素中各原子的原子个数比C：H：O为 ；

    （2）青蒿素中碳、氢两种元素的质量比为 ；

    （3）青蒿素中氧元素的质量分数为 （计算结果保留一位小数）．

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