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【题目】用科学方法认识和改造物质.请你参与探究并填空:

按照科学认识的过程,科学方法主要蕴含在二个阶段:一是感性认识阶段,主要是为了获得证据,如观察、预测、实验等;二是理性认识(理性思维)阶段,主要是为了形成科学认识,如科学抽象、科学假说,像比较与对比、归纳与演绎等.

在前一阶段的学习中,我们通过实验、观察等手段验证了很多化学反应的发生,运用了“归纳、演绎;比较、对比”等科学的一般方法认识了几种典型的酸、碱、盐.请你运用以上方法认识氯化镁.

(1)用归纳/演绎的方法认识氯化镁的性质

已知下列反应:

HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

NaCl2+AgNO3═AgCl↓+NaNO2

BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO32

①这组反应能够发生的原因是

②由①中得到的规律可以推论“氯化镁溶液也能跟硝酸银溶液反应”,运用的是 的方法.

(2)用实验的方法认识氯化镁的性质

①要验证(1)②中“氯化镁溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推论,需进行实验,实验方法是:

实验操作

实验现象

结论

结论:氯化镁溶液能跟硝酸银溶液反应

②用实验的方法认识氯化镁的其他性质

实验操作

实验现象

结论

取少量氯化镁溶液于试管中,然后再滴加2﹣3滴紫色石蕊试液,振荡

石蕊试液变红

结论:氯化镁溶液

取少量氯化镁溶液于试管中,然后再滴加氧化钠溶液

产生白色沉淀

结论:

(3)用重要的学科实验方法﹣﹣“化学转化法”改造物质

人类利用化学变化,创造出我们所需要的物质,极大地促进了人类社会的发展.工业上以海水为原料,通过一系列化学变化可以得到氯化镁晶体;将无水氯化镁(MgCl2)在熔融状态下,通电后可以得到“国防金属”镁.反应流程如图所示,请从化学视角回答下列问题:

①要使海水中的MgCl2完全转化为沉淀Mg(OH)2,加入石灰乳(主要成分是氢氧化钙)要过量.请同学设计实验确定海水中的MgCl2已全部转化为Mg(OH)2;取上层清液少量于试管中,向其中加入 ,观察到 ,说明海水的MgCl2已全部转化为Mg(OH)2

②要将沉淀出的氢氧化镁转化为氯化镁,可以选用的试剂是

③海水中本来就有氯化镁,请分析从海水中制取MgCl2时,要经历“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程的原因:

【答案】(1)氯离子和银离子能够结合成氯化银沉淀;归纳.

(2)①

实验操作

实验现象

结论

向氯化镁溶液中滴加适量的硝酸银溶液

产生白色沉淀

结论:氯化镁溶液能跟硝酸银溶液反应

实验操作

实验现象

结论

取少量氯化镁溶液于试管中,然后再滴加2﹣3滴紫色石蕊试液,振荡

石蕊试液变红

结论:氯化镁溶液显酸性

取少量氯化镁溶液于试管中,然后再滴加氢氧化钠溶液

产生白色沉淀

结论:氯化镁能和氢氧化钠反应

(3)①澄清石灰水;不产生白色沉淀.②稀盐酸.③使海水中的氯化镁富集.

【解析】(1)①这组反应能够发生的原因是氯离子和银离子能够结合成氯化银沉淀;

②由①中得到的规律可以推论“氯化镁溶液也能跟硝酸银溶液反应”,运用的是归纳的方法.

(2)①要验证(1)②中“氯化镁溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推论,需进行实验,实验方法是:

实验操作

实验现象

结论

向氯化镁溶液中滴加适量的硝酸银溶液

产生白色沉淀

结论:氯化镁溶液能跟硝酸银溶液反应

②用实验的方法认识氯化镁的其他性质

实验操作

实验现象

结论

取少量氯化镁溶液于试管中,然后再滴加2﹣3滴紫色石蕊试液,振荡

石蕊试液变红

结论:氯化镁溶液显酸性

取少量氯化镁溶液于试管中,然后再滴加氢氧化钠溶液

产生白色沉淀

结论:氯化镁能和氢氧化钠反应

(3)①取上层清液少量于试管中,向其中加入澄清石灰水,观察到不产生白色沉淀,说明海水的MgCl2已全部转化为Mg(OH)2.故填:澄清石灰水;不产生白色沉淀.

②要将沉淀出的氢氧化镁转化为氯化镁,可以选用的试剂是稀盐酸.

③海水中本来就有氯化镁,请分析从海水中制取MgCl2时,要经历“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程的原因是能使海水中的氯化镁富集.

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假设和现象

判断和化学方程式

a

若现象I为无氨味.

则样品中不含 (填名称).

b

由操作②现象判断.

该样品一定含有 离子.

c

若现象Ⅲ为白色沉淀,现象Ⅳ为无沉淀.

则样品中含有 (写名称),该反应的化学方程式为

d

若现象Ⅲ为“无沉淀”,现象Ⅳ为白色沉淀.

则样品中含有 (写化学式),该反应的化学方程式为

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端午时节粽飘香

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C

气体受热膨胀

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A. A B. B C. C D. D

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